人教版2019-2020学年七年级下学期期中考试语文试题D卷（模拟）

人教版2019-2020学年七年级下学期期中考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于名著格列佛游记的说法错误的一项是（ ）A小说讲述格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国及慧骃国等地经历。B斯威夫特用讽刺的手法和虚构的离奇情节，深刻剖析了当时英国的社会现实。C慧骃国对属地的居民，采取残暴的手段：稍有叛逆，就将飞岛驾临上空，阻隔阳光，或降落到其国土上，将居民碾压成粉。D全书的结尾部分，格列佛再次强调这些经历的真实性，并计划出版这部游记。同时他谴责了一些歪曲事实的旅行家。2 . 下列句中加点的词语使用恰当的一项（ ）A对于脚踝扭伤这种常见运动伤害，许多人常常不以为然，致使旧疾未愈，新伤复发，影响运动机能与日常生活。B我真没想到他居然会做出这种事来。C对于记者提出的任何问题，温总理都毫不回避，不言而喻。D尽管老师和同学们怎么批评，他爱讲小话的毛病一点儿都没改。3 . 下列各句横线处依次填入的关联词，正确的一项是（ ）（1）一切学问家，对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度。（2）我们对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑。（3）怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。（4）常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。A不仅不论不但只有B不但只有不仅不论C不仅不但不论只有D不但不论不仅只有4 . 下列加点字拼音书写完全正确的一项是（ ）A祈祷（to）孤孀（shung）门槛（kn）气冲斗牛（du）B校补（jio）哺育（b）修葺（q）心有灵犀（x）C殷红（yn）诘问（ji）愧怍（zu）颠沛流离（fi）D纠纷（ji）赘（zhu）赤裸（k）深恶痛绝（）5 . 关于对名著有关内容表述正确的一项是（ ）A“三借芭蕉扇”的故事脍炙人口。第一次借扇，孙悟空被铁扇公主用芭蕉扇扇得无影无踪；第二次借扇，悟空变成牛魔王，却借得一把假扇；第三次，悟空变成小虫子，乘铁扇公主喝茶时，钻进她的腹中，令铁扇公主腹痛难忍，逼着公主借到真扇。B押送生辰纲去东京途中，杨志处处小心，但他不讲究方法，“轻则痛骂，重则藤条便打”，军汉们苦不堪言。他与军汉们矛盾激化构成了杨志失败的根本原因。C钢铁是怎样炼成的一书中全身瘫痪、双目失明的保尔，以钢铁般的意志进行写作，实践者他的生命的誓言。D斯威夫特的格列夫游记借奇异的想象，对当时的先进的英国君主政体、教育、文化等方面的社会现实进行了赞美。6 . 下列词语中有错别字的一项是（ ）A徘徊荫蔽恍然大悟疲惫不堪B沐浴倜傥花团锦簇截然不同C拆散拼凑油然而生不求甚解D惟恐抖擞美不胜收自作主张7 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A一霎（ch）匿笑（n）确凿（zo）哄堂大笑（hng)B发髻（j）晕眩（xun）莅临（wi）咄咄逼人（du）C女娲（w）黄晕（yn）窠巢（k）淅淅沥沥（x）D攒聚（zn）红绫（lng）狭隘（y）混为一谈（hn）8 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A人民解放军英勇善战，锐不可当。B几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。C为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发。D国家公祭日之长鸣警钟震耳欲聋，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。9 . 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ）说它老实吧，它的确有时候很乖。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。我们家的大花猫性格实在有些古怪。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。ABCD二、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。“长信宫”灯“长信宫”灯是著名的汉代镏金铜灯。它通高48厘米，重1585千克。此灯器身铭文有“长信”字样，曾为居于“长信宫”的窦太后所用，故名“长信宫”灯。1968年出土于河北省满城县中山靖王刘胜之妻窦绾墓。现收藏于河北省博物馆。“长信宫”灯的造型十分优美。全器为宫女跪坐双手持灯状。宫女身穿广袖内衣，外着长袍，腰间束带，衣襟由右侧向后掩卷，衣纹疏密有致，简洁流畅。宫女头梳髻，发上覆巾帼，上身平直，双膝着地，跣足，足尖抵地以撑全身头略向前倾，面目端庄，神情恭谨，表现出年轻宫女所特有的神态。左臂伸向右方，左手紧握灯座底部的圆形座柄；右臂高举，袖口形成灯的顶部。人执灯，灯映人，人灯合一。灯火的映照，使宫女的形象更加美丽，达到了实用与审美的高度统一。其巧妙独特的艺术造型广受赞誉，被视为我国传统工艺美术的巅峰之作。“长信宫”灯的结构非常精巧。灯罩由内外两片弧形屏板组成，合拢时呈圆柱形。外屏板一角有直角形缺口，与灯盘方柄相扣。灯盘直壁平底，壁分内外两重，形成宽09厘米、深18厘米的凹槽一周，两片屏板嵌于凹槽之中，可以左右推动。盘心有一蜡扦，可插蜡烛。盘的口沿饰宽带纹一周，底部形似圈足，置于灯座上。灯盘有一平出的方形銎柄。銎柄可安装木柄，用来转动灯盘。灯座分为上下两部分，可以拆卸。上部形似豆座，直接插入灯盘底部；下部形如豆盘，盘口与灯座的上部相扣。“长信宫”灯的设计极为科学。全器由宫女的头部、身躯、右臂以及灯罩、灯盘、灯座六部分分别铸造后装配而成，构成一个有机的整体。同时又可以拆卸，便于移动和清洗。灯盘可以转动，灯罩可以开合，能够根据需要随意调节照射方向和照明亮度。宫女体内中空，左手执灯，右衣袖似在挡风，实为吸收烟炱(由烟凝集成的黑灰)的虹管。点灯后，烟炱通过其右臂形成的虹管进入体腔内，可以保持室内环境的清洁。“长信宫”灯充分体现了我国古代劳动人民高超的智慧和精湛的工艺水平，堪称“中华第一灯”。10 . “长信宫”灯得名的原因是什么?11 . 简要说明“长信宫”灯为什么堪称“中华第一灯”。12 . 选文段的位置能否调换?为什么?我说，你听木铃她曾经可以做到，连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂的说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、多胆怯，她都有办法让你开口。有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。她若无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。那个新同学先获得了发言的机会。她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑。气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”她大声说“好”。那位新同学渐渐发现，她们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教学方式密切相关。那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。有一年，学校考虑顾她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什么教可以研的？”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。最后，她是从讲台上退休的。可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时间静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听。”她没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。“她的头发天生的纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说：“好！”13 . 围绕老师，文章前后详写了两件事情。请简要概括并填写在横线上。_学校让她负责教研，她却坚持上课直到退休_。14 . 下面是当年课堂上师生精彩的对话。请选择其中一句，任选一个角度赏析。“她的头发天生的黑，可以说黑得像猴子，也可以说顺滑得似瀑布。”“你你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”15 . “好！”在文中出现了两次，从这两个“好！”上，你可以看出这是一个怎样得老师？试分别做简要概括。三、文言文阅读阅读下文，回答问题。自表后主诸葛亮伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功。何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸，以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。臣初奉先帝，资仰于官，不自治生。成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。（注释）伏念：旧时致书于尊者多用之语。伏，敬词。念，想到。期：期望，引申为料想。隐逸：隐居不仕的贤人。屏（bng）黜：除去。别无调度：不再有另外的安排处置。16 . 解释下列加点词语在文中的意思。（1）臣初奉先帝（_）（2）悉仰于宫（_）17 . 把下面句子翻译成现代汉语。何期病在膏肓，命垂旦夕。18 . 用自己的语言概括，选文中诸葛亮的忠心是如何体现的？四、句子默写19 . 古诗默写沉舟侧畔千帆过，_。_，自将磨洗认前朝。人生自古谁无死，_。_，望峰息心；_，窥谷忘反。水调歌头中表达作者的美好祝愿，及乐观旷达情怀的句子：_，_。默写王勃送杜少府之任蜀州的颈联：_，_。_，松柏有本性。五、诗歌鉴赏读李白送孟浩然之广陵的两种版本，完成各题。（流传版）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（敦煌版）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远映碧山尽，唯见长江天际流。20 . 你觉得“碧空”和“碧山”哪一个更符合诗句所反映的季节？为什么？21 . 从炼字的角度看，“孤帆远影”不如“孤帆远映”，你同意吗？说说你的看法。六、作文22 . 课文借助一种具体的形象抒发了对母亲的爱，即借物抒情。请你借鉴这种手法写一段话或一首小诗，100字左右，表达对母亲的爱。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、作文1、