语文版2019-2020学年七年级上学期语文期末质量检测试卷A卷

语文版2019-2020学年七年级上学期语文期末质量检测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ）A . 当一切恢复沉寂 ， 她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我B . 可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来C . 爬阳台爬窗户不是一件好玩的事，稍有不慎，后果不堪设想D . 科比以球技和成就，以近乎偏执的勤奋和好胜心，以及在逆境中坚强不屈的职业态度，征服了球迷2. （2分）下列句子中没有语病的一句是（ ） A . 江南药业集团采取积极有效的节水措施，用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。B . 为减少沙尘暴的危害，有关部门制定出防沙措施，调查研究了沙尘来源。C . 随着眉山知名度的不断提高，具有东坡文化特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。D . 善待自然就是善待自己，自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。二、 句子默写 (共1题；共10分)3. （10分）名句默写。（1）塞下秋来风景异，_。（范仲淹渔家傲秋思）（2）莫道不消魂，_，_。（李清照醉花阴）（3）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（4）陆游在卜算子咏梅中，写梅花虽遭摧残却仍坚持操守的句子是：_，_。（5）“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。愁是温庭筠笔下“_”的殷切盼望；愁是范仲淹笔下“_”的睹物感怀；愁是李清照笔下“_”的千钧重量；愁是辛弃疾笔下“_”的壮志难酬的抑郁和愤慨。三、 字词书写 (共1题；共4分)4. （4分）读下面这段文字，根据语境和拼音填写汉字并给加横线字注音。小屋顶仅仅盖着木板，并无瓦片f_盖。苏东坡正在思索人生的劳苦，忽然瞥 _见一只苍鹰在天空盘旋得那么悠然自在，似乎丝毫不为明天费一些心思，于是自己盘算，为了功名利l _而使文明的生活受到桎梏 _铐镣的夹锁，是否值得？在高空飘逸飞翔的苍鹰正好是人类精神解脱后的象征。林语堂苏东坡传四、 综合性学习 (共1题；共5分)5. （5分）口语交际。阅读下面的文字，在处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。的确，生活如同一张网，我们稍稍迷失自我， 。太多的物质诱惑迷茫我们辨别人生价值的双眼，名利场上的拼争又难免肢解我们执著信念的初衷，流行的实惠原则也会不断左右我们对生活态度的选择。因此我们应该追求从复杂到简单的回归，乐观地看待生活，真诚地对待自己，单纯地面对他人，只有这样， 。五、 文言文阅读 (共2题；共37分)6. （18分）阅读下列文段，完成下面小题。马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（1）本文的作者是_（朝代）的文学家_。（2）解释下列划线词语的含义。才美不外见。 见：_执策而临之。 临：_策之不以其道。 策：_一食或尽粟一石。 或：_（3）对下列四句中划线词语的分析正确的一项是（ ）一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也食之不能尽其材 食不饱，力不足A . 和读音相同，意义不同。B . 和读音不同，含义也不同。C . 和读音相同，含义也相同。D . 和读音相同，含义不同。（4）翻译下面的句子。且欲与常马等不可得，安求其能千里也?食马者不知其能千里而食也。（5）作者借千里马的遭遇表达了怎样的思想感情?7. （19分）阅读下面两段文字，完成以下小题。（一）天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜日：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。（二）上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪!”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。（节选自司马光资治通鉴）（1）下面哪一组句子的划线词的意义相同？（ ） A . 陈胜、吴广皆次当行 又间令吴广之次所旁丛祠中B . 为天下唱 士卒多为用者C . 自是数年之后 扶苏以数谏故D . 朕当去奢省费 去死肌（2）下列表达的语气和其他几句不同的是哪一项？（ ） A . 安用重法邪！B . 王侯将相宁有种乎？（陈涉世家）C . 孔子曰：“苛政猛于虎也！”（捕蛇者说）D . 岂他人之过哉！（送东阳马生序）（3）用现代汉语翻译下面的句子。或请重法以禁之故不暇顾廉耻耳（4）陈胜、吴广发动起义的根本原因是什么？唐太宗认为百姓为盗的原因又是什么？均用原文中的语句回答。 （5）从（一）（二）两段文字中，可以提炼出怎样的治国之道？ 六、 现代文阅读 (共2题；共34分)8. （17分）阅读下文，回答相关问题系在风筝线上的周岩壁时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，使我蓦地忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。人们都说：男孩子手笨，没女孩子手巧，这岂不有些重女轻男了么！不是吹，我们男孩虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却从手中飞出这巧夺天工的风筝！嗨，做风筝可不像女孩子学针线，有的是时间，有的是专人指教。我们男孩子可整天像贼撵一般忙得脚不沾地。常趁放学后的间隙，三五个凑在一处无人知晓的角隅，或干脆跑到野外去，因为家里大人是不让我们摆弄风筝的。我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边。风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放，因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。啊，我的鹅黄色的童年（1）第段描写仲春的景色，有什么作用？（2）根据第段内容填空。做风筝的过程：找来竹篾_糊纸涂色_（3）谈谈你对第段画线句含义的理解（4）为什么说“我”的童年是“鹅黄色”的？9. （17分）阅读下面一篇文章，完成下列小题。老阳儿肖复兴童年，同住在大院里的都是一些引车卖浆之流，生活不大富裕，日子各有各的过法。冬天，屋子里冷，特别是晚上睡觉的时候，被窝里冰凉如铁，家里那时连个暖水袋都没有。母亲有主意，中午的时候，她把被子抱到院子里，晾到太阳底下。其实，这样的法子很古老，几乎各家都会这样做。有意思的是，母亲把被子从绳子上取下来，抱回屋里，赶紧就把被子叠好，铺成被窝状，留着晚上睡觉时我好钻进去，就是暖乎乎的了。母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了。”母亲一直用老家话，把太阳叫老阳儿。从母亲那里，我总能够听到好多新词儿。把老阳儿叠起来 ， 让我觉得新鲜。太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？在母亲那里，可以。阳光便能够从中午最热烈的时候，一直储存到晚上我钻进被窝里，温暖的气息和味道，让我感觉到阳光的另一种形态，如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。街坊毕大妈，家门口有一口半人多高的大缸。夏天到来的时候，每天中午，她都要接满一缸自来水，骄阳似火，毒辣辣地照到下午，晒得缸里的水都有些烫手了。水能够溶解糖，溶解盐，水还能够溶解阳光 ， 大概是童年时候我最大的发现了。毕大妈的孩子多，黄昏，她家的孩子放学了，毕大妈把孩子们都叫过来，一个个排队洗澡，毕大妈用盆舀的就是缸里的水，正温乎，孩子们连玩带洗，噼里啪啦的，溅一盆的水花。那时候，各家都没有现在普及的热水器，洗澡一般都是用火烧热水，像毕大妈这样法子洗澡，在我们大院是独一份儿。母亲对我说：“看人家毕大妈，把老阳儿煮在水里面了！”我得佩服母亲用词儿的准确和生动，一个“煮”字，让太阳成为了我们居家过日子必备的一种物件，柴米油盐酱醋茶，这开门七件事之后，还得加上一件，即母亲说的老阳儿。真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？虽说如同清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一分钱，对所有人都大方而且一视同仁，而柴米油盐酱醋茶却样样都得花钱买才行。但是，如母亲和毕大妈这样将阳光有如此用法的，也不多。她们需要一点智慧和温暖的心，更需要在艰苦日子里磨炼出的一点儿本事。（选自中华活页文选，有改动）（1）选文极有情致地描绘了哪两件有趣的事？请各用一句话简要概括。 （2）请简述选文中划线的两句话的真实意思。把老阳儿叠起来：_水还能够溶解阳光：_（3）“我”佩服母亲“煮”字用的好，请你联系文章内容对“煮”字作补充赏析。 （4）细读全文，尤其是结合文章的开头和结尾，说说标题“老阳儿”的深刻内涵。 七、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）作文：请以“我还是有潜力的”为题目，写一篇文章。要求：写一篇600字以上的记叙文，写作中最好用上恰当的描写手法或修辞方法，以表达自己真切的体验与独特的感受。文中不得出现真实的校名与人名。八、 中国名著 (共1题；共4分)11. （4分）名著阅读。（1）海底两万里中人物寥寥，有名有姓的只有四个半，即船长、自然科学家、仆人、捕鲸手，而“亚伯拉罕林肯”号驱逐舰舰长，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个；他们的名字是：_、_。(写出其中两个即可)（2）“脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色又小又忧伤但又很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。”这是名人传中对_的外貌描写。名人传的作者写此书的缘由是_。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共10分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、三、 字词书写 (共1题；共4分)4-1、四、 综合性学习 (共1题；共5分)5-1、五、 文言文阅读 (共2题；共37分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、六、 现代文阅读 (共2题；共34分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、七、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、八、 中国名著 (共1题；共4分)11-1、11-2、