人教版七年级下学期起始考试语文试题

人教版七年级下学期起始考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列文学常识说法不正确的一项是（ ）A“两弹一星”指原子弹、导弹、人造卫星。“两弹”指原子弹和导弹，“一星”指人造卫星。近几年，“两弹一星”又指导弹、核弹、人造卫星。B古典新义由闻一多对周易诗经庄子楚辞四大古籍的整理研究汇集而成，是先秦文学研究的代表著作。C资治通鉴是由北宋司马光主编的一部多卷本编年体通史。在这部书里，编者总结出许多经验教训，供统治者借鉴，“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以定名为资治通鉴。D在先秦时，诸侯国君主一般自称“孤”“不谷”“寡人”“陛下”，随着秦朝建立，秦王政创立皇帝尊号，规定“朕”专作皇帝自称。这个称谓从此一直流传至辛亥革命中国帝制终结。二、字词书写2 . 依据拼音写出恰当的汉字。酝ning（_） chng（_）清 qi（_）而不舍 hi（_）人听闻三、现代文阅读阅读下面文字，完成下列小题老王仇士鹏老王的炒货摊在巷子的交叉口旁。每天我骑车经过时，老王已经把摊支好了。瓜子、花生、核桃、葡萄干分门别类放好，然后他笑呵呵地坐在小板凳上。从早到晚，无论我什么时候经过，都会看见老王满脸笑容地与别人说着话。即使在冬天最冷的日子里，老王也没有休息过。他披着厚厚的军大衣，手缩在袖子里，苍老的皱纹折出热情满满的笑容。“要不要来点瓜子，喷香的！”“来尝尝啊，小鹏，新上的货！”七年了，我从一个孩子长成了青年，而老王依然摆着自己的小摊。渐渐知道，老王家是郊区的。最初，老王每天都骑着一辆破旧的三轮车载客，后来骑不动了，才狠狠心买了辆电动三轮车，再后来，他眼睛不好使了，便开始卖干果、炒货。老王家里只有他一人老伴早早去世，孩子也因车祸先走一步。可在他告诉我之前，我一直没有看出来。老王脸上的笑容始终那么和善，像是清晨明媚的阳光，带给人一天的愉悦和美好。巷子口不光有老王的炒货摊，还有刘阿姨的菜摊、张大姐的水果摊、王叔的理发店等等。如果炒货摊前找不到老王了，四处望望，必然能在别人的摊子旁找到他。没生意的时候，他就喜欢到王叔那儿聊上几句，或是和刘阿姨拉拉家常。有时候刘阿姨有事，他会主动帮忙照看摊子。偶尔。我会在老王的摊旁聊会儿天。老王总是笑眯眯的，说着过去的故事。“想当年我一天能拾一百多斤粪，走上三十里路交给生产队三十斤换十工分，十工分能换三四毛钱呢。每天都能喝上点小酒”有时候老王说得夸张了些，张大姐就会大声揭穿，取笑老王吹牛。老王也不以为意，哈哈大笑几声，然后接着说。老王的笑声很有特点，像浪一般一波一波的，让我们的嘴角也跟随着荡漾出欢乐的弧度。老王已经把这巷子口当成了自己的家，每天脸上都是满满的笑容。老王中午依旧守在摊位上。有时候看见他吃午饭，一个搪瓷大碗里盛满了面条，白溜溜的。老远就能听到他呼噜噜的吃面声，似乎很是香甜。一次，我与父亲闲聊时，说起巷子口的老王吃面时的样子，看着很让人嘴馋。父亲略带不屑地说：“好吃？一点油星子也没有，就用白开水煮的。”“不可能吧，好歹也应该有点菜吧，不然光有面条怎么吃啊？”“你没听刘大姐说嘛，他一年三百六十五天就只吃面条子，鸡蛋都舍不得吃一个，”仔细想想，怪不得出礼时，有些吃剩下的肉莱，父亲总会打包带回去放在冰箱里，第二天早上送给老王。老王每次都会一个劲儿地感谢父亲，一看到我从他面前经过，就会热情地塞一把香喷喷的炒货给我吃。后来很长一段时间，看到老王，我心里总感觉有些沉沉的。一次不经意间谈起这事，老王淡淡地说：“比年轻那会儿强多了喽，当年啊，连肚子都吃不饱，现在都已经能吃上白面条了，日子好过多了。”听老王说，他们以前都是将山芋用磨磨成浆，冲成稀饭，忍住那刺鼻的酸味，一口气灌进肚里。像萝卜干什么的，都算得上美味了。哪怕是过节，菜也只有一点点的肉味，甚至连糖都要化进水里用。老王说话的时候，脸上始终带着一抹笑容，嘴角浅浅的弧度，从过去一直弯到未来。一天又一天，老王始终坐在他的炒货摊前。一年又一年，老王把日子守成永远绽放的笑容。平平淡淡才是真。这才是真正快乐的生活吧。（选自陇东报2018年8月11日，有改动）3 . 通读全文，说说老王最大的特点是什么？除此之外，老王还有哪些优点？4 . 第段中，插叙老王“最初”“后来”“再后来”的生活情形，还有他的家庭境况，有何作用？请简要分析。5 . 结合语境，根据括号内的要求，赏析文中画横线的句子。（1）老王的笑声很有特点，像浪一般一波一波的，让我们的嘴角也跟随着荡漾出欢乐的弧度。（从修辞的角度）（2）有时候看见他吃午饭，一个搪瓷大碗里盛满了面条，白溜溜的，老远就能听到他呼噜噜的吃面声，似乎很是香甜。（句中的加点词有什么表达效果？）父亲的眼神（8分）一个背影，让朱自清潸然泪下;一个眼神，让我终生悚然汗下。那是在我上高中时，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。在这样的情况下，自己估计高考肯定无望，因此，高一期末考试后，我彻底失望，决定回家务农。因自觉惭愧，回到家后听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，赶到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“混混”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。我以为父亲会勃然大怒，因为母亲去世较早，这些年来他节衣缩食，对我寄予了很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听我讲的话。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水不住地渗出来，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来。中午，回家吃饭，父亲仍然没有就我辍学的事发表意见。让我说什么好?情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这即将燃烧的沉默，真让我忐忑不安。这时父亲对我说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不跨年地瓜就没收成了”。我爽快地拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，自己就不行!夏日午后的太阳实在太厉害了，汗水把我迷糊得睁不开眼睛。要在学校，正是午睡的时候，而现在;我早已经呵欠连天了。看看我的老父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有悲哀、绝望，更有期盼和激励，还有许多我一下子读不出的内容“娃儿，种庄稼也像做学问，如果你不上心，啥子事情都干不好。你在地头睡觉，庄稼也会在田里睡觉”父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。（11）当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。（12）第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又轻轻把我叫醒。一睁眼，除了看见他瘦弱的躯体、苍老的面容外，又是那特有的眼神。想到父亲近70岁了，身体多病，为供我读书，每天仍在田间地头躬亲劳作，毫无怨言这时，我突然坐起来，大声地喊了一句：“我要上学!”（13）后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。（14）尽管远离了家乡，远离了父亲，但那熟悉的眼神始终占据了我的记忆。今夜回想起来，仍然抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着深邃的苍穹和满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲啊，你的期盼，你的鞭策，你的激励，终于成就了我的今天，我永远也忘不了你的眼神!”6 . 填空。（每题2分共6分）（1）文章是运用第人称来叙述的。（2）段至段是按照顺序来记叙的。（3）段中划横线的句子运用了和的人物描写方法。7 . 简要概括：文章主要记叙了一件什么事情?（2分）四、文言文阅读阅读文言文，完成小题。某性甚钝。每读一书，遇所喜即札录之，录讫朗诵十余遍，粘之壁间，每日必十余段，少也六七段。掩卷闲步，即就壁间所粘录，日三五次以为常，务期精熟，一字不遗。壁即满，乃取第一日所粘者收笥中。俟再读有所录，补粘其处。随收随补，岁无旷日。一年之内，约得三千段。数年之后，腹笥渐满。每见务为泛滥者，略得影响而止，稍经时日，便成枵腹，不如予之约取而实得也。【注释】札(zh)录：摘录。笥(s)：竹箱。泛滥：指多而杂乱。影响：印象。枵(xio)腹：空腹，指毫无学问。约：简约，精练。8 . (1)解释下列加点词语的意思。录讫朗诵十余遍 即就壁间所粘录稍经时日 日三五次以为常 (2)下列各句与例句中“之”的意义和用法相同的一项是（ ）例句：不如予之约取而实得也A弗之怠B至之市C盖余之勤且艰若此D于厅事之东北角9 . 用“|”标出下面句子的两处停顿。乃 取 第 一 日 所 粘 者 收 笥 中10 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)随收随补，岁无旷日。 (2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。11 . 文中作者表达了自己的读书观，请用自己的话说说作者反对什么，主张什么。阅读下面文言语段，完成小题。（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐那？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（乙）黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然。皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤( chng )，戴华阳巾，手执周易一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦滴居之胜概也。 （选自（王禹偁的黄冈新建小竹楼记，有删节）12 . 解释下列语句中加下划线的词的意思。予尝求古仁人之心居庙堂之高则忧其民不可具状公退之暇，被鹤氅13 . 下列各组句子中加下划线词的意义相同的一项是（ ）A后天下之乐而乐烟云竹树而已B以其价廉而工省也不以物喜，不以己悲C处江湖之远竹工破之 D然则何时而乐耶子声丁丁然 14 . 将下面的句子翻译成现代汉语。比屋皆然，以其价廉而工省也焚香默坐，消遣世虑。15 . 两文都是作者被贬官之后所作，分别表现了作者怎样的态度？联系文章进行简要分析。阅读下面的文言文，完成下列小题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂咸枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮诚子书）【乙】楚庄王问詹何曰：“治国奈何？”詹何对曰：“臣明于治身而不明于治国也。”楚庄王曰：“寡人得奉宗庙社稷，愿学所以守之。”詹何对曰：“臣未尝闻身治而国乱者也，又未尝闻身乱而国治者也。故本在身，不敢对以末。“楚王曰：“善。”（节选自列子说符篇）【注释】詹何：古代哲学家。社稷：指国家。末：末节，次要的事情。16 . 解释下面加点的词。静以修身以：_非学无以广才广：_淫慢则不能励精励：_险躁则不能冶性险：_詹何对曰对：_故本在身本：_17 . 翻译下面的句子。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。臣未尝闻身治而国乱者也，又未尝闻身乱而国治者也。18 . 你从楚庄王与詹何的对话中得到了怎样的启示？请用自己的话概括。五、句子默写19 . 在下面的横线上填写出相应的句子。（1）_？英雄末路当磨折。（秋瑾满江红）（2）其业有不精，德有不成者，_，_，岂他人之过！（宋濂送东阳马生序）（3）在白雪歌送武判官归京中，比喻新奇，格调豪迈，表现出作者积极向上的乐观情怀的写景句是_，_。（4）出师表中诸葛亮提出奖惩功过要一视同仁的的句子是：_，_。六、诗歌鉴赏20 . 古诗文阅读。村居张舜民水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。（注释）陂：山坡这首诗中_、_等景物组成了一幅山村生活，这里显得_、_。给人以优美的艺术享受。七、作文21 . 请以“感谢您（你）在我身边”为题目写一篇作文。要求：（1）请将作文题目写在作文纸上，写成一篇记叙文。字数在600900之间。（2）内容具体，适当运用人物描写或场面描写或景物描写。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、2、3、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、作文1、