人教版九年级上册（2020部编版）语文第六单元单元测试题

人教版九年级上册（2020部编版）语文第六单元单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列选项分析不正确的一项是 （ ）A这般天气，兀的不晒杀人!（这句话用了夸张的修辞手法，展现天气的酷热难耐。）B“手机依赖”到底是不良习惯？还是危险的“炸弹”？这让人们不得不开始质疑。（标点符号运用错误，应将“不良习惯”后的问号改为逗号。）C“道德高尚”“拨动心弦”“雄鹰翱翔”“打扫干净”四个短语的结构不同。D能否制定一个合理的复习计划是中考取得理想成绩的前提。（删去“能否”，或在“取得”前加“能否”。）2 . 下列文学常识表述有误的一项是（ ）A隆中对选自三国演义，作者罗贯中，清代小说家，他著的三国演义是中国古代第一部长篇章回小说，是历史演义小说的经典之作。B弗朗西斯培根是英国哲学家、作家，莫泊桑是法国著名的短篇小说家。C陈涉世家节选自史记。作者司马迁，西汉史学家、文学家。D沁园春雪，作者毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。词中的“风流人物”指能建功立业的英雄人物。3 . 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（1）有人从商店里_出头来，脸上还带着睡意。（2）说不定这是条_的狗；可要是每个环家伙都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。（3）等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地_他一顿！A伸娇贵教育B冒高贵批评C探名贵教训D钻宝贵惩罚4 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A牟取袖手旁观故名思义B周济慷概淋漓色彩斑斓C娇奢头晕目眩恼羞成怒D情绪妙手偶得天伦之乐5 . 下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（ ）A黄晕（yn）酝酿贮（zh）蓄咄咄逼人B干涸 （g）决别慨（gi）叹拈（zhn）轻怕重C祷（do）告倜傥菜畦（q）参差不齐D星宿（xi）惩戒怂恿（sng yng） 油然而生6 . 下面各句中，加点的成语运用不正确的一项是（ ）A我班在运动会上取得了第一名的好成绩，听到这一消息，大家都喜出望外。B研讨会上大家人声鼎沸的谈论着。C这是需要精读的文章，怎可不求甚解，随意浏览?D他志存高远，矢志不渝的追求自己的人生目标，从来没有见异思迁，真让我敬佩。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。唯有垂杨管别离病房里的岳老师和那个七岁的小病号之前互不相识。他们一个是一所矿山子弟小学的语文老师，一个是只有七岁的小男孩：从三岁起就生了骨病，一直在父母的带领下到处求医问药。于他来说，真正的学校，他一天都没踏足过。在病房里，他们首先是病人，其次，他们竟然变作老师和学生。早已被疾病和疾病带来的诸多争吵、伤心、背弃折磨得满头白发的岳老师，将病房当作课堂以后，她那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕。每一天，只要两个人一输完液，一刻也不能等，她马上就开始给小病号上课，古诗词、加减乘除、英语单词为了教好小病号，她甚至要妹妹带来一堆书。中午，每当病人和陪护挤满病房时，便是岳老师一天之中最神采奕奕的时刻她总是有意无意地提出许多问题来考小病号。古诗词、加减乘除、英语单词什么都考。最后，如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。但小病号毕竟生性顽劣，只要病情稍好，就在病房里奔来跑去，所以，岳老师的问题他便经常答不上来。比如那两句古诗，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。这可伤了岳老师的心，她罚他背三百遍。很奇怪，无论小病号背多少遍，那句诗就好像在他的身体里打了结，死活都背不出来。到最后，连他自己都愤怒了。他愤怒地问岳老师：“连医生都说我活不了几年了，还背这些干什么？”小病号愤怒地问完，岳老师借口去打开水，到了走廊，就开始大哭。说是大哭，其实并没有发出声音她用嘴巴紧紧地咬住袖子，一边走，一边哭。走到开水房前，她没有进去，而是靠在潮湿的墙壁上，继续哭。哭泣的结果，不是罢手，反倒要教小病号更多。跟他在一起的时间也更多。她自己的骨病本就不轻，跛着脚，跟在小病号后面，给他喂饭，让他喝水，还陪他去院子里，采一朵叫不出名字的花回来。送君千里，终有一别小病号的病更重了，他的父母已经决定，要转院去北京。听到这个消息后，岳老师夜夜难眠。深夜，她悄悄离开病房，借着走廊里的微光，坐在长条椅上写写画画。她要在小病号离开之前，给他编一本教材。这本教材上什么内容都有，有古诗词，有加减法，也有英语单词。夜快要结束的时候，岳老师睡着了，护士路过时没有叫醒她，她迟早会醒来醒来即是命运。这命运也包含这突然地离别。一大早，小病号的父母就忙碌起来，收拾行李，补交医药费，买食物，最后才叫醒小病号。九点钟，小病号跟着父母离开了。离开之前，他跟病房里的人一一道别，自然也跟岳老师道别了。岳老师将终究还是没有编完的教材放在小病号的行李中，然后捏了捏他的脸，跟他挥手。如此，告别便潦草地结束了。几分钟后，有人在楼下呼喊着岳老师的名字。一开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上不发一语。突然，她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子，听到小病号在院子里的叫喊声。他扯着嗓子喊出来的竟然是一句诗：“唯有垂杨管别离！”可能怕岳老师没听清楚，他便继续喊，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”离别的时候，小病号终于完整地背诵出了那两句诗。岳老师却并没有应答，她正在哭泣一如既往，她没有哭出声来，而是用嘴巴紧紧地咬住袖子。此时此地，哭泣，就是她唯一的垂杨。（选自读者2017年第10期）7 . 请从岳老师的角度，梳理文章的故事脉络。给小病号上课，神采奕奕_教小病号更多，用心呵护_听小病号背诗，激动哭泣8 . 请结合语境，说说下面句子中加点词语的表达效果。（1）在病房里，他们首先是病人，其次，他们竟然变作老师和学生。（2）一开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上不发一语。9 . 文章写岳老师的两次大哭，其原因分别是什么？请具体分析。10 . 简要分析小病号的性格特征。11 . 本文以唯有垂杨管别离为题有何妙处？请简要分析。12 . 根据你的阅读积累，完成后面两个小题。二侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两笔银子在哪里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠地摇了几摇,越发指得紧了，奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此纪念?”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动，赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“老爷,别人说的都不相干,只有我能知道你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎，众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。(节选自儒林外史)（1）选文主要通过什么描写方法来刻画严监生这个人物的？结合内容简要分析；由此可见他是一个什么样的人？_（2）儒林外史叙述了两个五六十岁年老了才中举的人物，这两个人物是谁？请简述他们的中举经历。人物：_、_中举经历：_阅读下面的文章，完成下列小题。河水与大堤河水在两条蜿蜒的大堤之间流着，像一条银鳞闪闪的大蟒。“好啊，河水！”河上各式各样的船只大声地唱着。它们有的摇橹，像蜈蚣伸开长腿；，；有的吐出白烟，像蛟龙喷着云雾。它们凭着水力轻捷地向前航行着。“好啊，河水！”水中的鱼虾、龟鳖、萍藻、菱芡，还有无数浮游生物，齐声唱着。它们或俯或（1），或沉或（2），顺应着和谐的水流，自在地生活着。“河水啊，你就是生命之源，你就是自由之母！”白鸥踏着浪花的旋律，向河水高唱赞歌。可是，河水并不这么想。它满怀愠怒，瞪着两岸的大堤，心想：“自由之母？笑话！我被这两冬大堤紧紧地夹着，只能在狭窄的河槽里沿着指定的方向流动。这大堤，像两条锁链捆住我的手脚，我的生活跟囚徒差不多，还谈得到什么自由？要自由，就得砸碎这大堤！”于是，河水举起高山一般的大浪向着大堤砸去。轰！大堤颤动了一下。“别胡闹，否则你会毁灭！”大堤喊着。“谁怕你的威胁！”河水轻蔑地吹着口哨。于是，河水又一次举起大浪，用尽全力向着大堤砸去。轰！大堤崩裂了。河水哈哈大笑，它狂热地冲出河床，漫过大堤，向着四面八方滚滚涌去。霎时间，一场水灾发生了。河水像千万头横冲直闯的猛兽，吞食了村舍，吞食了田野，吞噬了家禽，吞噬了一切山林草树。船只折帆断桨，有的搁浅，有的沉没。各种水族冲得晕头转向，有的在洼里喘气，有的在山崖上碰死。一切幸存者都在咒骂河水。河水哪里去了？它变成漫山遍野的浑浊的泥浆，漂浮着尸体和杂物，发散着令人恶心的臭气。河床早已干涸，裂出横七竖八的大缝子，像在一块破布上画着无数歪歪斜斜的大问号，似乎在问：自由在哪里？自由，在两条大堤之间。13 . 根据上下文内容，在第段画横线处，再写一个恰当的句子。14 . 请在第段（1）和（2）处各填入一个与加点词语构成反义词的词。15 . 从修辞的角度，赏析文章第段中的画线语句。16 . 读了这篇童话后，你明白了什么道理？三、综合性学习17 . 某校七年级(1)班正在开展以“祖国，您在我心中”为主题的综合性学习活动，请你也来参加，并完成下列任务。(1)为营造活动气氛，请你为此次活动拟写一条宣传标语。_(2)请你介绍一下我国的国旗五星红旗的构成及其内涵。_(3)学校要举行歌咏比赛，你们班参加歌咏比赛的曲目是歌唱祖国，请根据歌词，说说你们班选择这首歌曲的理由。五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民，站起来了!我们团结友爱坚强如钢_四、作文18 . 按要求作文。请以这天，我特别为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。要求：先将题目补充完整，然后作文；可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息；不要套作，不得抄袭。考虑到内容的充实，文章不要少于500字。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、3、三、综合性学习1、四、作文1、