人教版2020版七年级上学期期中语文试题D卷(检测)

人教版2020版七年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A羞怯晕眩沉默寡言寞不关心B纯悴凌乱大相经庭年与时弛C闪砾禁锢麻木不仁犹豫不诀D帐篷呻吟神采奕奕精益求精2 . 下列句子中划线成语使用不当的是:（ ）A他品学兼优，时时以集体利益为重，所以被评为“校园之星”是当之无愧的。B眼前这绚丽缤纷的美好春景,真使人扑朔迷离，应接不暇。C执著是锲而不舍，是持之以恒，是一曲催人奋进的歌。D西方一些媒体对拉萨事件的报道与事实真相迥乎不同，严重脱离了新闻媒介的基本道德，真是令人遗憾。3 . 下列各项中加点字读音全部正确的一项是（ ）A挑衅（xng）船舷（xin）褴褛（n）万籁俱寂（li）B山岚（ln）坍塌（dn）和煦（x）不无裨益（p）C忸怩（n）铿锵（kng）睿智（ru）强聒不舍（qing）D凄怆（chung）癖好（p）掰开（b）中流砥柱（d）4 . 下列文学常识搭配有误的一项是（ ）A项链莫泊桑法国B珠宝契诃夫俄国C醉翁亭记欧阳修宋D口技林嗣环明末清初5 . 下列句子没有语病的一句是（ ）。A2014年春晚，一曲时间都去哪儿了让无数中老年人感怀感动，它再次提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。B中央电视台举办的中国成语大会，得到了观众的高度赞赏，也让人们从参赛的学生身上看到了传承中华文化的希望。C语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。D一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。6 . 某班组织了一次以爱国为主题的诗词大会，四位同学分别诵读了下列诗句，请问其中哪一句不属于爱国主题类诗句？（ ）A只解沙场为国死，何须马革裹尸还。徐锡麟出塞B未老莫还乡，还乡须断肠。韦庄菩萨蛮人人尽说江南好C带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。屈原国殇D臣心一片磁针石，不指南方不肯休。文天祥扬子江二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。秋天的怀念双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活7 . 用简洁的语言概括本文的主要内容。8 . 第段中母亲为什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地听着我的动静”呢？9 . 第段中母亲说“好好儿活”和第段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义？10 . 文中作者两次写到母亲要推“我”去北海看花，母亲的用意是什么? 最后一段浓墨重彩地写菊花的原因有哪些？11 . 已悟透生活的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪两个方面？请结合全文概括归纳。身后的眼睛那是一头野猪。皎洁的月光洒在波澜起伏的包谷地上，也洒在对熟透的包谷棒子垂涎欲滴的野猪身上。孩子的眼睛睁得圆圆的。野猪的眼睛也睁得圆圆的。孩子和野猪对视着。孩子的身后是一个临时搭建的窝棚，那是前几天他的父亲忙碌了一个下午的结果。窝棚的四周，是茂密的包谷林，山风一吹，哗啦哗啦地响个不停。孩子把手中的木棒攥得水淋淋的，这是他目前惟一的武器和依靠。孩子的牙死死地咬紧，他怕自己一泄气，野猪趁势占了他的便宜。他是向父亲保证了的，他说他会比父亲看护得更好。父亲回家吃晚饭去了。孩子是吃了晚饭之后主动向妈妈提出来换父亲的。野猪的肚子已经多次轰隆隆地响个不停了。野猪眼露凶光，龇开满嘴獠牙，它向前一连迈出了三大步。孩子已经能嗅到野猪扑面而来的臊气。孩子完全可以放开喉咙喊他的父亲母亲家就在不远的山坡下，但孩子没有。孩子握着木棒，勇敢地向野猪冲上去，尽管只有一小步。这已经让野猪吃惊不已。野猪没有料到孩子居然敢向它反击。野猪嗷嗷地叫个不停。野猪的头猛地一缩，准备拼着全身的力气和重量冲向孩子。在窝棚的一个角落，一个汉子举起了猎枪。正在他准备扣动扳机的时候，一双手拦住了汉子的猎枪。汉子是孩子的父亲。拦住孩子父亲的是孩子的母亲。孩子的母亲一边拦住孩子的父亲，一边悄悄地对孩子的父亲说，我们只需要一双眼睛!汉子只好收回那只蓄势待发的手。孩子的父亲和母亲，眼睛全盯在孩子和野猪身上。月光洒在孩子父母紧张的脸上，父亲额头青筋可见，他们屏气凝神。孩子的父亲和母亲已经躲在窝棚的角落里有些时候了。孩子没有退缩，也没有呼喊。他死死地咬紧牙，举起木棒严阵以待。野猪和孩子对视着。野猪恨不得吞了孩子。孩子恨不得将手中的木棒插进野猪龇着獠牙的嘴里。野猪喘着呼噜呼噜的粗气。听得见孩子的心咚咚地跳动。月光照在孩子的脸上，青幽幽的。一粒粒的细汗，从孩子的额头缓缓地沁出。野猪的身子立了起来。孩子的木棒举过了头顶。他们都在积蓄力量。突然，野猪扭转头，一溜烟地，跑了。孩子长长地吐了一口气，一屁股瘫在了地上。孩子的父亲母亲长长地吐了一口气，走了过来。父亲激动地说，儿子，你一个人打跑了一头野猪!父亲的脸上全是得意。孩子看见父亲母亲从窝棚里走出来，突然扑向母亲的怀抱，号啕大哭。孩子不依不饶，小拳头擂在母亲的胸上，说，你们为什么不帮我打野猪?一点儿也没有了先前的勇敢和顽强。孩子的母亲抱起孩子，重复着父亲的话，说，儿子，你一个人打跑了一头野猪!母亲的脸上全是赞扬。孩子依然不依不饶，哭着说，你们为什么不帮我打野猪?母亲一本正经地说，我们帮了你啊!我和你父亲用眼睛在帮你!孩子似懂非懂。他只好仔细地看了又看父亲母亲的眼睛，父亲母亲的眼睛和平时一模一样，怎么帮自己的啊?那孩子就是我。那年我七岁。（曾平/文，略有删改）12 . 孩子和野猪对峙过程中，双方各有哪些表现？请参考所给内容简要概括。（1）双方对峙：孩子眼睛睁得圆圆的。野猪眼睛也睁得圆圆的。（2）准备进攻：_（3）即将行动：_（4）意外结局：野猪跑了，孩子瘫坐地上。13 . 这篇小说多次运用侧面描写的手法来刻画“孩子”的形象。请结合文章具体内容，选择两个不同的侧面简要分析。14 . 从人物描写方法的角度，分析下面两句话是怎样表现人物心理的。（1）月光洒在孩子父母紧张的脸上，父亲额头青筋可见，他们屏气凝神。（2）孩子看见父亲母亲从窝棚里走出来，突然扑向母亲的怀抱，号啕大哭。孩子不依不饶，小拳头擂在母亲的胸上15 . 小说为何要以“身后的眼睛”为题？请谈谈你的理解。三、句子默写16 . 根据提示补写名句或填写课文原句。_，绳不挠曲。_，要留青白在人间。_，恒兀兀以穷年。_，后天下之乐而乐。他们应该有新的生活，_。古典诗词意蕴丰富：关雎中的男子由“关关雎鸠，在河之洲”引起“_，君子好逑”的美好联想；浣溪沙中“_”表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情。四、课内阅读文言文课内检测17 . 解释下列加点词的意思。（1）空谷传响：响_（2）互相轩邈：邈_（3）盖竹柏影也：盖_（4）自富阳至桐庐一百许里 许：_18 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）风烟俱净，天山共色。（2）或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。五、诗歌鉴赏阅读下面宋词，完成后面小题寒食唐韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。注寒食：节令名，在清明前一天（一说前两天）。相传起于晋文公悼念介子推，以介子推抱木焚死，就定于这天禁火寒食。汉宫：这里指唐朝皇官。传蜡烛：寒食节普天下禁火，但权贵宠臣可得到皇帝恩的燃烛。19 . 这首诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？20 . 本诗的主题是什么？体现在哪两句上？请把这两句写下来。六、名著阅读21 . 名著阅读。阅读朝花夕拾片段，完成题目。“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？以上这段文字出自朝花夕拾中的，文中父亲让我背的书是_。下列关于文学名著的表述，说法错误的两项是（_）A孙犁的白洋淀纪事中，荷花淀芦花荡这对“姊妹篇”最负盛名，这两篇小说以白洋淀为背景，讲述了冀中人民英勇抗击日本侵略者的故事。B在矿路学堂，鲁迅首次读到天演论，知道了“赫胥黎”“物竞天择”，这段经历琐记中曾提及。C汪曾祺散文集湘行散记，是其构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。D父亲的病中，对庸医的行医过程细细道来，没有正面指责与讽刺，但字里行间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺。E二十四孝图中，作者认为可以勉力效仿的是“老莱娱亲”和“黄香扇枕”。七、综合性学习阅读下面材料，完成问题。【材料一】 附注：通进司，掌文武近臣和地方官吏的章奏案牍。进奏院，京师收发递角的总机关，朝廷公文布告四，受理各部门章奏案牍。邮枢密院，中书省状告朝廷赏功罚罪，反擢用才能。【材料二】古代官府常见的通信方式【材料三】一驿过一驿，驿骑如星流；平明发咸阳，幕及陇山头唐岑参初过陇山途中呈字文判官长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。唐杜牧过清华宫绝句 九度附书向洛阳，十年骨肉无消息。唐杜甫天边行【材料四】古时候的文件传输靠的是驿站，驿站是官府的通信组织，只传递官府文书。一般每隔20里有一个驿站，一旦需要传递的公文上注明“马上飞递”字样，按规定要求每天300里，如遇紧急情况，可每天400里、600里，最快达800里。传递紧急文件时，每个驿站都用快马，这样，虽然不是千里马，但每匹马都死命跑。“六百里加急，八百里加急”用来表示情况紧急程度。一般老百姓传递信息，只有托人捎带，然而辗转传递，缓不济急且易延误遗失。我国古书中记载着不少“鸿雁捎书”一类的故事，可见古代人民通信多么艰难。22 . 结合以上材料，以下说法不正确的一项是（ ）A古代官府常见的通信方式有击鼓传令、驿站、烽火台、飞鸽传书。B宋代路、州、县上报中央的公文要根据不同内容通过递铺传给“通进司”或“进奏院”，再逐级上传。C烽火台只能传递信息的大致内容，受外部天气影响大，花费大量的人力、物力。D“一骑红尘”写的是一名官差骑着驿马，风驰电掣般疾奔而来，身后扬起一团团红尘。23 . 结合材料三、材料四，说说古代人民通信为什么那么艰难？24 . 结合材料二、三、四，假如古代边关发生战事，皇帝通过怎样的通信方式才能知道具体详情？理由是什么25 . 根据上述材料，你认为古代邮驿最主要的功能是什么？八、作文26 . 根据提示内容，完成写作。是阳光，给了小草碧绿的颜色；是湖水，给了鱼儿灵动的身姿；是草原，给了骏马酣畅的奔腾大自然给万物以恩泽，而我们自己，也日日沐浴着恩泽：来自亲人、师长、好友，乃至一本书籍、一句箴言请以“是你给我一片天”为题，写一篇记叙文。要求：卷面整洁，字迹清楚。文中不要出现真实的人名、地名、校名。立意自定，角度自选，写出真情实感。字数不少于600字。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、