人教版2020年九年级上学期期中语文试题A卷(检测)

人教版2020年九年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A春节期间，为了防止酒驾事件不再发生，杭州市各级执法部门投入了较多的警力，加大了巡查整治的力度，取得了显著的成绩。B2017年9月4日-16日在浙江杭州举行的第13届全国学生运动会，是将全国大中学生运动会合并后举办的全国性首次学生运动会，也是迄今为止浙江省承办的最大规模体育运动会。C水生态治理是一项长期而艰巨的任务，我们要树立以生态修复、循环利用为核心的科学治水观念，加强区域间联手、联动、联治的理念是不容置疑的。D英国首相特雷莎梅说：“未来让我感到激动，不仅因为未来会有更多中英贸易往来，更是因为两国可以强强联合，创造更辉煌的成功。”二、字词书写2 . 阅读下面的语段，把其中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次填在方格内。踩着潮润柔滑的石阶，小心翼翼，拾（_）级而上。越向高处，树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳。怅wng（_）间，忽闻云中传来钟声，顿时，山鸣谷应，悠悠扬扬。安xing（_）厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，像是老人扶杖立于门前，召唤着嬉（_）戏忘返的孩子。3 . 给加点注音，根据拼音写汉字。污秽（_） 街衢（_）ji责（_）责 yn yn（_）欲睡4 . 请将“洵”“询”“殉”或“徇”填入下边的方框内，每字限用一次。A私枉法B美且仁C事考言D以身职三、现代文阅读现代文阅读克隆快乐在教学凡卡一课时，我刻意设计并且营造一种十分悲怆的气氛，目的是让孩子们深切地感受旧俄国社会穷苦孩子悲惨的命运,激发学生对凡卡的同情和对沙皇黑暗统治的痛恨。在课尾时，我满怀伤感地对学生讲述道：“孩子们，你们知道吗？凡卡提心吊胆好不容易有机会写成的这封信，却是一封无法让爷爷收到的死信，可九岁的凡卡哪里知道这些呀！他依然编织着自己最美丽的梦。这个结局似喜实悲，暗示凡卡甜蜜的希望将变成痛苦的失望，凡卡的悲惨生活还将继续下去”我从孩子们脸上凝重的表情中享受到了一种成功的愉悦，心里暗暗为自己的“煽情艺术”叫绝，此时我又趁热打铁说：“今天的作业就以凡卡寄信以后为题写一篇小作文。”下课铃响后，我拿着课本，迈着最轻快的步子回到办公室，期待着孩子们的“杰作”，我知道他们已经有动于衷了。当我阅读完学生的习作后，惊异地发现大多数学生虽写出了凡卡盼望亲人的急切心情，却没有写凡卡饱受毒打的痛苦和悲惨死去的场面。相反，他们却着力描述凡卡日后生活的幸福。有的写老板突然良知觉醒，改变了对凡卡的态度；有的写一位有钱的好心人收养了凡卡；有的写凡卡成功逃跑，和爷爷一起过上幸福生活面对办公桌上的这摞作文本，我迷惑了，茫然了：学生为什么会这么写？这明明不符合事实，是我没把当时的历史背景介绍清楚？还是我没把文章分析透彻呢？一串串疑问像一张张底片被清洗出来，令我无法动笔批阅，于是作文一本都没改，先听听孩子们的想法再说吧。第二天的作文讲评课上，学生们愤愤不平的情绪，击溃了我所有的假设。课堂已经没有了先前的平静，孩子们争着表白自己的心声咱们班最有爱心的李露露最先发言：“凡卡够可怜的，我们为什么不能给他一点点生存的希望？老师，你真残忍，人家契诃夫就不忍心看着他死，所以文章才嘎然而止，你却要借我们的笔让他死。”我哑然了，原来她是这么理解作者意图的，我备课时可从来没这样想过。腼腆的高阳说：“要是凡卡还活在我们身边，我一定会把自己的棉衣、皮鞋、面包给他寄去，希望他能像我们一样无忧无虑、自由自在地生活”黄子涵没容高阳说完就抢着说：“还有我的动画碟片和游戏机。”在同学们的笑声中，他不好意思地又坐下了。咱们班的班长见同学们情绪稍微平静时，接过话茬，无限感慨地说：“要是快乐也能克隆，那该多好啊！”教室里顿时响起了热烈的掌声。我不知道这掌声是送给班长的，还是送给凡卡的。是啊！孩子毕竟是孩子，他们的心灵里储存的就是阳光，原来孩子们在用自己的“仁爱”给绝望的凡卡找一个生命的出口。为什么要用我的成熟来禁锢他们的童真呢？为什么要用我的评判来折断他们想象的翅膀呢？切不能用我们的沉重去凝固孩子们美丽的心灵!5 . 概括文章故事情节（字数在15字以内）。6 . 结合具体语境，理解下面句子中加着重号词语的含义。下课铃响后，我拿着课本，迈着最轻快的步子回到办公室，期待着孩子们的“杰作”，我知道他们已经有动于衷了。7 . 根据提示品析下面句子在表达上的妙处。 （1）一串串疑问像一张张底片被清洗出来，令我无法动笔批阅。（注意修辞手法）（2）李露露最先发言：“凡卡够可怜的，我们为什么不能给他一点点生存的希望？老师，你真残忍，人家契诃夫就不忍心看着他死，所以文章才嘎然而止，你却要借我们的笔让他死。”（从人物形象的角度赏析）8 . 读完全文后，你对题目“克隆快乐”的含义有了哪些认识？9 . 作文讲评课上完了，“我”作为孩子们的老师对这节课要有一个结束语。请你代替老师拟写，不超过60个字。四、句子默写10 . “腹有诗书气自华”，考考你能默写出多少诗文。 （1）此夜曲中闻折柳，（李白春夜洛城闻笛）（2）故园东望路漫漫，（岑参逢入京使）（3）杨花榆荚无才思，（韩愈晚春）（4）木兰诗中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：,。（5）从侧面描写木兰战功显赫的诗句：,。（6）关于黄河，古人是这样吟咏的： 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白行路难） 黄河远上白云间，一片孤城万初山。（王之涣凉州词） 你还知道哪些吟颂黄河的古诗句？请写出两句诗句：(7)请写出爱国的两句诗句：五、对比阅读阅读下面文段，完成各题（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?（选自陋室铭）（乙）王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：“暂住何烦尔?”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君?”（选自世说新语）11 . 解释下列加点词语的意思。（1）惟吾德馨：_（2）无案牍之劳形：_（3）谈笑有鸿儒：_（4）或曰：_12 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）孔子云：何陋之有?（2）何可一日无此君!13 . 文中“苔痕上阶绿，草色入帘青”描写了陋室环境_的特点，话剧陈毅市长中，陈市长根据这两句衍生出“苔痕上墙绿，草色室中青”来形容化学家齐仰之的屋子，那么你推断出齐先生的住所特点是：_14 . 刘禹锡居陋室不觉其陋，王子猷寄居不可无竹，两人所处的环境有什么相同之处?请结合生活实际，谈谈你对他们的看法。六、语言表达15 . 根据提示，完成题目。请从“风、藤蔓、蝴蝶、希望、时光”中选取词语（不少于三个）连缀成一段话，并且运用比喻、拟人两种修辞方法。（不超过50个字）16 . 根据情境，按要求写作。“双十一”当天，我市某快递公司的一辆运输车突然燃起熊熊烈火，一车物品付之一炬。为了能够更好地解决有关赔偿事宜，快递公司打算写一份道歉信给顾客。请你结合链接材料，为快递公司写一份道歉信并说明有关赔偿事宜。要求：内容完整，条理清楚，语言得体，150字以内。（只写正文内容）链接材料：新版的快递市场管理办法规定，在快递服务过程中，快件（邮件）发生损毁，快递企业应该按照与用户的约定，依法予以赔偿。对于未购买保价的快件，应按照交付或应当交付时货物到达地的市场价格计算。在这个过程中，快递丢失物品的价值是多少，应由消费者举证，证明其实际价值。致广大顾客的道歉信尊敬的顾客朋友：大家好！_市快递公司2018 年 11 月 12 日17 . 在与居委会王主任交谈时，他说了下面一番话。面对王主任的困难，请你提出有针对性的解决办法。王主任说：“咱们的社区老年人多，需要助老服务的内容还多着呢。除了为老年人开办老年餐桌以外，好多老年人因行动不便，盼着有人能上门打扫卫生，代买物品，帮助到医院取药等等。这些我们都想做，可是为老年人服务的就那么几个人，实在忙不过来。”答：七、名著阅读名著阅读水浒传目录（摘选）第七回林教头刺配沧州道大闹野猪林第十五回押送金银担吴用智取生辰纲第三十回张都监血溅鸳鸯楼夜走蜈蚣岭第三十二回 宋江夜看小鳌山大闹清风寨18 . 下列各项填入回目中的空缺处，正确的一项是（ ）A鲁智深 石秀 李逵 花荣B鲁智深 杨志 武行者 花荣C黑旋风 杨志 武行者 公孙胜D黑旋风 石秀 林冲 公孙胜19 . 水浒传108将聚义梁山的原因有多种。下列各项，对其中的四种原因对应的人物有误的一项是（ ）A被自己人陷害以卢俊义为代表。B被官府（或者与官府有勾结的人）陷害，被迫上山以林冲为代表。C被俘上山，由于个人意志不坚定，甘愿为梁山效力以关胜为代表。D因杀人越货触犯了法律，为逃避法律制裁不得已而上山以秦明为代表。八、综合性学习20 . 本课的两篇短文意韵隽永，富有诗情画意，请就其中的一篇写一则读后感。150字左右。九、作文21 . 作文(1)：家作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感;(2)文体不限；(3少)于不500字；(4)文字和标点书写规范、整洁；(5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、2、3、三、现代文阅读1、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、语言表达1、2、3、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、