人教版2020年九年级上学期期末语文试题（I）卷（练习）

人教版2020年九年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键因素。B随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方许多国家陷入了集体焦虑。C在广大市民的热情参与下，我市创建“全国卫生城市”工作取得了阶段性成果。D学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。二、基础知识综合2 . 阅读下面文字，按要求作答。到南京时，有朋友约去游gung（_），勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲_事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。_他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇（_）了一会。（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2）将适当的关联词语填写在横线上。三、现代文阅读阅读下面文字，回答下列小题。清明：血脉里的眷恋于丹很少有一个节日，像清明这样意蕴深厚而含混：风清景明，慎终追远，这是一个悲怆的日子；放歌踏青，追逐春天，这是一个轻盈的日子。在我们慎终追远的时候，它就是节日；在我们放歌逐春的时候，它就是节令。大节气和大节日就这样水乳交融。“清明时节雨纷纷”，每到清明，往往就有着如丝如缕的春雨绵绵，总让我想起贺铸的青玉案：“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”看到这样的诗句，难道你还不懂人心上缭绕的那点忧愁吗？清明的忧和愁，不是闲愁，它是实实在在有来由的忧伤，因为我们要在这个节日去祭奠祖先。在古代，清明是有很多习俗的，除了因为介子推而起的禁火、寒食、扫墓之外，还有踏青、植树、荡秋千、打马球、插柳条等。这个节日生机蓬勃，在生机中去告慰心中深沉的哀思和寄托。清明是一个清亮、明朗的日子，但是，这个日子里也有着深深的眷恋。我总是在清明时节，自觉不自觉地想起很多人，有的时候是一个名字，有的时候是一段细节，有的时候甚至会想起一个电话号码，或者清晰而遥远的一首歌的旋律。我的记忆关乎一些逝者，也关乎一些生者，但牵连的那些往事也已然逝去。清明这个日子，给了人放纵感情的一个理由，尽可以让我们逐着思绪去天边飞，如同那些牵线的风筝，无论在天边、树梢，还是落进池塘，远远近近，总会有一根线，叫作清明。这个日子里，我确定能够想起来的人，是我的父亲。我小时候对父亲的感觉只是严厉而已，不常回家的父亲，每次带回那么多的书，要查我的诗文，要查我练字练得如何，在我的眼里他简直就是贾政。最先教我背诗词的人是他，最先教我读古文的人是他，最先教我临字帖的人也是他。一直到我上了中文系，读了研究生，几乎我写的每一篇论文，父亲都要一字一字给我修改，不仅仅改文章的层次，甚至还会改我倒插笔的笔序，所以，他改完的文章，往往比我的原文数字还要多很多。但是直到父亲辞世，我在心里对他都是有一点点畏惧的，直到多年以后，妈妈告诉了我一件事情，这是在爸爸生前我从来不知道的。那是他的六十大寿，当时的北京天寒地冻，我正在读大学，中午从学校骑自行车回家，买了一个大蛋糕。我一只手扶着车把，一只手拎着蛋糕盒子，在寒风里费了好大的劲儿骑回家。跑上四楼，我兴高采烈地说：“爸，我下午去上课，等我放学回来，晚上给您过生日，咱们吃这个大蛋糕。”爸爸漫不经心地瞥了一眼，说：“嗨，这都是你们小孩儿吃的东西，我才不吃这个呢。”我当时心里还想，太不给面子了，可是看爸爸笑了笑，我也没多想，就跑回去上课了。下课回来，妈妈已经把蛋糕从盒子里拿出来，我们一起切蛋糕，说说笑笑。我记得自己还用枫叶贴在白卡纸上，写上诗，专门给他做了一个生日卡。爸爸那个六十大寿过得非常高兴，虽然嘴上说不爱吃蛋糕，我看他也把那一大盘吃得干干净净。多年以后，妈妈告诉了我这个故事的另一个版本。那天下午我上学之后，家里来了一个世交家的孩子，刚刚上大学的小男孩，叫涛涛。爸爸顺口就跟他说：“涛涛啊，这是你小丹姐姐刚给我买的蛋糕，我又不爱吃这个，你拿走吧。”涛涛欢天喜地，捧着蛋糕就走了。大概又过了一会儿，离我下午放学不到一个小时，爸爸开始像一个犯了错的小孩子一样，在屋子里坐卧不安，走来走去，妈妈问他怎么了，爸爸就小声叨叨着说：“我犯错了，那个蛋糕是丫头给我买的，我不爱吃也不能给别人啊！你快帮我想想，那蛋糕的盒子是什么颜色？是什么牌子？丫头在蛋糕上面给写的是什么字？你能想起多少，咱俩往一块凑，我得去那个蛋糕店买一个一模一样的蛋糕。”随后，爸爸就急匆匆地出了门，骑上自行车，冒着寒风满大街去找，找那个他根本不爱吃的蛋糕。据说，在我回到家的一刻钟之前，我六十岁的老爸爸，拎着一盒最相似的蛋糕，呼哧呼哧地回到家。每每清明，我总是想起论语上的那句话：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”父母安康俱在的时候，儿女的心永远是欣慰的、骄傲的，还带着一点点受娇宠的、活泼泼的欣欣然；但一想到他们年岁高，自己膝前尽孝的日子不多了，就会忧惧丛生。父亲在病重的那几年里，每一次打电话都跟我说，丫头你忙你的，不用往回跑。有时候我还真听了他的话，其实现在想起来，才知道他的心有多么疼，他是有多么想我。我生命中最大的遗憾就是父亲没有等到我的孩子出生。不养儿不知父母恩，自己有了孩子后，才格外想念逝去的亲人、师长。在女儿两三岁的时候，那年秋天大闸蟹下来了，我从螃蟹壳里慢慢地掏出一勺蟹黄，滴上一点姜醋，满地追小不点儿，一边追一边说，乖，过来吃一口，就吃一口。这个时候，我妈妈也掏出来一勺蟹黄，多放了一点姜醋，在后边追我，说，丫头，你回头，你吃上这口，再去追你闺女。那个瞬间，在我的记忆中是永远不可磨灭的。所有节日中，清明究竟有什么样的独特意味呢？就是这样的血脉之情，就是这样的眷恋，就是我们在长辈生前没来得及懂得的那些深深的忏悔，还有他们走后魂牵梦萦、每到夜半都会惊醒的深深惆怅。幸亏我们还有一个大节叫作清明，我们可以去祭奠，可以去缅怀，可以告诉那些父母俱全的人，能做多少就做多少；我们也可以在风清景明的日子里采一朵花，种一棵树，放一只风筝，仰望一朵流云。3 . 文章第段引用古诗词，有什么作用？4 . 请赏析第段中画线的句子。我一只手扶着车把，一只手拎着蛋糕盒子，在寒风里费了好大的劲儿骑回家。5 . 阅读第段，用简洁的语言分点概括“另一个版本”的故事情节。6 . 结合文意，说说你对题目中“血脉里的眷恋”的含义的理解。7 . 下面两个片段都是描写父母的，请从作者情感的角度比较它们的不同点。（甲）我生命中最大的遗憾就是父亲没有等到我的孩子出生。不养儿不知父母恩，自己有了孩子后，才格外想念逝去的亲人、师长。（于丹清明：血脉里的眷恋）（乙）我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有什么意义的事务上，否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。（邹韬奋我的母亲）阅读下面的文章，完成下列小题。车到山前没有路“车到山前必有路，船到桥头自然直”，这是一句古老的格言。意思是说，事到临头总有解决的办法。然而，古今中外的很多事却证明了一个相反的道理：车到山前没有路，有备方可无患，未雨绸缪乃是做事取得成功的重要保证。想当年吴越争霸，勾践因准备不足，草率用兵，结果兵败被围，在会稽山无路可走，最后只得屈膝投降，忍受做奴仆的屈辱。归国后，卧薪尝胆，十年生息，十年积蓄。也就是说，他为洗雪国耻，用了二十年的时间精心设计，积极筹划，后来才能抓住机遇，一举灭吴。历史才成就了一代霸王。试想，如果勾践不接受前车之鉴，车到山前再找路，那必然是无路可走或者是死路一条。兵家历来都主张知己知彼，百战不殆，不打无准备之仗，讲的就是这个道理。汉高祖定三秦，明修栈道，暗渡陈仓，准备得何其巧妙；楚霸王目光短浅，刚愎自用，不纳范增之计，岂有不败之理？面对曹操大军压境，诸葛孔明不是消极等待，而是积极行动，不是仓促迎敌，而是寻找战机。巧借东风，火烧赤壁。周密的计划，精心的准备，取得胜利是意料之中的。其实，做任何事情都不能存“车到山前必有路”的侥幸心理，都应该积极行动起来，设想未来的各种可能，做最坏的打算，也就是说防患于未然。做一棵树，就应有经受风雨的准备；做一条船，就应有的准备；做一名水手，就应有的准备。因为，很多时候，车到山前是没有路的。世事如烟，谁能保证出发后能及时看清前面的高山？人生如棋，即使你是勇往直前的骏马，也可能会马失前蹄，有去无回。有人说，路能否走通，有时候靠的是机遇。但是，机遇从来不会垂青没有准备的人。好比汽车拉力赛，如果过于自信，对自己的车不检修，不加油，那么开不到山前，在半路上就可能抛锚了。好比去登山，如果你不先练好双脚，不强化体质，再加上没有物质上的充分准备，那你就只有望山兴叹了。故，远行必备良驹，过河定问轻舟。欲攀登险峰先看看体魄，要穿越沙漠先估计好要面对的风险。千万不要把希望都放在“山前”，因为你不是愚公；千万不要盲目地自信，因为你的前面常常有翻不过去的大山。车到山前必有路，说到底，这是懒人的自我安慰，也是不思进取者冠冕堂皇的借口。车到山前没有路，其实质，则是开拓者的自我警示，也是智者开启未来的闪光的钥匙。（选自思维与智慧）8 . 在本文中，作者批驳了什么观点？表达了什么观点？9 . 第段主要采用了什么样的论证方法，有何作用？10 . 联系上下文，仿照第段的加点部分，在第段的两处空白横线上填上合适的短语。做一棵树，就应有经受风雨的准备；做一条船，就应有_的准备；做一名水手，就应有_的准备。11 . 说说第段和第段在文中的作用。12 . “车到山前必有路”与“车到山前没有路”仅有一字之差，却体现了两种截然不同的人生态度。你赞同哪种观点？请列举出一个具体事例来加以阐释。（不能列举文中的事例）阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：2019年6月，习近平总书记对垃圾分类工作作出指示，号召全国人民培养垃圾分类的好习惯，为改善生活条件作努力，为绿色发展可持续发展作努力。2019年11月国家发展改革委、住房城乡建设部出台生活垃圾分类标志新标准。2020年1月1日福建省城乡生活垃圾管理条例正式实施，该条例规定本行政区域内城乡生活垃圾的源头减量、投放、运输、处置以及相关设施的规划建设等活动适用本条例。材料二：材料三：梅列区作为三明市生活垃圾强制分类试点区,于2019年1月起选点试行开展垃圾分类工作。像徐碧碧桂园等试点小区的住户要将垃圾分成有害垃圾、可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类，在7:009:00、18:0020:00放进小区对应的垃圾桶；按规定投放垃圾的用户将获得积分，积分可在指定超市兑换商品。不过，有些居民嫌麻烦，不肯参与到垃圾分类中来；有些住户不会分类，胡乱投放。材料四：瑞典：居民每年都要交垃圾处理费。费用以重量计，垃圾越少，费用越低；垃圾分类得越彻底，收费越便宜。混投的话，价格则要翻倍。日本：垃圾分类犯错成本高。比如：垃圾分类分错了，会被拒收，只能拿回家臭几天；扔垃圾错过了回收时间，拿回去再臭几天；不听劝告，多次分错垃圾，罚款2000日元；大件垃圾必须联系回收公司并交纳费用才有人来清收。厦门：对经多次劝导仍不肯做好垃圾分类的市民，多个街道启动了“天眼网络”。垃圾分类巡查员也会佩戴记录仪，与城管执法队员一起，通过定点加巡查24小时监拍，进行源头取证。在学校里，生活垃圾分类纳入校本课程，编写成了通俗易懂的知识读本。孩子们学习垃圾分类知识，加强对垃圾分类工作的理解。以小手拉大手的模式，由70万名学生带动70万个家庭，让垃圾分类意识深入人心。13 . 下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（ ）。A福建省城乡生活垃圾管理条例适用于本省城乡生活垃圾的处置。B当前，梅列区垃圾分类试点小区的住户生活垃圾必须分时段定点投放。C垃圾分类试点小区的住户投放垃圾可获得积分，积分可到超市兑换商品。D在日本，大件垃圾必须主动联系回收公司并交纳费用才有人来清收。14 . 中国城市生活垃圾现状如何？请结合材料二的图表1和图表2简要概括。15 . 对那些嫌垃圾分类麻烦和不会分类胡乱投放垃圾的居民应采取哪些措施？请结合上述材料提出合理化建议。四、句子默写16 . 古诗文默写。(1)酒困路长惟欲睡，_。（苏轼浣溪沙）(2)_，对影成三人。（李白月下独酌（其一）(3)范仲淹渔家傲秋思中的“_，_。”刻画了守边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理。(4)千年往事凭诗见。辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之引我们驰骋抗敌前线，投入“_，_”的激烈战斗；张养浩的山坡羊潼关怀古带我们凭吊潼关古迹，体悟“；”的历史评判。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。17 . 下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是（ ）A首联中的“凄凉地”“弃置身”点明了诗人长期被贬谪、遭弃置的境遇。B颔联借用典故暗示诗人被贬时间之长，对岁月流逝、人事变迁感慨万千。C尾联点明酬赠之意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。D全诗感情真挚，始终充满积极、乐观、豁达的情怀，具有很强的感染力。18 . 请说说颈联联蕴含的哲理。六、课外阅读李将军广者，陇西成纪人也。故槐里，徙成纪。广家世世受射。匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李广乃归其大军。大军不知广所之，故弗从。（节选自史记）（注释） 中贵人：指宦官。纵：放马驰骋。陈：同“阵”。摆开阵势。所：表大约的数目。纵马卧：把马放开，随意躺下。19 . 下列句中“之”的用法与例句“广之百骑皆大恐”相同的一项是（ ）A学而时习之B久之，目似瞑C何陋之有D山川之美20 . 下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是（ ）A李广将军是陇西郡成纪县人，李广家世代传习射箭之术，他的射箭技艺十分高超。B作者将中贵人和李广进行对比，赞扬了李广的英勇善战，同时也抨击了中贵人的无能。C中贵人带领几十名骑兵外出时，遇到三个匈奴人。这三个匈奴人射伤了宦官，基本杀光了骑兵。D面对匈奴的大军，李广命令部下下马解鞍的这一细节，体现出他临危不惧、智勇双全的特点。21 . 解释下列句子中加点的词。 吾去大军数十里去：_ 是时会暮会：_ 胡兵终怪之怪：_ 引兵而去引：_22 . 翻译下列句子。匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。七、名著阅读23 . （名著阅读）本学期“名著推荐与阅读”一章中我们学习了鲁迅的回忆性散文集_，作者真实的记忆时常引起读者的共鸣保姆长妈妈为我寻购_一书，让我对她充满敬意和感激；藤野先生为我添改讲义，让我感受到他的真挚热情与毫无民族偏见的胸怀；五猖会一文中我急切地想去看戏，却被_强迫背诵鉴略而满心痛苦与扫兴；还有我在日本求学时的同学_，曾经意气风发的革命者却落得疑似自杀溺亡的结局，令人唏嘘八、作文24 . 根据要求作文。现实生活中有各种各样的“网”：人情网、关系网、知识网、校园网、电信网、互联网人们无不在网间学会生存。请你结合自己的生活体验，以“网”为题写一篇记叙文。要求：文体不限，除诗歌外 不少于500字 文中不得出现真实的人名、校名、地名 书写要工整、规范、美观。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、3、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、课外阅读1、七、名著阅读1、八、作文1、