语文版2019-2020学年11--12月九年级历史月考试卷D卷

语文版2019-2020学年11-12月九年级历史月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共25题；共25分)1. （1分）下列不属于文艺复兴时期的美术三杰的是（ ） A . 达芬奇B . 米开朗琪罗C . 薄伽丘D . 拉斐尔2. （1分）为美国独立战争和法国大革命提供了锐利思想武器的是（ ） A . 人文主义B . 文艺复兴C . 启蒙运动D . 宗教改革3. （1分）小明同学设计了四个历史小论文题目，其中错误的是（ ） A . 莎士比亚与哈姆雷特B . 章西女王与“三角贸易”C . 克伦威尔与英国资产阶级革命D . 罗伯斯庇尔与法国大革命4. （1分）拉丁美洲摆脱西班牙殖民统治以后，成立了许多国家，其中有一个国家名叫玻利维亚，该国名是以一个人的名字命名的，这个人就是“南美的解放者”（ ）A . 章西女王B . 圣马丁C . 玻利瓦尔D . 哥伦布5. （1分）下列重大发明与发明者的关联，不正确的是（ ） A . 瓦特珍妮机B . 史蒂芬孙火车机车C . 卡尔本茨汽车D . 爱迪生碳丝灯泡6. （1分）以下两组图示反映的是世界近代史上一个强国成长历程中曾经经历的两组矛盾。结合史实，判断这个国家是（ ） A . 英国B . 俄国C . 日本D . 美国7. （1分）“明治政府兴建工厂，修筑铁路，举办邮政、电讯事业，扶植、保护私人企业的发展。”这反映了日本明治政府进行改革的哪项举措（ ） A . 废藩置县B . 大力发展工商业C . 推行殖产兴业D . 提倡文明开化8. （1分）新全球史中写道：“很多人认为，这种制度（农奴制）已经成为经济发展和国家生存的障碍为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生了转型。”材料不能反映的是（ ） A . 农奴制阻碍了俄国发展B . 沙皇专制统治结束C . 使俄国走上了资本主义发展道路D . 改革目的是保持俄国大国地位9. （1分）1773年，英国议会宣布克莱武“对国家作出巨大贡献”，给予了极高荣誉。你知道克莱武“对国家做出的巨大贡献”是（ ） A . 在工业革命中有重大的发明B . 参加了英国的资产阶级革命C . 通过三角贸易使英国大发横财D . 在印度为英国掠夺了大量财富10. （1分）下列革命是在启蒙运动影响下爆发的是：（ ）英国资产阶级革命 美国独立战争 美国南北战争 法国大革命A . B . C . D . 11. （1分）分析美国和德国的煤炭、钢产量变化表，我们可以得到的结论是（ ）国家类别时间美国德国煤炭钢煤炭钢1870-1879年4900万吨38万吨4600万吨31万吨1910-1914年47400万吨2657万吨24700万吨1479万吨A . 资本主义世界市场形成B . 资产阶级统治得到巩固与扩大C . 两大军事对抗集团形成D . 第二次工业革命提高了生产力12. （1分）19世纪末20世纪初期，石油的产量迅速增长，石油工业迅速发展。下列发明中与这种状况有关的是（ ） A . 瓦特改进蒸汽机B . 本茨发明汽车C . 哈格里夫斯发明珍妮机D . 史蒂芬森发明“旅行者号”机车13. （1分）如下图反映的内容是（ ） A . 达伽马船队的航行B . 哥伦布航行美洲C . 麦哲伦船队环球航行D . “三角贸易”14. （1分）1718世纪，先后爆发了英国资产阶级革命、美国独立战争法国大革命，它们给旧统治秩序以致命打击，反映了这一时期历史发展的趋势是（ ） A . 欧洲进入中世纪B . 早期殖民掠夺的开始C . 资本主义制度的初步确立D . 工业化时代的来临15. （1分）“他是旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人”，这位诗人的代表作是（ ）A . 蒙娜丽莎B . 哈姆雷特C . 神曲D . 向日葵16. （1分）1992年，联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题的纪念活动，以纪念（ ）A . 哥伦布到达美洲B . 达伽马到达亚洲C . 迪亚士到达非洲D . 麦哲伦船队环球航行17. （1分）我们通常用“遭遇滑铁卢”来比喻失败，与此事相关的历史人物是（ ）A . 罗伯斯比尔B . 拿破仑C . 克莱武D . 克伦威尔18. （1分）如表大事年表揭示了1417世纪欧洲历史发展的主题是（ ）14世纪1417世纪1492年1640年资本主义萌芽文艺复兴运动哥伦布到达美洲英国资产阶级革命A . 欧洲与世界的联系B . 欧洲的思想解放C . 欧洲的革命运动D . 欧洲的社会转型19. （1分）法国的国旗是三色旗，从左至右由蓝、白、红三色垂直排列而成，三色分别代表自由、平等、博爱。三色旗的寓意是法国哪部文献内容的体现？（ ）A . 权利法案B . 独立宣言C . 人权宣言D . 共产党宣言20. （1分）一位航海家在航海日记中写到：“我在1492年发现印度大陆及大批岛屿，在此以后，国王命令我进行第二次航海，以求在所发现的土地上建立殖民地。”该航海家是（ ）A . 迪亚士B . 达伽马C . 哥伦布D . 麦哲伦21. （1分）小刚在学习“新航路开辟”时，做了如下笔记，其中不正确的是（ ） A . 根本原因：商品经济的发展,黄金成为财富的象征B . 消极影响：引发了殖民掠夺C . 重大发现：各大陆是相连的，印第安人是亚洲居民D . 客观条件：航海技术的进步、地理知识的进步、罗盘针的使用22. （1分）英法美资产阶级革命中，资产阶级反对封建专制捍卫民主法制的重要檄文有（ ）权利法案 独立宣言 人权宣言 国际歌A . B . C . D . 23. （1分）1492年，在西班牙国王资助下，一位航海家率船队横渡大西洋，历尽艰险，到达了美洲的巴哈马群岛，开辟了通往美洲的航路。这位航海家是（ ）A . 麦哲伦B . 达伽马C . 布鲁诺D . 哥伦布24. （1分）英国的权利法案、美国的独立宣言、法国的人权宣言既体现了时代精神和资产阶级要求，又开启了近现代法制的先河。下列三部文献评述正确的是（ ）都是为了推翻封建专制统治都是早期资产阶级革命的成果都确立了共和政体都对民主政治产生了重大影响A . B . C . D . 25. （1分）绘画在中世纪被认为是“机械”技艺，人们将画家和工匠联系在一起。后来，一位画家评价米开朗琪罗：在意大利，人们并不尊崇伟大君主的名望，只把画家称作神圣的人。这里画家地位的变化主要是因为（ ） A . 新航路开辟B . 人文主义流行C . 大学的兴起D . 启蒙思想传播二、 材料分析题 (共3题；共35分)26. （10分）阅读下列材料材料一：公元前2500年左右的亚非文明地图。材料二：人类文明经历了相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地文明发生了直接或间接的传播与交往，但和平交往并非是人类相处的唯一方式材料三： 请回答：（1）图一中的文明都是在什么样的地理环境中产生和发展的？其中在非洲产生的文明是哪一个？（填序号）请写出两处的文明代表。（2）依据材料二，你认为“人类相处”还有什么方式？请列举两例。（3）材料三图片分别于什么宗教有关？这三大宗教中，建立政教合一的国家是哪个宗教？发展成中古时代欧洲主导思想的又是哪个宗教？27. （17分）阅读下列材料，然后回答问题。材料一：1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论：“这一切都来自这种该死的联盟体系，它们是现代战争的祸根。” 全球通史材料二：罗斯福高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中做出的巨大贡献，把发生在苏联的一次胜利称为二战的转折点。斯大林也曾盛赞美英两国一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役。有数据表明，在反法西斯战争期间，英美向苏联支援战机18303架，坦克1.3万多辆，反坦克炮5800多门等。材料三：二战临近结束，这种由共同的危险促成的合作开始动摇。合作者们为了各自心目中的战后的国家利益越来越想牺牲团结。因此随着和平的到来，大同盟也因内部不和走向分裂，并在两三年内便为时常像要变成热战的冷战所取代。材料四：17-20世纪，欧洲先后发生过多次战争，尤其是两次世界大战给欧洲文明带来了巨大的灾难，它毁坏了欧洲国家的力量和文化成果，危及人们的自由和生命。因此，欧洲的理想主义者纷纷提出各种统一欧洲的方案，以便谋求欧洲的和平与发展。请回答：（1）结合所学知识判断，材料一中的“联盟体系”主要指哪两个集团组织？（2）材料二中罗斯福和斯大林分别评价的是哪两次战役？试据该材料归纳苏美英取得战争胜利的主要原因。（3）据材料三并结合所学知识，举出“随着和平的到来，大同盟也因内部不和走向分裂”的“冷战”史实2例。（4）据材料四归纳欧洲理想主义者提出统一欧洲方案的原因。哪一组织的成立标志着欧洲开始走向联合？（5）综合上述材料和问题，你认为人类应当怎样才能赢得自己的美好未来？28. （8分）大国崛起的过程中各具特色的发展道路，给人类留下了丰富的经验教训，启迪着今天，也影响着未来。阅读材料，回答有关问题。材料一：一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。摘自报刊大国崛起的文化准备材料二：1869年，（日本）第一次使用电报连通了横滨和东京。1872年，连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年，这个国家有了第一台纺纱机。摘自岳麓版初中历史教学参考书材料三：大国之谜，当然还有另外的答案，那就是体制创新列宁说：“当我们用强攻的办法，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败后，我们则必须改变。”美国在20世纪30年代，又加了政府干预经济的手段。从此，“看得见的手”和“看不见的手”交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。大国崛起（1）根据所学知识，指出17-19世纪上半期英国实现“政治制度的改变”和“器物和经济的改变”的重大历史事件。（2）结合材料一的观点，材料二所述史实属于哪一方面的改变？这种改变与日本历史上哪一次改革有关？这次改革后，日本的社会性质发生了怎样的变化？（3）面对发展过程中出现的问题，20世纪20年代的苏俄以及20世纪30年代的美国在经济政策方面各自做了怎样的调整？这些调整有何共同的积极作用？（4）综合上述材料和问题，归纳促成大国崛起的共同因素。第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共25题；共25分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略二、 材料分析题 (共3题；共35分)26、答案：略27、答案：略28、答案：略