人教版九年级语文上册同步练习： 11《醉翁亭记》

人教版九年级语文上册同步练习： 11醉翁亭记姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）A疮疤(cng)惧惮(dn)震悚(sng)B镶嵌(qin)取缔(d)愧怍(zu)C晌午(xing)门槛(kn)头颅(l)D自矜(jn)忿然(fn)憎恶(zng)2 . 下列朗读节奏划分有误的一项是（ ）A零丁/洋里/叹零丁。B折戟沉沙/铁未销，自将磨洗/认前朝。C舜/发于/畎亩之中。D伤心秦汉/经行处，宫阙万间/都做了土。3 . 下列句子中加点虚词的解释有误的一项是（ ）A即公大兄无奕女(就是)B与儿女讲论文义(和)C白雪纷纷何所似(什么)D未若柳絮因风起(像)4 . 下列说法有误的一项是（ ）A“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”一句运用了比拟、夸张等修辞手法，写出了洞庭湖气势宏大、水面宽阔、天气多变的特点。B“日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧”一句运用了对偶的修辞手法，连用四字短语，层层渲染，写出了洞庭湖上阴雨连绵的凄楚景象。C“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”一句运用排比、比喻的修辞手法，描写了洞庭湖恬静幽美的秋天夜景。D“不以物喜，不以己悲”一句运用了互文的修辞手法，写出了古仁人不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲的人生境界。5 . 下列句子中，加点的文言词语解释有误的一项是（ ）A多歧路，今安在？（怎么）（李白行路难）B然得而腊之以为饵（作动词用，指把蛇肉晾干）（柳宗元捕蛇者说）C益慕圣贤之道（学问，学说）（宋濂送东阳马生序）D固以怪之矣（通“已”，已经） (司马迁陈涉世家)二、文言文阅读（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。（2）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。6 . 解释下列句中加点的词从流飘荡（_） 鸢飞戾天（_）沿溯阻绝（_） 绝巘多生怪柏（_）7 . 把下列句子译成现代汉语虽乘奔御风，不以疾也。鸢飞戾天者，望峰息心。8 . 仔细阅读（1）（2）两文描写水的语句，用简洁的语言概括水的共同特点？9 . 细读（1）（2）两文，请从内容和形式等方面概括两文的不同之处。下面两段文言文（选段）均选自水经注，阅读后完成小题。（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（乙）自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所相类，林木高茂，略尽冬青。猿鸣至清，山各传响，泠泠不绝。注纡：弯曲；形容：形状；类：相似；泠泠：声音清脆。10 . 两文都抓住了两岸之山的特点进行描述。甲文中其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也突出夏水的特点。11 . 解释下列加点的字。（1）略无阙处 （2）沿溯阻绝（3）属引凄异 （4）泠泠不绝12 . 用现代汉语翻译下面句子。（1）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（2）绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所相类。13 . 文中写到高猿长啸，乙文中写到猿鸣至清，试思考两篇文章描写猿鸣的作用有什么不同？三、课内阅读阅读下文，回答问题。岳阳楼记(1)庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制；刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。(2)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯：，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？(3)若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空：日星隐曜，山岳潜形；则有去国怀乡，忧谗畏；商旅不行，樯倾楫摧：薄暮冥冥，登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。(4)至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳：岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。(5)嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民：处江湖之远则忧其君。是进亦忧退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？14 . 解释加点词语。 (1)谪守（_） (2)连月不开（_） (3)锦鳞游泳（_）15 . 翻译下列句子。(1)日星隐曜，山岳潜形。(2)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。16 . 下列对选文相关内容理解分析不正确的一项是（ ）A作者第三、四段中虽未谈及自己，但隐含着他与滕子京而对洞庭湖，同迁客骚人一样寄情于景。B第(5)段是全篇的中心，在这段中，作者拟出一问一答，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言，点明全篇主旨。C“微斯人，吾谁与归？”既是慰勉藤子京，也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟。D选文内容充实，情感丰富，将写景、抒情、议论相结合，句式骈散相谐，行文富于变化。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、文言文阅读1、2、三、课内阅读1、