北师大版语文七年级下册第一单元《壶口与龙门》同步练习B卷

北师大版语文七年级下册第一单元壶口与龙门同步练习B卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列句子有语病的一项是（ ） A . 唉！友谊的小船说翻就翻，我想静静。B . 刘慈欣创作的科幻小说三体获得了第73届雨果最佳长篇故事奖。C . 继两次承办中国女足热身赛后，曲靖又以唯一一个地级城市的身份加入了国足世界杯预选赛主场申办的行列。D . 今年的“两会”上，代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。2. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 通过开展“诵红诗、唱红歌”等活动，使同学们加深了对中国共产党的认识和热爱。B . 有没有一个认真的学习态度是能否取得好成绩的条件之一。C . 美国发明了一种空间碎片清扫设备，用于处理直径小于1厘米左右的太空垃圾。D . 尽早实现网络实名制，不仅仅是对网民个人权益的保护，也会提高现在的网络环境。3. （2分）选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（ ）A . 为人B . 因为C . 不以为然D . 为所欲为4. （2分）你正排队买东西，一个后来的插到你前面。遇到这种情况，你认为委婉得体的说法是（ ）A . 你高声喊：“按顺序排队，请到后边去！”B . 你小声说：“真好意思！”C . 你说：“您如有急事，请站到我这，我到后边排队去。”D . 你说：“别插队！自觉点！”5. （2分）下列句子中加线成语使用正确的一项是（ ）A . 上级部门决定铺张扬厉 ， 在全系统内大力整顿。B . 近年来，各式各样的英语辅导班越来越多，简直到了汗牛充栋的地步。C . 我们在生活中不能妄自菲薄 ， 也不能狂妄自大。D . 他非常勇敢地搭救了那个女孩子，真是火中取栗呀！6. （2分）下列词语中有两个错别字的一项是（ ）A . 高谈阔论 坛花一现 迫不及待 窃窃私语B . 神采奕奕 彬彬有礼 破镜重园 月白风清C . 世外桃园 晓风残月 顺藤摸瓜 事倍功半D . 四面楚歌 铤而走险 厚此薄彼 貌和神离7. （2分）下列加线字注音无误的一项是（ ）A . 潸然（shn） 矜持（jng） 撑篙（ho） 瞭望（lio）B . 青睐（ci） 充沛（pi） 灼伤（zhu） 徜徉（yng）C . 着陆（zh） 咽泣（yn） 冰碴（zh） 诧异（ch）D . 拜谒（y） 门闩（shun） 干戈（g） 黄晕（yn）8. （2分）下面四首古诗都含有我国民间的传统节令，诗中所表示的节令有误的是（ ）A . 去年元月时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。 （端午节）B . 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女（七夕）C . 细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登高在异乡 （登高节）D . 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符 （春节）9. （2分）依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的是（ ）_，飘逸着沁脾的清香；_，散发着浓烈的祝福；_,只有细细品尝，才能体味着这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。生命是酒 生命是咖啡 生命是茶A . B . C . D . 10. （2分）许多广告词借用了成语、熟语，取谐音换新义，朗朗上口，但却给我们的学习带来了许多陷阱，请识别下面广告词中的陷阱，并将其还原，写在后面的括号内。有误的一项是（ ）例：空调机完美无夏(瑕)A . 淋浴器随心所浴 ( 欲 )B . 咳嗽药咳不容缓 ( 刻 )C . 洗衣机爱不湿手 ( 是 )D . 蚊香默默无蚊 ( 闻 )11. （2分）为下列句子选择恰当的词语，将字母填在横线上。长江很快便醒过来了。它以鱼肚色_着缕缕玫瑰红的曙天。A . 扫B . 抹C . 涂12. （2分）填入下面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）麦苗在霜冻时返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早， ， ， 春分呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。A . 着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪 绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田B . ，穿老羊皮背心，着大靸鞋，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪 上山梁，绕山嘴，爬高高的梯田C . 使荆条背篓，背带冰碴的羊粪 上山梁，爬高高的梯田，绕山嘴D . 使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，着大靸鞋，穿老羊皮背心 爬高高的梯田，上山梁，绕山嘴13. （2分）下列句子中没有错别字的一项是（ ）A . 照耀得你向黎明一般的舒畅，青春一般的欢愈。B . 这就是黄河上的羊皮伐子。C . 在冰冻的密西根向西了望。D . 可以看出不曾有过的矜持。14. （2分）下列句子节奏划分有错误的一项是（ ）A . 我站在高山之巅，望黄河滚滚。B . 想望透黑夜看中国的黎明C . 你用纯洁的清流，灌溉花的国土。D . 像一个巨人出现在亚洲平原之上15. （2分）口语交际中委婉拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看在下面的情境中符合那位女士回答的话是（ ）两位男士在谈话。其中一位说，在家里妻子不让我抽烟，真难受。他边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我抽烟妨碍您吗？”女士笑了笑，回答了一句，既不让这位先生抽烟，又说得很有礼貌，很幽默，引得两位男士都笑了。A . 嗨，你害己又害人啊？B . 看，没见写着“禁止吸烟”！C . 您夫人还没把您管教好吧。D . 先生，您像在家里一样好啦！二、 填空题 (共5题；共14分)16. （2分）爱莲说选自_，作者_是北宋时著名的哲学家。17. （5分）选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？18. （2分）仿照例句，再写出一个你对“语文”理解的比喻句。例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿句：语文是_ ， 让人_。19. （1分）有一天，一个初学绘画的人去拜访德国著名画家阿道夫闵采尔，向他诉苦说：“我真的不明白，为什么我画一幅画只消一天工夫，可是卖掉它却要等上整整一年。”阿道夫闵采尔听了，说：“_。”20. （4分）仿照下面的句子的形式再写两句话。仿句：钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；_，_；_，_。三、 阅读理解 (共3题；共44分)21. （13分）阅读下面文段，完成小题。花椒从后宫到厨房在现代汉语里与“椒”有关的东西不少，辣椒、胡椒、花椒，还有随着热播宫廷剧火起来的“椒房”。而椒房实非新词，汉官仪中记载：“皇后以椒涂壁，称椒房。”汉代著名宫殿群未央宫中皇后所住之处就称为“椒房殿”。再后来，椒房一词逐渐演化为后宫嫔妃的居所及嫔妃们的代名词。甄嬛娘娘便是以得到了“椒房之宠”昭告她获得了皇上的专宠和偏爱。椒者，花椒也。早在先秦时期我国便有了对花椒的记录和使用的历史，但花椒的人工种植直到两晋时期才开始发展，而将花椒作为一种独立的基本调味品，则是清代以后的事。时至今日，我国的花椒栽培已有数千年的历史。由于长时间的杂交、选育和地域影响，使得今天的花椒衍生出了极多的品系：如大红袍、汉源椒、茂汶椒、凤椒、伏椒等。因为花椒全株具有芳香的特征，在先秦时期人们便用它来敬神祭祖，同时也拿来寓意美好幸福生活。直到两汉时期，花椒的种种功能运用体系才被完整开发。作为药物，花椒被认为是济世良药，可散风寒祛风湿，还可用来治疗很多疾病，即使在今天花椒也是一种重要的药食同源的香辛类药物。作为香料，花椒被用来祭祀、殉葬和装饰家居，未央宫内皇后居所椒房殿便运用了花椒和泥涂抹墙壁，传说这样除了能改善居室气味，还能起到建筑防虫的效果。花椒不但闻起来辛麻，吃起来也是既麻且辣，且无论哪种花椒，其最核心的味道必定是麻味。相对而言，我国北部和东部地区的大多数人并不喜欢这种强烈而刺激的麻味，但这并不影响花椒作为调料在这些地区的广泛使用。特别是在宋朝以前，加了椒的食品被认为是上等的美味佳肴。如蛮书记载：“取生鹅治如脍法，方寸切之，和生胡瓜子及椒榝啖之，谓之鹅阙，土俗以为上味。”而麻辣火锅、夫妻肺片、麻婆豆腐、椒盐排骨、青椒童子鸡这些菜式也是因为有了花椒的浓厚味道才显得独特而精彩。将花椒的麻味和香味巧妙地运用于烹饪，在某种程度上也算是中国饮食文化对世界烹饪多样性的一个伟大贡献吧。试想，你在重庆吃火锅，如果没有满盆的花椒构成麻、辣、香的主味，那样的汤底对顾客还有什么吸引力呢！（1）这篇文章首先由宫廷剧引出说明对象“花椒”，接着介绍了花椒的_，然后介绍了花椒的_，最后介绍了花椒的_。 （2）两汉以后，人们开发了花椒的哪些功能？请你就其中的一种功能简述其特点。 （3）判读下列说法对错。最后一段“在某种程度上也算是中国饮食文化对世界烹饪多样性的一个伟大贡献吧”一句中“在某种程度上”表限定，体现了说明文语言的准确性。文章引用蛮书中的相关记载，不但介绍了花椒作为调料入菜由来已久，还具有很强的说服力。文章以宫廷热播剧开篇，其作用是：贴近人们生活，引出说明对象，突出了花椒的特点和作用，给本文蒙上了一层神秘色彩。22. （6分）第一堂课主要描写了_。文章在塑造祁瑞宣老师的形象时，主要采用了_描写的方法，另外还有_描写、_描写、_描写，表现了祁瑞宣老师_。23. （25分）阅读下文，完成问题。手掌里的清凉树阴下，有一大一小两个孩子，大的约七岁，小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌起的墩子，大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业，小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。他们是兄弟俩，大的孩子放了暑假，从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来，与他们团聚一些时日。风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。弟弟大约是受不了那酷热，抓耳挠腮的，满脸通红，有汗水从腮上掉了下来。这时，哥哥好像变戏法一样，从树丫上拿出一把扇子。确切地说，那不是扇子，只是一小块三夹板，拿绳子绑上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。【甲】热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时，哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去，他渴望有风吹过来，可是没有。【乙】哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着，眼光突然就落到了一个地方，那多么像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡，他家门前有一块池塘，不管多热的天，只要坐在池塘边树下的青石墩上，将双脚伸到水里，就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。哥哥来到了那“侧起的池子”前，他是认识的，那是一块玻璃。下面是墙砖，玻璃有些高，他踮了踮脚，仍然够不着那玻璃。随之，他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头，他这下能够着了。他将双手贴在玻璃上，感觉到了阵阵凉意。这时，他突然想起什么，赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上，可就是上不去。努力几次后，他放弃了因为他明白，凭着自己的力量，是不能抱着弟弟上到砖头上去的。他想了想，将弟弟抱回到树阴下，把自己的双手在玻璃上贴了一会儿，然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里，哥哥就一直重复着这样的动作。直到快中午了，在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭，哥哥的这一动作才停止。妈妈问哥哥：“孩子，你为什么要这样做呢？”哥哥说：“我不能让弟弟热着，再说弟弟要是热得哭了起来，会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了，可哥哥似乎没有看到妈妈的表情，只顾高兴地说下去，“妈妈，我知道阴处的玻璃会是凉的，想不到城里的玻璃会这么凉。”妈妈本想告诉儿子：这玻璃之所以会这样凉，是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。可妈妈没有说，她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子，无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的。（段奇清/文，选自铜陵日报，有删改）（1）本文标题原为“兄弟俩”，后来改为“手掌里的清凉”。通读全文，说说这样改的好处是什么。 （2）梳理全文内容，将横线上的内容填充完整。（3）按要求品析语言。风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。（从修辞角度赏析句子）他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。（品味划线词语）（4）以下句子是从文中抽取出来的，如果将它还原，你认为应该放到【甲】【乙】两处的哪一处？哥哥扇起的风，将砖墩上的灰尘搅起，在树叶缝隙筛落的阳光的照射下，就像一绺绺舞动的火。（5）妈妈为什么相信“无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的”？请从哥哥的性格特点方面作答。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共14分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 阅读理解 (共3题；共44分)21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、