语文版2019-2020学年六年级上册语文第二单元第7课《望大陆》同步练习(I)卷

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语文版2019-2020学年六年级上册语文第二单元第7课望大陆同步练习(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共5题;共22分)1. (3分)给多音字选择正确的读音。 若用扇(shn shn)_子在下面轻轻扇(shn shn)_送,有时能飞得很高很高。这光丽的薄球就无声地散(sn sn)_裂了。2. (4分)选择括号里恰当的字(竞 竟)_然 射_(剑 箭) 理_(踩 睬)依_(敕 赖) (培 陪)_育 喜_(鹊 雀)药_(济 剂) (娟 绢)_花 吉_(祥 详)(饶 挠)_恕 (索 锁)_链 世_(记 纪)3. (2分)我能给划线字注音葬_我于高山之上兮_,望我故乡。4. (8分)写出近义词望_ 葬_ 可见_5. (5分)将下列句子改为陈述句。我们怎么容忍破坏纪律的人和事?这么重的东西,我怎么拎得动呢?王老师带病工作,我们怎能不感动呢?二、 阅读理解 (共2题;共37分)6. (20分)阅读下文,回答问题。 诺言信守和尊重一个诺言,或许要比登一座山更难。我一直记得少年时读过一则异国故事:在一座城市的冬夜,一位正要赶末班车的军官被一位妇女拉住。军官有些生气,妇女赶忙解释:她在行人渐稀的街头看到一个孩子,他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角站岗的,他的“指挥官”说过,没有命令,不得撤退。妇女明白,这个时候,已忘记这件事的其他孩子可能已熟睡在被窝里,就劝他赶快回家。但执拗的孩子坚持要等到命令才离开,无奈中她想到请一位军人帮忙。军官没说什么,脸上充满柔和、肃穆的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前,敬了一个军礼,报上军衔道:“你已完成任务,我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官,回了一个军礼欢跳着离去。寒夜的夜空看到了,穹宇下的三个生灵为一个诺言,有一刻庄严的相逢。花儿是春天的诺言,潮汛是大海的诺言,远方是道路的诺言。世界因为信守许多大大小小的诺言,肃穆而深情。(1)仔细读文章,然后填空。 文中的故事讲的是一个冬夜,一位妇女请求_帮忙。向一个因信守诺言,而不肯下“岗”的孩子下达_的命令,孩子_离去的故事。作者的这个故事,引出了花儿是_的诺言,潮汛是_的诺言,远方是_的诺言的精神的精辟论述,为的是告诉我们_是多么重要而美好。军官没说什么,脸上充满柔和、肃穆的神情是因为:_。找出文章的中心句,用“_”画出来。(2)你认为小男孩是一个什么样的人?你想对他说什么? 7. (17分)阅读梅花魂完成练习。离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看,原来是那幅墨(m m)梅,就说:“外公,这不是您最宝贵的画吗?”“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们_历经多少磨难,_受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人_在怎样的境(jng jn)遇里,_有梅花的秉(bng bn)性才好。”(1)选择文中括号内正确的读音。墨_(m m)梅 境_(jng jn)遇 秉_(bng bn)性(2)在文中的横线上填上恰当的关联词。他们_历经多少磨难,_受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人_在怎样的境遇里,_有梅花的秉性才好。”(3)梅花的秉性是怎么样的?用横线画出文中描写梅花秉性的句子。 (4)文中“有梅花秉性的中国人”具体的表现是什么? 三、 语言表达 (共1题;共5分)8. (5分)读课文望大陆回答他为什么要“望我故乡”“望我大陆”?第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题;共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共2题;共37分)6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、三、 语言表达 (共1题;共5分)8-1、
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