2019-2020学年部编版历史九年级上学期期中考试模拟卷D卷

2019-2020学年部编版历史九年级上学期期中考试模拟卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共20题；共40分)1. （2分）亚历山大古巴比伦第六代国王采取巩固统洽的措施有（ ）各个击破 抵制外族入侵 加强中央集权 制定法典A . B . C . D . 2. （2分）以下是某学习小组在学习“封建时代的欧洲”单元时的交流内容，其中表述错误的一项是（ ） A . 西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的B . 封君与封臣是以血缘为纽带形成的封建制度C . 西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园D . “城市的空气使人自由”是中世纪时形容城市的谚语3. （2分）下列属于大化改新内容的是（ ）建立天皇制封建国家 废除贵族世袭制 国家定期把土地分给农民耕种 部民转为国家公民A . B . C . D . 4. （2分）因陶醉于原有的辉煌，不再创新而被消灭的帝国是（ ）A . 拜占廷帝国B . 奥斯曼土耳其帝国C . 阿拉伯帝国D . 法兰克王国5. （2分）大化改新，是公元646年统治者效仿唐朝的典章制度进行的一系列改革，其中属于大化改新在经济上的改革措施的是（ ） A . 贵族世袭制B . 民主共和制C . 土地、部民收归国有D . 学习西方文化6. （2分）不同地区文明的交往方式主要分为两种，暴力冲突与和平交往。下列属于通过征战建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国是（ ）亚历山大帝国 罗马帝国古代埃及 古代希腊A . B . C . D . 7. （2分）右图文化成就的发明创造者是古代（ ）A . 中国人B . 印度人C . 波斯人D . 阿拉伯人8. （2分）“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了（ ） A . 生产和资本走向集中B . 商人群体的壮大C . 手工工场的产生D . 工厂制度的确立9. （2分）历时半个世纪之久的希波战争使波斯帝国元气大伤。希波战争发生的原因是（ ）A . 波斯帝国的扩张B . 希腊的军事扩张C . 罗马的军事扩张D . 亚历山大东征10. （2分）无论是东方还是西方，都曾有过辉煌的上古文明。下面属于上古亚非文明内容的是（ ）金字塔汉谟拉比法典种姓制度雅典民主政治阿拉伯帝国A . B . C . D . 11. （2分）希望团结，要求“穆斯林四海皆兄弟”。无论种族、语言、肤色存在多大差异，只要皈依，相互之间都一兄弟相称。这个世界性宗教的创立这是（ ）A . 耶稣B . 孔子C . 释迦牟尼D . 穆罕默德12. （2分）记载历史的年代，一般都说公元多少年或公元前多少年，“公元元年”是把传说中耶稣诞生的那一年作为计算历史年代的第一年。这种通行的公元纪年与哪宗教有关?（ ） A . 佛教B . 道教C . D . 基督教13. （2分）水浒传主题曲中唱到“大河向东流”，大河曾流向亚非哺育了四大文明古国，诞生了许多古代文明。请问古代亚非文明大多发生在大河流域的原因是（ ）A . 多山，矿藏丰富B . 水源充足，便于农业种植C . 海上交通便利，工商业发达D . 近海，便于游牧14. （2分）某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的是：（ ） A . 沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美B . 在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址C . 在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采D . 参观希腊历史博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力15. （2分）公元前138年，汉武帝派遣张骞出使西域。假如张骞能深入地中海沿岸，他将会看到一个与西汉一样强大的国家罗马。当时罗马的国情是（ ）国家的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务罗马法庭依据十二铜表法对触犯法律的人进行判罚爆发了斯巴达克起义，沉重打击了罗马奴隶主的统治终身独裁官凯撒被人谋杀A . B . C . D . 16. （2分）乌尔比安的论告示中记载：“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠将衣服咬坏了。那么，洗衣人要对此依照承揽之诉承担责任。”这一案例体现的罗马法原则是（ ） A . 重视证据B . 公平公正C . 契约至上D . 注重程序17. （2分）“百家争鸣”被称为中国古代第一次思想文化高峰，下列关于诸子百家的学术思想表述错误的是（ ） A . 老子 无为而治B . 墨子 兼爱非攻C . 孔子 为政以德D . 庄子 依法治国18. （2分）罗马为了取得地中海霸权，曾经和谁展开长期争霸（ ）A . 埃及人B . 印度人C . 迦太基人D . 波斯人19. （2分）按时间先后顺序排列正确的是（ ）罗马帝国 罗马共和国 东罗马帝国的灭亡 西罗马帝国的灭亡A . B . C . D . 20. （2分）古希腊城邦中最著名的是以民主政治著称的雅典。雅典民主政治（ ）A . 体现了平等和公正等民主原则B . 适用于生活在雅典城邦的所有人C . 在梭伦当政时期发展到顶峰D . 是在雅典农民反对地主的斗争中形成的二、 非选择题 (共4题；共75分)21. （20分）某校九年级（1）班同学开展了一次以“世界三大宗教”为主题的研究性学习，请你参与下列活动。【图说宗教】（1）图2、图3、图4分别是哪一种宗教？并指出其中最早创立的宗教名称。图2图3图4（2）【追根溯源】结合所学知识，简析“世界三大宗教”能够得到广泛传播与发展的共同原因。（3）【方法运用】图5所示内容是王丽、李建、张红同学对“宗教的社会作用”的评价。图5写出图5中对历史事件的评价方法不正确的同学姓名，并说明理由。22. （15分）阅读材料，回答问题。材料一：中古时期，在西欧一些地区盛行庄园经济（下图）。材料二：他们的日常生活，大体上是如下情况：黎明前吃早餐也许是粗糙的黑面包（可不要品尝）和稀薄的淡色啤酒然后做父亲的带领年龄大一些的儿子们在村子周围的田地里从黎明工作到日暮，按照季节不同，从事犁地、播种、刈（y）草或者收割晚餐一般是一盆无肉的菜汤，粗黑的面包（可能有一个鸡蛋），然后早早入睡休息，迎接明天的辛勤劳动。【美】沃伦霍莱斯特欧洲中世纪简史（1）庄园中的居民主要有哪些人？庄园中的土地占有情况如何？主要劳动者是谁？ （2）维护庄园公共秩序的机构是什么？ （3）根据材料二并结合所学知识，请你描绘中世纪佃户的生活状况。 23. （20分）阅读材料，回答问题。材料一：第1条：倘自由民宣誓揭发自由民之罪，控其杀人，而不能证实，揭人之罪者应处死。第196条：倘自由民损毁自由民之眼，则应毁其眼。第199条：若自由民损毁自由民奴隶之眼，则应赔偿其卖价之一半。摘自汉谟拉比法典材料二：我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的。摘自伯里克利在阵亡将士葬礼上的演说（1）材料一反映了哪一国家的政治制度？这一制度在当时起到了什么作用？ （2）材料二中所说的“全体公民”主要指哪些人？伯里克利所说的“民主政治”的核心是什么？在当时起到了怎样的积极作用？ （3）材料一和材料二所反映的统治思想对后世产生了怎样的影响？ （4）材料二和材料一相比，在法律上的最大进步是什么？ 24. （20分）某校九年级（3）班的同学们对古代印度的种姓制度进行了探究学习，搜集资料如下，请你根据资料探究史实的渊源。材料一：下图是小刚同学搜集的种姓制度的图片，从左到右分别展现了这一制度的四个等级。材料二：题为“印度种姓制度让年轻情侣惨死”的时政报道：印度北方邦一对来自不同种姓的年轻情侣被村里人吊死。这位20岁的青年男子属于地位较高的“婆罗门”种姓，而他18岁的心上人属于较低的种姓。材料三：印度政府在21世纪初曾提出一项计划，宣布政府将向那些与低种姓人通婚的高种姓人颁发5万卢比的“奖金”。旨在消除种姓歧视。（1）根据材料一并结合所学知识，请你用图表的方式写出种姓制度四个等级的名称及从事的不同职业。（2）阅读材料二并结合所学知识，谈谈四个等级之间有着怎样的严格规定。 （3）结合材料，请你谈谈今天印度为什么要消除种姓制度。请你提出一条消除种姓制度影响的建议。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单项选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题 (共4题；共75分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、