人教版2019-2020学年七年级上学期期末考试语文试题（I）卷(测试)

人教版2019-2020学年七年级上学期期末考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）A王大爷的晚年穷困潦倒，衣食无着，到最后只落得个马革裹尸的下场。B正值秋收，爷爷奶奶在田地里辛苦地忙碌着，汗水夹杂着灰尘，面如土色。C王老师十分热爱教师工作，即使在课间，也喜欢帮学生解答难题，当真是好为人师。D实现社会主义民主法制，任重道远，我们会遇到许多不熟悉的新问题、新情况。二、字词书写2 . 请从下面句子中提炼两个成语用楷体字写在田字格内。敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。3 . 阅读下列文段,给加点的字注音。浩浩乎!平沙无垠,敻（ ）不见人。河水萦带,群山纠纷。黯（ ）兮惨悴,风悲日曛（ ）。蓬断草枯,凛若霜晨。鸟飞不下,兽铤（ ）亡群。亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭,天阴则闻!”三、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题前两年，我发现一只母猫在我荒凉的杂草院里产仔。我生怕惊动它们母子，我知道即使喂食，也会引起猫妈妈的警觉和不安，从而将迅速转移幼崽。所以，我每天克制自己的好奇，始终坐在外飘窗台上，观察两米之外那些活动着的小毛球。有一天，哺乳之后的猫妈妈出门打猎，只剩几个小崽子，在草地上踉踉跄跄、跌跌撞撞。阳光晴朗，它们的毛丝有着芒尖，状如晶簇。我打开阳台上的推拉门，从露台走了几级台阶，走到下陷花园的草皮上。我什么也没干，只是近切观察了一会儿那些可爱的小家伙。真的没有碰触，我只是隔着几十公分近距离问候。三只萌物走路都不稳，还是坚持着摇摇晃晃地挺直身子，试图用凶悍而嚣张的表情恐吓我。停留了大概十几秒，我快速后撤，我怕留下自己的气味，惊扰到它们多疑的母亲。我没有留下踪迹，我几乎倒退着走在自己来时的脚印上。我确信自己毫无破绽。然而，母猫当天搬家，逃难般，把自己的孩子转移到某个秘密巢穴。幼猫在草丛里的轻微压痕还没有消除，院子一下就撤得空空荡荡。问题是，那些不会说话的小崽子，它们是怎么告的黑状？我百思不解。我爱吃螃蟹。朋友们知道我的饕餮爱好，每到应季时节，纷纷快递给我。我每天乐此不疲地拆卸，餐桌上堆积着赤红的甲壳、圆实的钳子还有细而弯折的腿。直到有一天，吃到肠胃寒凉，腹腔痉挛且疼痛。冰箱里还剩下三只生蟹，我如何也消化不了。我稍一犹豫，眼看两只公蟹就咽气了，一只母蟹也气息奄奄它们的生死间距，大概只有二十几分钟。河蟹昂贵，我不忍弃掷，还是把它们放进蒸锅。我把三只升腾热气的熟蟹拣出来，盛在简易纸盘里，拉开阳台推拉门，端到外面的平台上，看看野猫们有无食欲。被吸引的它们隔着距离观望，很快从邻居家跑过来，一探究竟。它们把那只母蟹吃得很干净，找不到一丝肉屑；两只公蟹，它们不屑于尝尝一条小腿。也许，野猫把我鱼目混珠的行为视为对尊严的挑衅，它们把两只公蟹踢出盘子，让它们四仰八叉地翻倒地上。隔着推拉门的落地玻璃，它们与我对视.那是厌恶或高傲？也许它们的眼神真让我羞愧了。虽然出差频繁，但只要在家，我总会放置一些食物和水。我谨慎选择，我知道含盐和含添加剂的食物对它们的健康不利。除了清蒸鱼、白灼虾的头尾，还有家几乎像是专为高血压病人准备的所谓熏鸡：只有肉香而毫无盐味。我又用水反复泡过，才敢喂过两次。剩下时间，我都选用猫粮。它们逐渐前来，依然高度提防。发现我在偷窥，即使我站在绝对安全的距离之外，猫也会停止进食，转头，纵身跳入灌丛。随着喂食时间和频率的稳定，野猫们越来越多地光顾我的平台。它们来来往往，新面孔此起彼伏，像缺乏管理的流动人口。有的毛色斑斓，如海龟里的玳瑁；有的表情忧郁，甚至像是有了熬夜后的眼袋。有的猫一看就是江湖出身，野力十足；有的可能经历过从宠物到弃儿的命运转折，它们依然保持着良好仪容和典雅举止，包括与人亲近的强烈渴望。有的体型优雅如芭蕾演员，有的走路骄傲得像只猎豹。它们绿松石或蜂蜜色的眼睛，闪烁着童话之美野猫开始比小区保安还殷勤地巡查我的露台。渐渐地，我总能在附近发现它们的身影，拿我的露台当猫客栈；即使没有食物，它们也来此小睡。它们卧在植物已经枯死的花盆里。它们藏身在露台下面的阴影里，一旦我抓取猫粮，撕开零食的包装袋，或者拉开铁皮口的罐头它们就像登台的谢幕演员，瞬间集体涌现。更熟悉以后，它们喜欢透过落地玻璃向里窥视，像一群间谍。它们更喜欢溜进打开的推拉门，小心翼翼地勘探环境。如果我坐在沙发上，它们不敢前进又不愿后退，就站在它们认定的心理安全线上，观望。猫的视力不如人类，并且他们还是色盲。但猫能够长时间不眨眼睛，所以显得特别专注。最初，它们总是标准立姿，笔直地站在对面，仪态有如奢华酒店的西餐侍者，只是表情有些呆萌。后来画风变了。我感到迷惑，它们为什么一见我就乏困。无论刚才多么闪转腾挪，我们的目光只要对视超过数秒，它们就微眯眼睛，很快半闭半挤，合拢的眼睑一线隐约。屡试不爽，它们简直无一例外。我仿佛突然成了擅长催眠的巫师，我对自己陌生的特异功能颇为不解。许久之后，我反应过来，这是向我示意信任的表情语言：比抛媚眼更端庄、诚恳。我体会到小小的暖意，只是这个景象有些诡异。进门来的六七只猫，都冲着我的方向形成小扇面，它们立姿，挤着挤着眼睛，就变成紧闭双眼我就像面对着一个盲人乞讨团。不过，我也像一个沙眼症患者那样，频繁地挤眼，以回应它们的示好。我给它们取了名字。邋遢王子、团豹、沙漠、毯子、芭蕾哎呀，群众演员可多了。有几只猫，每天前来报到：海盗、警长、大花生、斗斗和梦露。我承认，自己对后几位有些偏袒，它们更像是家里的常驻人口。4 . 梳理全文，根据提示完成下列表格。我和猫的故事猫对我的态度 A恐吓 B C放置猫食，善待野猫提防给猫起名，视为家人 D5 . 结合具体句子说说文中的猫有哪些特点。6 . 从修辞的角度赏析下面句子。有的毛色斑斓，如海龟里的玳瑁；有的表情忧郁，甚至像是有了熬夜后的眼袋。有的猫一看就是江湖出身，野力十足7 . 阅读文本后，结合本文及生活经历，说说人与猫或其他，该怎样实现艰难的和解？今年冬天不寒冷蒋育亮A今年冬天，雪，飘飘扬扬地洒。旮旯屯的山峦、田野、河流、村庄，一片银装素裹。村上人说，已经十几年没见过下这样的雪了。宁静中，有咯吱咯吱地踏雪声响起。沉闷，滞拖，却有力，还能让人听出些许欢悦。“五爷，溜达啊！”传来招呼声。“这雪，罕见呢！瑞雪兆丰年哦！”五爷应答的声音，在雪地上蹦跶蹦跶地跳跃。“五爷，不觉冷啊？”招呼声中溢出关切。五爷搓搓冻红的双手，笑笑，一脸的暖和神态。村人纳闷：五爷这是咋啦？说起五爷，村上人都佩服得很。十年前，张二婶家意外失火，一座木头房屋被烧了个精光。张二婶哭得死去活来，拉上儿子就要离村外出流浪。孤儿寡母的，想再建房子，那简直是登天摘月。五爷站了出来。先是腾出自家半边房子，将孤儿寡母安顿好。之后，钻进自家林地，砍来木头，为张二婶重建房屋。一村人，硬是让五爷活活感动。出资的出资，献力的献力，不足两月，一座新屋就拔地而起。感动得张二婶拽着儿子，趴在地上硬生生地给五爷磕了三个响头。还有五年前村长家跟张坨子争地界的事。明明是张坨子的地挨村长占进了好几米，镇上来调解时，村上却无人出来作证。镇上来的人说，村长占理，那几米地，归村长。病魔缠身躺倒在床的五爷，一骨碌爬了起来，找到镇上来的人辩理，还拿出了当年分地时的证据，弄得镇上来的人无话可说。那几米地，最终还是回到了张坨子手里。村长后来与五爷一见面，两只牛眼就鼓鼓地喷火，足足烧了五爷好几个月。这样的事例，五爷还有很多村上人依稀记得，五爷被查出患绝症的那一年，是在村长家跟张坨子争地界的前一年。那年的冬天，出奇地冷。雪，飘飘扬扬地洒。旮旯屯的山峦、田野、河流、村庄，一片银装素裹。五爷从医院回到家，牙齿冷得碰出咔嚓咔嚓的声音。家人在五爷的屋子，烧上两盆旺旺的炭火，五爷仍觉寒冷，躺在床上盖着两层床厚的被子。从此，村上人都知道，五爷怕冷。怕冷的五爷，一到冬天，几乎足不出户。足不出户的五爷，却不孤独。村上的人，自觉不自觉地轮番着去陪他聊天。村里村外，天南海北，无所不聊。唯一不聊的是村长。五爷几次问起，村民都顾左右而言他，避而不谈。但五爷还是断断续续听到，村长如何霸道，上面有人如何罩着他几天前，旮旯屯突然来了几个陌生人。他们直接去了村长家。不久，村长便被他们簇拥着离开了旮旯屯。接着，便有消息传出，村长被县上的纪委带走了。同时被带走的，还有镇上的一名副镇长。听说，他们串通一气，搞了村里很多钱。其实这些，五爷和村上人先前也听说过。只是先前光动雷不下雨，大家也习以为常了。B雪，飘飘扬扬地洒。旮旯屯的山峦、田野、河流、村庄，一片银装素裹。五爷连续几天在村中溜达。咯吱咯吱地踏雪声，不时在村中每个角落响起。“五爷，不冷啊？”常有问候声飘来。五爷笑笑，不语。望望满天飘洒的雪花，喃喃自语：“瑞雪兆丰年！”村人纳闷，这五爷，啥时又不怕冷了啊？几天后，伴随着满天飘洒的雪花，五爷气若游丝地说：“今年冬天不冷呢！”说毕，头一偏，去了！五爷最后的话，村上的人都觉得很奇怪。（选自红豆2016年第1期）8 . 阅读分析文章，完成下列题目的填写。（1）从文中可以看出，五爷是一个_、_、_、_的人。（2）文章以“今年冬天不寒冷”为题，有三点作用：_；_；_。9 . 文中A、B两处划线句子都属于景物描写，请分析它们的表达效果。A处：_B处：_10 . 文章结尾说“五爷最后的话，村上的人都觉得很奇怪”，你奇怪吗？为什么？11 . 下列说法中有误的一项是（ ）A“说起五爷，村上人都佩服得很”，这是因为五爷主持公道，为村上人做了许多好事，如：帮助张二婶建房、帮助张坨子挣回地界等。B文章描写五爷，主要运用了语言描写、动作描写、神态描写等手法。C文中写五爷自查出绝症后就特别怕冷，一到冬天几乎足不出户。而他临终的前些日子大雪纷飞，天寒地冻，他却一反常态，连续几天在村中溜达，这是因为他到了回光返照的时候，身体状况突然变好了，对村子也多了留恋。D画波浪线句子在文中的作用是：设置悬念，引出下文对五爷的回忆，推动小说情节的发展。四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。（蒲松龄狼）（乙）苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空。嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“噫!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。苏子叹曰：“异哉，是鼠之黠也！闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也?”若有告余者，曰：“不一于汝，而二于物，故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧，不能无失声于破釜；能搏猛虎，不能无变色於蜂虿；此不一之患也。言出於汝，而忘之耶?”（苏轼黠鼠赋）（注）拊（f）：拍。橐（tu；）：袋子。嗲嗲（jio）聱（o）聱：象声词，形容鼠咬物的声音。虿（chi）：蝎子一类的毒虫。12 . 解释下面加点的词。（1）意将隧入（_）（2）其一犬坐于前（_）（3）此鼠之见闭而不得去者也（_）（4）使童子烛之（_）13 . 下列加点词语意义和用法相同的一组是（ ）。A屠暴起，以刀劈狼首/故不啮而啮，以声致人B屠乃奔倚其下/乃悟前狼假寐C而两狼之并驱如故/故不啮而啮D其一犬坐于前/屠乃奔倚其下14 . 翻译下列句子。（1）狼不敢前，眈眈相向。（2）故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。15 . 两文都写人与动物的“较量”，但有着截然不同的结局，其原因分别是什么?请结合甲乙两文故事情节加以分析。五、情景默写16 . 根据提示填空。（1）_，阴阳割昏晓。（杜甫望岳）（2）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）（3）_，心忧炭贱愿天寒。（白居易卖炭翁）（4）兔从狗窦入，_。（十五从军征）（5）陶渊明在桃花源记中描写老人和孩子都幸福快乐的句子是：_，_。（6）月亮总会引起人们的无限遐想，古往今来，有许多文人墨客借月抒情。请你写出连续两句含有“月”字的古诗词：_，_。六、诗歌鉴赏阅读观沧海，按要求回答问题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。17 . 下面对诗歌的理解和分析正确的一项是（ ）A开篇两句点题，并直接交代观察的方位、地点及观察者。B“水何澹澹”至“若出其里”，诗人实写眼前之景，赋予大海以性格。C最后两句与诗歌内容思想有关联，“咏志”即表达诗人抱负。D这是一首四言古诗，质朴刚建、苍凉慷慨，是“建安风骨”的代表作。18 . 请你结合内容，简要分析这首诗是如何运用情景交融的写法的。七、名著阅读佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”那大圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”急发声道：“既如此说，你可做得主张？”佛祖道：“做得，做得！”伸开右手，却似个荷叶大小。那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！”你看他一路云光，无影无形去了。佛祖慧眼观看，见那猴王风车子一般相似不住，只管前进。大圣行时，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫：“变！”变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。”写毕，收了毫毛。又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。”如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知。我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，我留个记在那里，你敢和我同去看么！”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”。大指丫里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事，有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？莫非有个未卜先知的法术。我决不信，不信！等我再去来！”好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。众雷神与阿傩、迦叶一个个合掌称扬道：善哉，善哉！19 . 联系名著内容，下面情节是孙悟空被压五行山之后发生的一项是（ ）A强销生死簿B偷吃人参果C闹龙宫得金箍棒D自封齐天大圣20 . 联系节选内容，说说你是如何理解最后一段加点的“轻轻的把他压住”这一细节的?21 . 你认为作者吴承思设计“悟空跳不出如来的手掌心”这一情节有何用意?八、综合性学习22 . 美妙的音乐，令人回味无穷；杰出的画作，让人百看不厌；一件小小的艺术品经你细致的观察，也会有撼动人心的力量。我们应该在生活中发现美，体验美，享受美，在艺术的世界中体会美丽，感受魅力。为此学校开展了以“感受艺术的魅力”为主题的综合性学习活动。下面是活动中遇到的一些问题，请你参与解决。（1）请你为本次综合性学习活动拟写一则宣传标语。（2）我们古典文学中，有很多描述音乐、书法的句子很是精炼美妙，请你在下面的句子中选择一句加以品析。“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”白居易琵琶行“论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙。”晋书王羲之传（3）文学作品中往往塑造了一些伟大的人物形象，也具有非凡的艺术魅力，请指出下列名言的出处，并说出这部著作中所塑造的主要人物具有什么精神品质？人最宝贵的是生命，生命每人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨：也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。九、作文23 . 阅读下面的文字，按要求作文。生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好请以“有真好”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：请将题目补充完整。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、2、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、情景默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、