一年级道德与法治下册 第13课《在大自然的怀抱中》课件1 教科版.ppt

生活在大自然的怀抱里 作者简介 中文名 让 雅克 卢梭外文名法语 Jean JacquesRousseau国籍 法国出生地 瑞士日内瓦出生日期 1712年6月28日逝世日期 1778年7月2日职业 思想家 哲学家 作家 作曲家信仰 天主教成就 政治哲学 音乐 教育 文学代表作品 社会契约论 论科学与艺术 生字 生词 殷切y nqi 深厚而迫切 幽静y uj ng 深幽静寂 非常安静 目不睱接m b xi ji 形容 美好的 东西太多 眼睛看不过来 舆论y l n 众人的议论 遐想xi xi ng 超越现实做高远的想象 充溢ch ngy 充满 洋溢 流露 众多 空虚 指百无聊赖 闲散寂寞的消极心态 阐明ch nm ng 讲明白 道理 冥想 深沉的思索和想象 驰骋ch ch ng 自由地或随意地到处走动 禁锢j ng 关押 监禁 束缚 限制 心醉神迷x nzu sh nm 指处于出神入迷的兴奋状态 形容佩服爱慕到极点 沉湎ch nmi n 比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中 深深迷恋着 无法自拔 课文赏析 第一自然段 为了到花园里看日出 我比太阳起得更早 文章开篇就流露出对太阳 对大自然的敬意和爱意 为下文做铺垫 我 最殷切的期望是不要有信件或来访扰乱这一天的清宁 这是为了使自己有一个充裕的下午去访问大自然 为此 我 用上午的时间做各种杂事 并担心 不速之客会使我不能脱身 作者在写大自然之前 交代这些内容 显然是急于想表达对逃离世俗 走向大自然的愿望 他希望自己融入大自然 和大自然毫无阻隔地交流 成为自己的主宰 作者一天的行踪早晨 看日出上午 做杂事中午 用午膳下午 到树林里去作者的用意 躲避世俗杂事 亲近大自然 作者通过景物描写表达的对大自然的热爱和赞美之情 中心意思 作者交代一天的行踪 并展示眼前的大自然 欧石楠 第二自然段面对大自然的美景 作者展开了丰富的想象 这是作者神往的甜美而纯洁的人类真正的快乐 体现出作者对自然的迷恋 他专心地陶醉在这样美妙的情感之中 此时 自然已经融进了他的生命 因而 当这种快乐远离了人类的时候 他会非常感伤 他在文中流露出来的感伤之情 是他对自然 对自由快乐的生活向往的另一种表现 作者清楚 卑微的虚荣心也会来扰乱他的遐想 于是他 怀着无比的轻蔑 驱散了它们 为的是自己能专心陶醉于对大自然的美妙情感中 但是 作者在遐想中偶然也会感到一种虚无的痛苦 而且 即使梦想变成现实 自己也不会感到满足 因为还会有 新的梦想 新的期望 新的憧憬 产生 所以 这种无法解释的空虚感是始终存在的 而对其他快乐的向往也是无止境的 这令作者 充满一种强烈的感情和一种迷人的感伤 他不愿意舍弃这一切 中心意思 作者置身于大自然的丰富想象 第三自然段作者的思绪从想象层面上升到精神层面 从生活层面提升到生命层面 作者的思想转向自然界所有的生命 转向事物普遍的体系 转向主宰一切的不可思议的上帝 于是 作者的心灵迷失在大千世界中 思维停止了 冥想停止了 哲学的推理也停止了 任由想象自由驰骋 心灵向着无限的自由飞奔 全身心沉湎于一种出神入化的佳境 完全融合在对自然 生命等的无限体验中 中心意思 作者对自然界所有生命的思考