人教版九年级语文试题

人教版九年级语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。在万li （ ）俱寂的夜晚，美丽的月亮倒映在kn （ ）称镜子的水面上，整个湖面好似一张蓝色的地毯。小星星的眼睛一眨一眨的，特别妩mi （ ），宁静的夜晚一点声音都没有，人们很快就hn（ ）然入梦了。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。老舍先生汪曾祺北京东城道兹府丰盛胡同有一座小院。院里有两棵不大的柿子树，到处是花，院里、廊下、屋里，摆得满满的。这些花都是老舍先生和夫人胡挈青亲自莳弄的。叶浅予曾用白描为老舍先生画像，四面都是花，老舍先生坐在百花丛中的藤椅里，微仰着头，意态悠远。老舍先生爱花，真是到了爱花成性的地步，不是可有可无的了。有时候，老舍先生正在工作，请客人稍候，你也不会觉得闷得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以闻到一阵一阵香白杏的甜香味儿。一大盘香白杏放在条案上，那是专门为了闻香而摆设的。你还可以站起来看看西壁上挂的画。老舍先生藏画甚富，大都是精品。所藏齐白石的画可谓“绝品”。壁上所挂的画是时常更换的。挂的时间较久的，是白石老人应老舍点题而画的四幅屏。其中一幅是很多人在文章里提到过的“蛙声十里出山泉”。“蛙声”如何画？白石老人只画了一脉活泼的流泉，两旁是乌黑的石崖，画的下端画了几只摆尾的蝌蚪。画刚刚裱起来时，我上老舍先生家去，老舍先生对白石老人的设想赞叹不止。老舍先生极其爱重齐白石，谈起来时总是充满感情。老舍先生谈这四幅里原来点的题有一句是苏曼殊的诗，要求画卷心的芭蕉。老人踌躇了很久，终于没有应命，因为他想不起芭蕉的心是左旋还是右旋的了，不能胡画。老舍先生说：“老人是认真的。”老舍先生谈起过，一次要拍齐白石的画的电影，想要他拿出几张得意的画来，老人说：“没有！”后来由他的学生再三说服动员，他才从画案的隙缝中取出一卷，外面裹着好几层报纸，写着四个大字：“此是废纸。”打开一看，都是惊人的杰作。白石老人家里人口很多，每天煮饭的米都是老人亲自量，用一个香烟罐头。“一下、两下、三下行了！”“再添一点，再添一点！”“吃那么多呀！”有人曾提出把老人接出来住，这么大岁数了，不要再操心这样的家庭琐事。老舍先生知道了，给拦了，说：“别！他这么着惯了。不叫他干这些，他就活不成了。”老舍先生的意见表现了他对人的理解，对一个人生活习惯的尊重，同时也表现了对白石老人真正的关怀。老舍先生很好客。每天下午，来访的客人不断。老舍先生都是以礼相待，谈得很投机。每年，老舍先生要把市文联的同仁约到家里聚两次。一次是菊花开的时候，赏菊。一次是他的生日，我记得是腊月二十三。酒菜丰盛，而有特点。酒是“敞开供应”，汾酒、竹叶青、伏特卡，愿意喝什么喝什么，能喝多少喝多少。有一次很郑重地拿出一瓶葡萄酒，说是毛主席送来的，让大家都喝一点。菜是老舍先生亲自掂配的。老舍先生有意叫大家尝尝地道的北京风味。我记得有次用一瓷钵芝麻酱炮黄花鱼。这道菜我从未吃过，以后也再没有吃过。老舍家的芥末墩是世界上最好吃的芥末墩！老舍先生是市文联的主席，对他下面的干部很了解，也很爱护。当时市文联的干部不多，老舍先生对每个人都相当清楚。他不看干部的档案，也从不找人“个别谈话”，只是从平常的谈吐中就了解一个人的水平和才气，那是比看档案要准确得多的。老舍先生爱才。我在市文联几年，始终感到领导我们的是一位作家。他和我们的关系是前辈与后辈的关系，不是上下级关系。作为一个北京市的文化工作的负责人，他常常想着一些别人没有想到或想不到的问题。北京解放前有一些盲艺人，他们沿街卖艺，有的还兼带算命，生活很苦。他们的“玩意儿”和睁眼的艺人不全一样。老舍先生和一些盲艺人熟识，提议把这些言艺人组织起来，使他们的生活有出路，别让他们的“玩意儿”跑了。为了引起各方面的重视，他把言艺人请到市文联演唱了一次。老舍先生亲自主持，作了介绍，还特烦两位老艺人翟少平、王秀卿唱了一段当皮箱。这是一个喜剧性的牌子曲，里面有一个人物是当铺的掌柜，说山西话；有一个牌子叫“鹦哥调”，句尾的和声用喉舌作出有点像母猪拱食的声音，很特别，很逗。这个段子和这个牌子，是睁眼艺人没有的。老舍先生那天显得很兴奋。一九五四年，我调离北京市文联，以后就很少上老舍先生家里去了。听说他有时还提到我。（选自汪曾祺散文，有删改）2 . 请将作者回忆老舍先生的生活小事补充完整。（1）_（2）_（3）结交齐白石（4）_（5）_（6）关心街头盲艺人3 . 从第段中可以看出老舍先生爱重齐白石的哪些特点？请简要概括。4 . 文章题为老舍先生，第段却用“闲笔”写盲艺人，有什么作用？5 . 请按要求赏析文中划线的句子。（1）四面都是花，老舍先生坐在百花丛中的藤椅里，微仰着头，意态悠远。（从人物描写角度）（2）老舍家的芥末墩是世界上最好吃的芥末墩！（从修辞角度）6 . 狂曾祺的散文“淡而有味、有情”。结合本文分析第段蕴含作者的哪些情感？她与姚明两次亲密接触昨日，广元市利州区建设村八一建设小学五年级一班的华可欣很幸运，她不仅亲眼看到自己的偶像姚明，还与他有了两次亲密接触：一是帮姚明系红领巾，二是和姚明一同玩“老鹰捉小鸡”。系红领巾“太意外了，这一刻值得我回忆一辈子。”说起与姚明亲密接触的一幕，11岁的华可欣掩饰不住内心的喜悦。在昨日上午10点多举行的欢迎仪式上，老师本来是安排另外一名同学给姚明系红领巾，那名同学以为自己排错了顺序，就临时与华可欣交换了位置。谁知道走到嘉宾面前时，华可欣才发现自己站在姚明面前。“姚明哥哥好高哦，我都不敢与他对视。”幸福来得太突然，华可欣一时慌了手脚。“不行，当着这么多人的面，我绝对不能丢脸。”想到这里，她很快镇定下来，顺利地给姚明系好了红领巾，“姚明哥哥当时还开玩笑说我是不是太高了啊”。老鹰捉小鸡在接下来“老鹰捉小鸡”的游戏环节里，华可欣扮老鹰，而“鸡妈妈”则是比他高出许多的姚明。随着游戏开始的哨音一响，华可欣展开双臂，猛地向“鸡群”扎去。“敌人”来击，“鸡妈妈”姚明一边小心翼翼地掩护着身后的“小鸡”，一边与“老鹰”周旋。在高大的姚明面前，华可欣简直就如无物一般，每次猛扑，“鸡妈妈”均只需轻舒双臂，就将“老鹰”挡在外面。几个回合下来，华可欣瞅准一个空当，灵活地避开了姚明的阻拦，从其腋下钻入，抓住了“小鸡”。“要不是姚明哥哥的手太长，我早就抓住小鸡了。”意犹未尽的华可欣说。7 . 本文以“她与姚明两次亲密接触”为题，有什么作用？8 . “两次亲密接触”具体指哪两次？9 . 在给姚明系红领巾时，华可欣的心情发生了怎样的变化？为什么会有这些变化？10 . 分析下面句中加点词语的表达效果。华可欣瞅准一个空当，灵活地避开了姚明的阻拦，从其腋下钻入，抓住了“小鸡”。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若也。”孟母以刀断其织。孟子惧而问其故。孟母曰：“子之废学，若吾断斯织也。夫君子学以立名，问则广知，是以居则安宁，动则远害。今而废之，是不免于厮役而无以离于祸患也，何以异于织绩而食，中道废而不为？宁能衣其夫子而长不乏粮食哉？女则废其所食男则堕于修德不为窃盗则为虏役矣！”孟子惧，旦夕勤学不息，师事子思，遂成天下之名儒。（节选自刘向列女传，有删节）11 . 下列各组句子中，加点的词语意思相同的一项是（ ）A既学而归/既克，公问其故B孟母方绩/今齐地方千里C孟子惧而问其故/故天将降大任于斯人也D师事子思/必有我师焉12 . 请用三条“/”给文中画线的句子断句。女 则 废 其 所 食 男 则 堕 于 修 德 不 为 窃 盗 则 为 虏 役 矣！13 . 孟子“遂成天下之名儒”，他成功了，成名了，你能从本文中探索孟子之所以成功的几点原因吗？四、句子默写14 . 按要求填空。（1）寄书长不达，_。（杜甫月夜忆舍弟）（2）_，将登太行雪满山。（李白行路难）（3）寂寂江山摇落处，_！（刘长卿长沙过贾谊宅）（4）_，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）（5）刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中“_，_”至今仍常常被人引用，并赋予它以新的意义，说明新事物必将取代旧事物。（6）请把韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘默写完整。一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。_，_！_，_。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。五、课内阅读15 . 给下列句中加点的词语选择正确的义项。(1)权谓吕蒙曰（_）A.叫作B.说C.对说(2)蒙辞以军中多务（_）A.告辞B.言辞C.推辞(3)见往事耳（_）A.看见B.了解C.见识(4)孰若孤（_）A.第二人称,你B.比得上,如,好像C.这个A假如,如果(5)蒙乃始就学（_）A.于是,就B.才C.却,竟然(6)及鲁肃过寻阳（_）A.经过B.到,等到C.离开六、诗歌鉴赏阅读下面诗歌，完成题目。送李侍郎赴常州贾至雪晴云散北风寒，楚水吴山道路难。今日送君须尽醉，明朝相忆路漫漫。16 . 首句的写景有什么作用？请简要分析。17 . 这首诗表达了诗人怎样的感情？七、语言表达18 . 仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。 希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是_，_；希望是_，_。八、名著阅读19 . 名著阅读。“平日刀丛不眨眼，今日里心跳分外急。一针针，一线线，绣出一片新天地”这段歌词表现的都是关押在渣滓洞的女囚们听到 的消息后激动喜悦的心情。她们围坐在 的身旁，以 的方式，表达自己对祖国的一片赤诚和对未来的无限向往。该情节出自革命历史小说 。在这部小说中主要关押共产党的地方是渣滓洞和 九、作文20 . 作文小练笔本文是一篇新闻特写，抓住跳水运动员吕伟高台跳水的瞬间，生动地描写了运动员起跳、腾空、入水的动作。请你也运用动作描写，写一个生动活泼的片段。21 . 根据下列材料，写一段关于“古琴”的说明性文字。要求：（1）运用下定义、分类别、列数字三种说明方法；（2）不超过150字。古琴，又称瑶琴、玉琴、丝桐和七弦琴，是我国最为古老的拨弦乐器。古琴处于弦乐器之首，主要用杉木或梓木制成，最初只有五根弦，后来发展到七弦琴。古琴在音域、音色、音质等方面独具特色，古琴音域宽广，音色深沉，音质刚柔相济，余音悠远。根据现代考古情况来看，最早的古琴实物出土于东周曾乙侯墓，距今约2500余年，唐宋以来历代都有古琴精品传世，大学者罗振玉先生考证认为，琴的历史悠久，至少为3000年以上。古琴造型优美，整体形状依凤身形而制成，其全身与凤身相应，琴一般长约三尺六寸五，宽约六寸，厚约二寸。琴体下部扁平，上部呈弧形凸起，分别象征天地，与古时的天圆地方之说相应和。古琴的样式很多，常见的为伏羲式、仲尼式、连珠式、落霞式、灵机式、蕉叶式等。第 9 页 共 9 页参考答案一、字词书写1、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、名著阅读1、九、作文1、2、