人教版2019年七年级上学期期中语文试题（I）卷新编

人教版2019年七年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）。A高龄、令爱、赏脸、奉陪、垂询等都是古代常见的敬辞。B李汝珍在镜花缘中虚构了三十多个神奇的国度，如好学上进的黑齿国，酸腐吝啬的淑女国，虚伪狡诈的大人国，女性当家的女儿国，终日忙忙碌碌的劳民国等。C论语是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。宋代把它与大学中庸孟子合称为“四书”。D元曲包括杂剧和散曲，天净沙秋思是一首元代散曲，作者是“元曲四大家”之一的马致远。2 . 下列句子中没有语病的一项是A本届西博会围绕以“新时代 新西博”为主题，将与中国电商博览会联合举行开幕活动，并举办系列会展、节庆活动。B朱光潜以书信体的形式与中学生探讨读书、修身、爱恋、哲理等话题，文中流淌着他对青年人的殷切希望和赤诚关怀。C文物类节目国家宝藏很好地满足了人们通过生动有趣的形式来学习文物知识、了解传统文化，因而受到人们追捧。D从围棋的人机大战到无人驾驶汽车，从无人超市到城市大脑，人工智能越来越影响着我们广泛的行为习惯和生活方式。3 . 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A声乐训练是门科学，需要合理安排，由易到难，循序渐进，才能有好效果。B6月14日，荷兰队5:1大比分完胜，以锐不可当之势轻取上届世界杯冠军西班牙队。C妈妈想起了临别时安安呕心沥血的哭喊，凄惨的哀求：“妈妈安安也要买书”。D这部电影的画面处理别具匠心，画面全用冷色调，很好地突出了战争的残酷。二、字词书写4 . 阅读下面的文字，根据注音写汉字。走进语文“大观园”，我邂逅了妇r_皆知的邓稼先，认识了做事锲（_）而不舍的闻一多，看到了黄河惊涛澎pi_的气势，感受到了端木蕻良对关东原野炽（_）痛的热爱，理解了杨绛对老王的愧zu_，读懂了台阶背后的言外之y_这一切，让我多么沉迷，多么难忘啊！三、基础知识综合5 . 根据古代文化常识填空。（1）史记绛侯周勃世家：“至营，将军亚夫持兵揖曰：介胄之士不拜，请以军礼见。”这里的“揖”和“拜”，从古代礼仪上说，_的礼更重。（2）下列不属于古代见面礼仪的一项是_A打拱B再拜C握手D稽首四、现代文阅读6 . 阅读下面的材料，回答问题。中国古代有一个笑话，说有一个很吝啬的人，家里来了客人，他对客人说：“家里不富裕，离集市又很远，中午我们就吃点菜叶将就一下吧。”客人听了大笑，说：“老兄不必客气，家里没肉没关系，我来的时候骑了一头驴，我们把那驴杀了吃驴肉下酒多好！”主人说：“这多不好意思啊！再说了，把驴杀了，您骑什么回去啊？”客人指着庭院里的一群鸡说：“没关系，我骑着鸡回去就行了。”客人最后一句话的言外之意是什么？阅读下面文字，回答问题。（1）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”（2）他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。（3）我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。（4）我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”（5）他只说：“我不吃。”（6）我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”（7）我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”（8）他也许觉得我这话有理，站着等我。（9）我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。（10）过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”（11）“早埋了。”（12）“呀，他什么时候”（13）“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”（14）他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。（15）我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。7 . 选段对老王生活和品质两方面的表现，可以用_和_两个字概括。8 . 选段描写老王主要运用了描写。第一自然段“镶嵌”一词原意是什么？此处有何表达效果？9 . 老王身体虚弱正需要营养补充，但他自己不吃鸡蛋，却送给“我”一家，这一举动表现老王的_、_的性格？（四字短语）10 . 如何理解文末“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”这句话？五、句子默写11 . 名句默写。（1）吾生也有涯，_。（2）_，千里共婵娟。（3）了却君王天下事，_。（4）_，留取丹心照汗青。（5）抽刀断水水更流，_。（6）_，似曾相识燕归来。（7）关雎中以“_，_”形象深刻地表现了男主人公长夜难 眠、连绵不断的忧思。（8）党的十九大明确指出，和平年代的军队依然是要准备打仗的，一切工作都必须坚持 向“能打仗，打胜仗”聚焦，所以我们仍需保持“_，_”的 忧患意识，书写强国强军新篇章。（用孟子中的句子）六、课外阅读阅读下面的文段，完成小题。田猎之获齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则愧其家室，出则愧其知友州里。惟其所以不得，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。田猎之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。（选自吕氏春秋不苟论）（注释）州里：乡里。惟：思，考虑。12 . 请用“/”给下面句子划分朗读节奏（划2处）。于是还疾耕13 . 把文中的画线句翻译成现代汉语。非独猎也，百事也尽然。14 . 齐人“田猎之获，常过人矣”的原因是什么？由此，你得到什么启示？七、语言表达15 . 综合性学习。请选择一位你最喜欢的古代诗人，按照示例，用第二人称与他展开一段跨越时空的对话。示例：刘禹锡，您一生坎坷，风雨中，您依然高歌“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，您的豁达与乐观，融入了我的心灵，给予我许多的温暖，谢谢您！八、综合性学习16 . 某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请你参与解决。跌倒牧也风，跌倒了才有了美丽的落叶云，跌倒了才有了滋润大地的雨水所以让我们不再害怕跌倒让我们在跌倒时用最美丽的姿势站起来（1）调皮的明明同学将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据开头四句诗内容和句式的特点，发挥想象，在横线上补写出两句。_（2）晓红同学朗诵后兴奋地说：“我特别喜欢最后三句。如果跌到，我会大笑着站起来，这就是我的最美丽的姿势！”请写出你会以一种怎样“美丽的姿势”站起来。_（3）一向胆小的国平同学也跃跃欲试，可站在讲台上，怎么也张不开口。请你写几句话，鼓励他大胆地把这首诗读出来（请至少用上一种修辞）。_九、作文17 . 阅读下面的文字，按要求写作。一份份礼物陪伴着你成长，也许是一句话，也许是一本书，也许是一个微笑那些和礼物有关的故事，或让你开心、或让你激动、或让你深思请以那个和礼物有关的故事为题，写一篇不少于500字的文章，文章中不得出现真实的人名、校名等信息。写作助手：1.可以加入悬念、转折、伏笔等总料之外的因素，增加故事的可生；2.可以通过适当的联想和想象，使细节更丰富、情节更曲折、人物更生动。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、三、基础知识综合1、四、现代文阅读1、2、五、句子默写1、六、课外阅读1、七、语言表达1、八、综合性学习1、九、作文1、