人教版2019-2020学年八年级下学期期末语文试题B卷(模拟)

人教版2019-2020学年八年级下学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）A喷薄/薄饼蓦然/暮鼓晨钟心旷神怡/贻笑大方B拘泥/泥土悬崖/睚眦必报哄堂大笑/一哄而散C蜿蜒/婉约咀嚼/味同嚼蜡如法炮制/刨根问底D娉婷/聘礼挣扎/安营扎寨百无禁忌/弱不禁风2 . 下面语句中书写准确无误的一项是（ ）A当田圃冷冻了禁固着种子，牧场枯黄失去牛羊的踪迹。B人的一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般。C奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒必露。D这批无恶不做的法官，他们媚上欺下，俯伏于国王之前，凌驾去人民至上！二、现代文阅读阅读幸福源于奋斗，完成后面小题幸福源于奋斗上世纪60年代，河南林县人民凭着“一锤一钎一双手”，以10年之功在巍巍太行的崇山峻岭中开辟出了一条“人工天河”，圆了几代人的梦想，这条河就是著名的红旗渠。叩石垦壤、挖山不止，战天斗地、不畏艰苦，回望这段历史，最启人深思的，当是幸福源于奋斗这一朴素道理。“你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。”的确，幸福都是奋斗出来的。世界技能大赛冠军的荣光背后，是一群中国技术工人在赛场外的反复操作；世乒赛男团九连冠的历史纪录，源自国手们目常的“魔鬼训练”。事实证明，没有无缘无故的成功，只有奋斗才能实现梦想，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。然而，在奋斗的征途中，难免有各种各样的诱惑。现实中，一些人常因汗水太过咸苦、耐不住拼搏的寂寞，转而寻找“终南捷径”，结果念歪了经、跑偏了路。有的人违背公序良俗，以出格之举博取眼球；有的人无视市场规则，凡事唯利是图；甚至有人不顾党纪国法，恣意谋取不法利益。这些投机取巧的做法，岂能换来真正令人心安的幸福。奋斗是艰辛的，但没有艰辛就难言真正的奋斗，也无法收获真正的幸福；奋斗是长期的，但丈量幸福的单位不只是时间，也可以是奋斗自身。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”越伟大的事业越需要艰苦奋斗、持续奋斗。奋斗之旅往往荆棘丛生，而要领略“世之奇伟、瑰怪、非常之观”，就应当披荆斩棘、攻坚克难，做好奋斗到底的准备。惟其如此，才能真正收获因奋斗带来的快乐。幸福难以触手可及，但也不是可望而不可即。即使在沙漠戈壁、悬崖峭壁等恶劣的气候环境下，只要持之以恒播撒希望的种子，也能迎来繁花似锦。奋中也是如此。西晋时期的左思为了写作三都赋，可说是十年磨一剑。在这期间，他闭门谢客，无论是家门口、庭院中还是厕所里，都摆放着笔和纸，随时想出一句，就马上记录下来，靠着日拱一卒的韧性，左思凭借个人奋斗终成一代文学名家。每个人所处的境遇和环境都不尽相同，但只要筑牢“咬定青山不放松”的定力、迈出务实行动的步伐，就终能抵达理想的峰峦，实现人生的幸福。新时代是奋斗者的时代，葆有“莫向光阴清寸功”的精气神，我们就一定能攀过奋斗的阶梯，抵达幸福的彼岸。（选自人民日报，有删改）3 . 本文的中心论点是什么？4 . 这两段分别是怎样论证论点的？请结合段落内容进行具体分析。5 . 作者认为应该怎样奋斗才能获得幸福呢？请简要概括。6 . 选文第段划线语句运用的是哪种论证方法？有什么作用？7 . “有人说，对庄稼而言最好的肥料是农夫的影子”。结合文章内容和自己的生活体验，说说你对这句话的理解。顶碗少年（节选）这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。优美的东方杂技，使他们入迷了。他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。最后，是一组难度较大的动作他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只一只不少。于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗！他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后_着少年的肩，轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝声息。一些女观众，索性捂住了眼睛这真是一场惊心动魄的拼搏！当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。8 . 给第划线空白处选出合适的词语（ ）A爱抚B摩挲C抚摩D抚触9 . 从文本中找出或者概括顶碗少年两次失手后的神情及动作。表现次数神情动作第一次歉疚地微笑（2）第二次（1）（3）10 . 从用词或者修辞的角度，分析第段划线句子的表现力。11 . 在少年第二次表演又失败后，一位老人走到台上向他“低声说了一句什么”。结合上下文，请把老人的话补充出来,50字左右。三、对比阅读阅读下面两则文言文，完成下面小题。（一）庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”（二）惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？”（注释）鹓鶵（yunch）：鶵，古同“雏”。鹓鶵为古代传说中像凤凰一类的鸟，习性高洁。醴（l）泉：甘泉，甜美的泉水。醴：甘甜。鸱（ch）：人教版语文书中解释为猫头鹰。12 . 选择加点字正确的解释，将序号填入表格。a惠子相梁(互相 丞相 做丞相) b.非练实不食(充满 丝绸 竹子的果实) A鹓鶵过之(经过 犯过错 过分)abc13 . 翻译文中句子。夫鹓鶵发于南海，而飞于北海；非梧桐不止。14 . 用简洁的语言概括第二则中庄子向惠子讲述的故事内容。15 . 结合两则原文，说说你读到了一个怎样的庄子？四、句子默写16 . 积累填空（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，_。（蒹葭）（2）日月之行，_；星汉灿烂，若出其里。（曹操观沧海）（3）_，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）长风破浪会有时，_。（李白行路难）（5）_，江春入旧年。（王湾次北固山下（6）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。_，舍鱼而取熊掌者也。（鱼我所欲也（7）天大寒，砚冰坚，_，弗之怠。（宋濂送东阳马生序）五、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下面小题。月夜忆舍弟杜 甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。（选自统编义务教育教科书语文九年级上册）（注释）：舍弟：对人谦称自己的弟弟。戍鼓：边防驻军的鼓声。况乃：何况，况且。17 . 下面诗句中与“月是故乡明”中的“月”这一意象的内涵完全不同的是哪句（ ）（只填写序号）。A但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼水调歌头）B明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。（晏殊蝶恋花）C日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操观沧海）D我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）18 . 诗人从多种角度展开描写，请具体分析首联中听觉描写的作用。19 . 全诗情感不仅仅停留在思乡怀人层面，尾联情感进一步升华，请明确指出深层情感。六、语言表达20 . 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。瘦西湖其实不瘦，有着七百多亩的水面面积， ，故称瘦西湖。瘦湖是扬州运河的动脉，是扬州城市的灵魂，有了瘦西湖，扬州人就有了骄傲的资本，因为，瘦西湖实在是美。狭长的水道上风景如画。碧水上绿树成荫，绿树下芳草萋萋，芳草里鲜花盛开。还有一座座长虹卧波，一架架水车戏水，一处处亭榭斜阳。烟雨蒙蒙时， ，那扁舟划开的就是一幅更加迷离的画，载来的就是一个如梦如幻的世外桃源。_ _七、名著阅读21 . 名著阅读（4分）他在生活底层长大，后来和战友们一道跃马挥刀，南征北战；在社会主义建设时期，与自然环境顽强斗争；他全身瘫痪、双目失明之后，克服困难从事创作，继续为党和人民工作。他的那段“人最宝贵的东西是生命”的名言，成为一代人的座右铭。该文字选自_。可用一句话书评：_。文中“他”是_，从他身上你获得人生启示是：_。八、综合性学习22 . 某班级开展“少年正是读书时”的综合性学习活性，请根据要求完成下列小题。活动一：某班级为这次活动开展了个人阅读状况调查问卷，下面是全班49人的问卷调查的统计情况。每天课外阅读时间阅读的目的阅读的内容阅读习惯30分钟以下35.2%老师要求68.5%必读名著48.6%会做读书笔记19.2%30到60分钟54.2%自己喜欢23.1%流行小说36.7%会做圈点批注21.6%1小时以上10.6%闲来无聊8.4%其他14.7%只读，从不动笔59.2%（1）从这份调查表中，你发现某班级在阅读方面存在哪些主要问题？请你为他们提出两条解决问题的恰当建议。活动二：某班级开展了课外阅读经验分享会，下面是某同学分享短文谈谈读书之乐的一段文字。读书不但能够提升个人综合素养，A而且能够强化文化认同、凝聚国家民心、振奋民族；B读书也能够淳化社会风气、建构核心价值、建造文化氛围。读着文人留下的优美文字，吟着墨客写下的动人诗歌，闻着一页页纸张散发出的阵阵书香，品着一个个句子流露出的浓浓情感，我快乐，我幸福。读书，如初春里赏杏花细柳让人心旷神怡；读书，C；读书，D；读书，如严冬里沐暖阳晴空使人怡然自得。（2）这段文字画横线的A、B两句有语病，请你修改。A句将修改为。B句将修改为。（3）仿照画波浪线的句子，在C、D两处各续写一个句子。九、作文23 . 作为一名八年级学生，学习越来越紧张，每个周末是最好的调节时间。你的周末是怎样度过的？发生过哪些愉快或者不愉快的事？请你选取一件最想和好朋友分享的故事，写成一篇作文。题目：这个周末我很_要求：请用一个表示心情的词将题目补充完整，写一篇以记叙为主的文章，不得出现真实校名、人名，550字左右。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、