课标版中学九年级上学期化学第一次月考试卷（I）卷

课标版中学九年级上学期化学第一次月考试卷（I）卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列说法中错误的是（ ） A . 空气是一种混合物B . 分离液态空气制取氧气是物理变化C . 新鲜空气是纯净物D . 空气的成分是相对稳定的2. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 铝条轧片B . 光合作用C . 蜡烛融化D . 干冰升华3. （2分）在进行空气与人呼出的气体成分的差异研究，小明根据生物学知识提出：“呼出的气体可能水蒸汽比较多”。这在科学研究中，属于（ ） A . 猜想或假设B . 提出问题C . 制定计划D . 结论4. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）欲量取48mL的液体，最好选用的量筒规格为（ ） A . 5 mLB . 10 mLC . 50 mLD . 100 mL6. （2分）如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是（ ）A . 红磷燃烧产生大量白色烟雾B . 燃烧匙张的红磷可以换成细铁丝C . 该实验可说明N2难溶于水D . 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/57. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ）A . 点燃一氧化碳气体时，发出蓝色火焰B . 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C . 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D . 将硝酸铵固体溶于水，溶液的温度升高8. （2分）下列叙述正确的是（ ） A . 水由氢原子和氧原子构成B . 分子、原子、离子都可以直接构成物质C . 氢气由氢原子组成D . 分子的质量一定比原子的质量大9. （2分）下列有关金属及其腐蚀的叙述，正确的是（ ） A . 铝比铁的抗腐蚀性好，是因为其表面易形成致密的氧化物保护膜B . 锌比银活泼，故锌能置换出氯化银中的银C . 生铁是混合物，钢是纯净物D . 铜的化学性质不活泼，故铜器放置在潮湿的空气中不会被腐蚀10. （2分）下列关于实验现象的描述中，错误的是（ ） A . 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光B . 向淀粉溶液中加入加碘食盐，溶液变蓝C . 向高锰酸钾溶液中通入二氧化硫，溶液褪色D . 灼烧羊毛，有烧焦羽毛的气味11. （2分）下列关于如图的说法中，正确的是（ ） A . 装置内为纯净物B . 该变化是物理变化C . 该变化是化合反应D . 本实验说明分子间没有空隙12. （2分）下列实验操作中错误的是（ ） A . 洗涤试管B . 检查气密性C . 滴管用后不洗涤直接插回原瓶D . 塞紧橡皮塞13. （2分）对日常生活中一些事实的解释，其中不正确的是（ ） A . 用铁锅炒菜，有利于预防缺铁性贫血B . 鱼类能在水中生活，是因为氧气易溶于水C . 禁止焚烧秸秆，可控制大气中二氧化碳浓度的增加D . 石墨可用作电池的电极，是因为石墨有良好的导电性14. （2分）下列有关实验操作“先”与“后”顺序的说法中，正确的是（ ） A . 用托盘天平称取10g药品时，先放砝码，后放药品B . 检查装置的气密性时，先用手紧握试管，后把导管伸入水中C . 制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性D . 实验室制取并用排水法收集氧气，实验结束时，先熄灭酒精灯，后将导管从水槽取出15. （2分）下列有关描述属于物理变化的是（ ） A . 粮食酿酒B . 光合作用C . 钢铁生锈D . 切割玻璃二、 填空题 (共3题；共7分)16. （2分）在通常情况下,二硫化碳(CS2)是一种无色有刺激性气味的液体。在空气中完全燃烧生成一种大气污染物和一种能产生温室效应的气体。请根据以上信息回答： （1）二硫化碳的物理性质有_； （2）二硫化碳在空气中燃烧的化学方程式_。 17. （4分）铜火锅是山西特色美食之一，铜火锅常用木炭做燃料，木炭燃烧的文字表达式是_，检验木炭燃烧的生成物质可以用_18. （1分）以下是实验室常用到的仪器。请结合图示回答问题： （1）取用固体药品时用到的仪器是_（填字母）； （2）胶头滴管的用途是_； （3）过滤操作时使用到的玻璃仪器有_（填字母）。 三、 实验题 (共4题；共9分)19. （1分）某化学兴趣小组的同学在整理化学药品柜时，发现有一瓶标签受损的无色溶液（受损标签如图所示）。咨询实验室老师得知，这瓶无色溶液是一种常用的盐溶液，小组同学对这瓶溶液进行了如下探究： 提出问题：这瓶无色溶液是什么物质的溶液？猜想与假设：小组同学提出了如下假设碳酸钠溶液 硫酸钠溶液 氯化钠溶液讨论交流 在老师的指导下，小组同学经过讨论，认为第_条假设不合理。请你说明不合理的理由：_；查阅资料：硫酸钡既不溶于水又不溶解于酸；碳酸钠溶液呈碱性；Ba(OH)2的化学性质与Ca(OH)2相似。进行实验：小组同学设计并进行了如下实验，请你完善小组同学的“相互评价”。组次实验操作出现的现象与结论同学相互评价1产生白色沉淀，第1组同学认为猜想成立第2组同学认为此方案结论错误。你认为其理由是硫酸钡和_都不溶于水2试管中无明显现象，第2组同学认为猜想成立第3组同学认为此方案结论错误。你认为其理由是_。3溶液无明显变化，第3组同学认为猜想成立第1组同学认为此方案结论正确。你认为实验中用点滴板比试管具有更多的优点的是_（写一条即可）原理分析：猜想正确，写出第一组实验的化学方程式_实验反思：针对上述情况，小组同学总结了取用药品时各种注意事项，你认为倾倒液体药品时，要注意_。20. （3分）已知：Na2O为白色，Na2O2为淡黄色；Na2O+H2O=2NaOH某兴趣小组对钠和铜的单质及其化合物的性质进行了如下实验探究。 将铜片置于铁架台的铁圈上，用酒精灯加热，观察到铜片表面变黑；趁热将钠置于铜片表面，钠剧烈燃烧，有淡黄色物质生成，将此淡黄色物质转移到试管中待用，再用蒸馏水冲洗铜片，观察到铜片上钠燃烧处出现了光亮的铜斑；向盛装淡黄色物质的试管中滴加蒸馏水，观察到冒气泡，将带火星的木条伸入试管，木条复燃。回答下列问题：（1）步骤产生的黑色物质是_，步骤淡黄色产物中氧元素的化合价为_价。 （2）步骤中产生铜斑反应的另一产物，进一步与氧气反应也转化为淡黄色物质，则产生铜斑反应的化学方程式为_。 （3）步骤产生的气体物质为_。 （4）猜想步骤还可能有一种常见物质_(填化学式)生成，向反应后的溶液中滴加_溶液(可供选择的试剂：H2SO4、CuSO4、KOH、Na2CO3)，观察到_的现象时，即证明了你的猜想。 21. （4分）请结合图示实验装置，回答有关问题： （1）写出标号仪器名称：_；_； （2）若实验室用A装置制取氧气，反应的文字表达式为_。 （3）若实验室用B装置制取二氧化碳，则选用的固体药品是_(填名称)，该反应的文字表达式为_，D中盛放_(填试剂名称)可检验CO2, ， 若用E装置收集二氧化碳气体应从_(选填“a”或“b”)端通入，验满的方法是_，若用C装置代替B装置制取CO2 ， 优点是_(写出一点即可) （4）用F装置收集NH3 ， 由图可知NH3具有_的性质。 22. （1分）以下是实验室制取气体的常用仪器，据图回答下列问题：（1）仪器E的名称：_。 （2）实验室如热高餂酸钾的方法制取并收集一瓶氧气：该反应的符号表达式为_；组装制取并收集氧气时，需选掉上图中的B、D、E、G、I、K、N和_(填序号)，其中还缺少_，其作用_。收集氧气时待气泡_开始收集，停止加热时，先将_，再_，原因是_。（3）若实验室常温制取氧气，该反应的符号表达式_。可用上图中的仪器A、H、B、I、L、P和_（填序号）。（4）实验室制取气体时选择发生装置时需考虑_和反应条件，收集装置考虑气体的性质。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共3题；共7分)16-1、16-2、17-1、18-1、18-2、18-3、三、 实验题 (共4题；共9分)19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、