人教版2019年七年级上学期期中语文试题A卷（测试）

人教版2019年七年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面说法不正确的一项是（ ）A“汗青”特指史册，“桑梓”指家乡，“芙蕖”“水芙蓉”是荷花的别称。B左迁至蓝关示侄孙湘醉翁亭记记承天寺夜游都是唐宋八大家的作品。C我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了许多人物形象，其中闰土、阿长和孔乙己都是其小说集呐喊中的人物。D纪念伏尔泰逝世一百周年的演说的作者是法国作家雨果，他的代表作品有小说巴黎圣母院悲惨世界。二、字词书写2 . 根据拼音写汉字眼花lio（ ）乱无精打ci（ ）不屑置bin（ ）鞭t（ ）三、现代文阅读阅读下文。紫藤萝瀑布（节选）我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。3 . 开篇独句成段，这样的安排有什么作用？4 . “紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。”这句话妙在它是套接的一个比喻句，“大条幅”与前文的“”相应，“迸溅的水花”比喻。5 . 文中加点的字“挑逗”一词有什么表达效果？6 . 认真阅读上文，填写下列表格。描写顺序描写对象形体颜色神态动作先写1从空中垂下不见其发端也不见其终极23然后写45上浅下深紫色沉淀下来紫色沉淀下来，沉淀在最小最嫩的花苞里最后写花朵像小小的张满的帆、带着尖底的舱、船舱鼓鼓的6阅读下面的文章，完成后面小题。獾的礼物从玉华我的舅舅春节前走了。舅舅是个典型的农民。他长相土气，有鲁迅那样直立的硬邦邦的头发，有东成西就中欧阳锋般的“香肠嘴”，还有个大肚子，进堂屋时，肚子总获得优先权。长相很像闰土的他种地很烂。放眼望去，大片田地里，稻粒最瘪的、棉花结桃最少的、芝麻最矮的，准是他的地。他更像“地下工作者”。他种的地瓜、花生、土豆，一扯一串，产量惊人。舅舅家没什么规矩，是孩子们的天堂。他家的大门钥匙塞在一只破棉鞋里，棉鞋挂在外墙上。他家好吃的藏在堂屋电灯下悬挂的篮子里，那是为了防老鼠。知道这些秘密的人数不下一个生产队。春天，他家茅厕边的桃树盛开一树鲜花，美得快成风景区了。他是孩子王，用棍捅牛耳朵，把鞭炮扔在牛粪上，让孩子们把身子卷成叠好的被子模样，从坡上滚下来。他很会吹口哨，无论路边阔大的蓖麻叶，还是扁细的麦叶，他用手卷巴卷巴，就能吹出好听的声响。他的逗在村子里出了名。他卖豇豆，为了卖相好，把短小的藏里头，长的捆外头。有人说他狡猾狡猾的，他反问：“人的短裤不是也穿在里头吗？”其实，日子于他，并不都是蜜。他的第一个孩子夭折了。他开拖拉机时出过车祸。他得过出血热，那是一种老鼠带来的传染病。他得过血吸虫病，那是因为他在水稻田里劳作感染了寄生虫。他的胃大出血数次，使他险些丧命。老婆得了风湿，他四处抓大蚂蚁去泡药。老婆不能碰冷水，他就每天挎一篮子衣服去河边，挤在一群婆娘中间洗衣服。后来，老婆脑中风，养猪、养兔、养鸡，以及种几亩地的活儿，全落在他身上。这些苦难，最后都成了他讲笑话的素材。这就像他说的：“有时，我是生活的一条狗；更多时，生活是我的一条狗。”为了养活一双儿女，为了盖房子娶儿媳妇，除了在地里刨食，他得出去干活赚钱。头脑活泛的舅舅开着他的农用车去山沟里贩苹果。没有读过一本经济学书的他，不是拿物换钱，而是拿物换物，物再换物，最后换钱。比如，他运苹果给山顶的村民，从山顶换板栗等山货，到半山腰换木耳，再到平原换成大米、玉米，最后卖粮食。经他一折腾，他似乎总能比别人多收上三五斗。他待人就像他的堂屋一样敞亮。每年过年杀猪，他都把上好的猪后腿肉留给我们这些吃不到土猪肉的城里亲戚。他去城里卖菜，把最好的菜留给忙着上班的侄儿和侄女，次之卖掉，最差的进了他的肚子。他的农用车“突突突”地工作了10多年，直到他离世的前一个月，被警察拦下，说车太老了，过不了年检，必须强制报废。他心疼了好几晚。饱含着汗水的麦子并不像诗人说的“用心一咬，便流出了一地月光”，农民的日子哪有那么诗意？旧农用车被没收，贩不了苹果，他就和老妹去打零工上门给煤气表喷漆、贴二维码。活儿很轻松，兄妹俩每天有说有笑地干活。有一天，他们吃完午饭，在马路边休息，舅舅突发心梗，喊浑身热，随即倒在妹妹怀里，不出10分钟就去了。诗人说，农民的命和玉米籽的命一样，“经过秋风的墓穴，经过冬雪的蹂躏，经过春天的疼，一刻不能停，一刻不能停”。他终于停下来了。如今，他的新农用车就停在院子里，还没有来得及装一个苹果。他花了8000元，赊账2000元。桌上摆着他新做好的两副弹弓，两个孙子春节回来，一人一副，不打架。家里装上了新空调，等着给就要诞生的新生命供暖，新空调的线耷拉着，包装还没拆，插座还没装。很多事等着他去做。他还没来得及教会老伴儿怎样去银行取钱、怎样给手机充值，11只灰兔子也等着他喂。全村人来给他送行，宴席上，人们吃着舅舅种的菜，讲他的掌故，商量着抬棺材时谁站前头那个最重要的位置。有一个村民说，舅舅走了，晒谷场上，连给他撑麻袋、装谷子的人都没有了。整个家族的人从四面八方赶回老家。大家围坐在火炉边烤火，炉子上坐着黑黢黢的水壶，每个人似乎都有一匹布那么长的话想说。女儿有一本獾的礼物的绘本。绘本里，老獾死了，动物们聚在一起怀念獾。鼹鼠说，是獾教会他剪纸；青蛙说，是獾教会他溜冰；狐狸说，是獾教他系领带最后一页上，鼹鼠跑到山坡上，轻轻地说：“獾，谢谢你。”舅舅真是像极了这只老獾。如今，舅舅安睡在一片泛青的农田里，用不了几个月，金黄的油菜花就会长得比一个大男孩还高，清明扫墓的人，得在花丛里费好一番功夫，才能找到墓碑。这个归宿，对他这样的农民来说，也许再合适不过了。7 . 结合语境，理解下列句子中加点部分的语意。他更像“地下工作者”。他待人就像他的堂屋一样敞亮。8 . 请你结合语境，用直白简洁的语言说说画线句子的含义。有时，我是生活的一条狗；更多时，生活是我的一条狗。9 . 作者借绘本獾的礼物表达了怎样的情感？请你简要回答。10 . “这个归宿，对他这样的农民来说，也许再合适不过了。”请结合文本简要分析作者这样说的原因。四、句子默写11 . （题文）古诗文默写。（1）足蒸暑土气，_。（白居易观刈麦）（2）沁园春.雪的主旨句是_，_。（3）在破阵子.为陈同甫附壮词以寄之中表达自己爱国热情和建功立业的雄心壮志句子是：了却君王天下事， _。（4）李清照在武陵春中以客观具体的事物比喻主观抽象的感情，被词论家称赞为“创意出奇”的词句是是_，载不动许多愁。（5）苏轼的江城子密州出猎中运用典故，委婉地表达出希望重新得到朝廷重用的句子是：_，_？五、课内阅读阅读下面的文言文，回答后面的问题。甲子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（论语为政）乙子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（论语为政）丙孔子观于周庙，有敧器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中则正，有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶有满而不覆者哉！”（韩诗外传）注敧（q）：倾斜。宥座：座位右边。“宥”通“右”。中：这里指装水到一半。恶（w）：哪里，怎么。12 . 解释下面加横线的字。（1）知之者不如好之者（2）好之者不如乐之者（3）思而不学则殆（4）满则覆13 . 翻译上面语段中加横线的文字。（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（2）孔子问于守庙者曰。14 . 这几段文字内容都与学习有关，甲文和丙文谈的是学习_方面的问题；乙文谈的是学习方法方面的问题，孔子认为学习过程中_与_应该相结合。六、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成下列小题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（注）左迁：降职被贬。 子规：即杜鹃鸟。15 . 诗人在诗中借杨花、子规和月亮等景物来抒发自己_的情感。16 . 下面对诗的理解和赏析不正确的一项是（ ）A诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。B“过五溪”说明诗人自己降职被贬的地方路途之艰难、遥远。C诗人要“寄愁心与明月”，是因为明月可以分照两地，能照着自己和朋友。D后两句想像奇特，将无情的明月当成了一个善解人意的知心人。七、名著阅读阿长与山海经(节选)大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。17 . 对于阿长来问山海经是怎么一回事，“我”当时是怎样想的?这种想法体现了“我”当时怎样的心理?18 . 阿长为我买山海经说明了什么?19 . 作者为什么说“她确有伟大的神力”?第5段表达了作者怎样的感情?八、综合性学习20 . 综合性学习。仿照下面给出的例句形式，以“我不去想”开头，另写一组句子。要求意思表达的准确、完整、深刻。我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程我不去想身后会不会袭来寒风冷雨/既然目标是地平线/留给世界的只能是背影九、作文21 . 以下两题选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。（1）题目：最懂我的那个人（2）“一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”这是普希金假如生活欺骗了你中的诗句。诗人告诉我们：生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你往往会发现，那些过去了的都已成为人生宝贵的财富，成为你“亲切的怀恋”。同学们，你也曾有过这样的经历和感受吧？请自拟题目，写一篇文章与大家分享。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、