人教版2019-2020学年七年级上学期期末考试语文试题（I）卷（测试）

人教版2019-2020学年七年级上学期期末考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于传统文化和文学常识表述有误的一项是（ ）A我国传统的二十四节气中的“秋处露秋寒霜降”一句分别对应的节气为“立秋、处暑、 白露、秋分、寒露、霜降”。B诗经是我国最早的诗歌总集，关睢和蒹葭是其中歌咏纯真爱情的名篇。C我国古代有许多词语具有特定的代称：桑梓指故乡，须眉指男子，玉兔指月亮，布衣指平民，汗青指史册。D莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的剧作家和诗人，是欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一，课文威尼斯商人是一部具有极大社会讽刺性的悲剧。2 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A大家被他惟妙惟肖的演讲深深的打动了。B工程师和设计师们殚精竭虑,耗费了四年时间,终于实现了这个目标。C除了陈腐与空洞外，这段文字还因为自己的句子结构对称呆板，节奏单调而成为败笔。D人生象是一碗茶，需细细品味；人生象是一味药，需认真煎熬；人生象是一盘棋，需仔细斟酌。3 . 下列句子没有语病的一项是A厕所问题是涉及百姓生活和国家建设的大事，不仅事关人民健康和生态环境的改善，又关乎国家良好形象的树立。B站在历史与未来的交汇点上，中国制造正向中国创造转变，中国工业巨轮正在新发展理念的指引下，朝着世界制造强国破浪前进。C“礼乐教化”是重要儒家思想的组成部分，是中国传统社会中特有的政治、文化与教育制度。D中华文明是世界上仅有的唯一没有中断而发展至今的伟大文明，这一点也是中华传统文化强劲生命力和巨大社会整合作用的明证。4 . 下列各句中，加点词语的使用恰当的一项是（ ）A雨后的青山湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人沉湎于氤氲的云气中，如梦如幻，喜不自胜。B为迎接G20峰会的召开，省市领导实地踏看了浙大路、高速杭州南入城口等地，考查了西湖区街容街貌和入城口整治情况。C这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足。D这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，间不容发。5 . 下列加点字注音有误的一项是（ ）A派遣（qin）热忱（chn）纯粹（cu）B担子（dn）狭隘（y）拈轻怕重（nin）C殉职（xn）教训（xn）延安（yn）D殖民（zh）鄙薄（b）见异思迁（qin）二、字词书写6 . 根据拼音写汉字。三月的瘦西湖，既有曲径通幽、清逸深su（_） 的绝地佳境，又有登高远眺、尽收眼底的高阜山巅，更有hu（_）然开朗、荡人心魄的大幅画面。 最惬意的是画fng（_）清荡，最婉丽的是细水潺潺，任由你z（_）情地歌唱。三、现代文阅读阅读下文，完成各题。我只是喜欢悄悄躲起来爸爸跟我讲过一个很棒的故事。他说在他念小学的时候，有一次发高烧，当他醒来时，发现自己竟然置身于荒郊野外，四下是满目萧然的坟堆和杂草。讲到这里，他的脸上挂起一丝尴尬的苦笑，好像对这件奇特的陈年往事很不以为意。我可不这么认为，对我来说，这是一个非常凄美的故事。它描述了一个涉世未深的少年，在一个很偶然的时刻降临时，本能、熟练地朝着他生命开始之前（或是结束之后）的那一点走去。我想，人天生就喜欢躲藏，渴望消失。在我们来到这个世界之前，我们不就是躲得好好的，好到连我们自己都想不起来曾经藏身何处吗？后来我陆续问过很多人，发现他们记忆中最幽暗的角落，大多藏着一些无关痛痒的琐事。而我自己呢？我记忆中最遥远的一件事是玩捉迷藏。每当游戏开始的时候，我和同伴就像饱受惊吓的老鼠那样四散逃开，急切而慌张地寻觅藏身之处。或许这就是我喜欢捉迷藏的原因：它从一开始就引人入胜，让人充满期待。当扮鬼的同伴处心积虑地想找出我们，我们却在黑暗的角落里蜷缩着身体，紧绷着神经，盯着向我们寻来的同伴时，我总是感到自己深陷在一股漆黑的幸福之中无法自拔。通常，在这段游戏最静谧、最美好的时刻里，我会轻轻地从裤兜里搜出一颗压得皱巴巴的糖果来，放进嘴里。在扮鬼的人愈来愈接近我，就要发现我的那一刻，和其他人一样，我也扯着嗓子发出刺耳的尖叫声，然后在争先恐后的赛跑中，和同伴一路狂奔，回到游戏的起点这是捉迷藏游戏的另一个迷人之处，它总是把我们带回游戏的起点，而且从不枯燥。我就这样躲躲藏藏许多年，直到有一天，捉迷藏的乐趣就像一颗流星，眨眼间就消失得无影无踪。那天，我躲在一棵大树上，等待我的同伴孔兆年前来找我。我等了很久，一直等到天色渐渐暗了下来。终于，我看到孔兆年像个老人似的慢慢走过来。他慢条斯理地站在我藏身的大树底下，看看右边，又看看左边。然后，倏地猛然抬起头来我还来不及尖叫便怔住了。他直愣愣地望着我，应该说是看穿了我，他望了好一会儿，然后掉头走开。我还记得自己一直蹲在树上，痴痴地看着那双橘色的塑胶拖鞋慢慢离去。渐渐地，我发现很多东西都习惯躲藏，譬如松鼠、螃蟹、壁虎、含羞草还有萤火虫。我想，萤火虫玩捉迷藏的历史一定非常久远，所以它们表现得非常优雅和从容：在微凉的夏夜，在整个世界都躲进夜幕里的时候，一个个忽远忽近的小光点在草丛里荡来荡去。人一旦开始躲藏，就很难停下来。对于这一点，我始终深信不疑。我总是怀念躲在一个寂寞的角落里含着一颗糖的滋味，还有那划破寂静、和同伴们争先恐后地跑回起点的尖叫声。（作者：袁哲生。有删改）7 . 文章开头写爸爸讲述了他念小学时的故事有什么作用？请简要分析。8 . 请结合文章内容，说说“我只是喜欢悄悄躲起来”的原因。9 . 品析文中第段画线句子的表达效果。我就这样躲躲藏藏许多年，直到有一天，捉迷藏的乐趣就像一颗流星，眨眼间就消失得无影无踪。10 . 文章结尾写到了萤火虫有何作用？请结合全文简要分析。阅读下面名著选段，完成下面小题。二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象摇身一变，变作个饿鹰儿抖开翅。飞将去扑打。大圣见了，“嗖”地一翅飞起，变作一只大鹚老。冲天而去。二朗见了，急抖翎毛，变作一只大海鹤，佔上云霄来嗛。大圣又将身按下，入涧中，变作一个鱼儿，淬入水内。二郎赶至涧边，不见踪迹。心中暗想道：“这猢狲必然下水去也，定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。”果一变变作个鱼鹰儿。那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽。“想是二郎变了等我哩!”急转身，打个花就走。二郎看见道：“打花的鱼儿，必然是那猴变的。”赶上来，刷地啄一嘴。那大圣就蹿出水中，一变，变作一条水蛇，游近岸.钻入草中。二郎又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长啡，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。水蛇跳一跳，又变作一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀。二郎见他变得低贱，即现原身。走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个踵。那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿；大张着口，似个庙门；牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗杆。真君赶至崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看知之，见旗杆立在后面，笑道：“是这猢狲了!他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗杆竖在后面的。断是这畜生弄喧!他若哄我进去，他便一口咬住。我怎肯进去?等我掣拳先捣窗棂，后踢门扇!”大圣听得，扑地一个虎跳，又冒在空中不见。却说那大圣已至灌江口，摇身一变，变着二郎爷爷的模样，按下云头，径入庙里。鬼判不能相认，一个个磕头迎接。他坐中间，点查香火：见李虎拜还的三牲，张龙许下的保福，赵甲求子的文书，钱丙告病的良愿。正着处，有人报：“又一个爷爷来了。”众鬼判急急观看，无不惊心。真君却道：“有个甚么齐天大圣，才来这里否?”众鬼判道：“不曾见甚么齐天大圣，只有一个爷爷在里面查点哩。”真君撞进门，大圣见了，现出本相道：“郎君不消嚷，庙宇已姓孙了。”11 . 在二郎神与悟空斗法之前、之后各发生了哪些事情?12 . 孙悟空神通广大，可在变为土地庙时却因尾巴“不好收拾”，只得竖在后面作- -旗杆。请分析作者这样写的用意。13 . 西游记生动地塑造了取经路上师徒四人的典型形象，其中你最喜欢哪一个?结合小说内容说说为什么。阅读下面文章，完成后面小题上三旗田洪波大画家张子恒画室的木椅坐坏了，准备换套新的。有人给张子恒推荐城西的乔木匠，说乔木匠的产业虽然做得不大，手工也慢，却比较讲究信誉和质量。之前，张子恒从报纸上看过他的报道，二话没说，亲自登门预定。乔木匠五十开外的年纪，剃着板寸头，头茬泛着丝丝青白，慢条斯理听张子恒讲他的要求。张子恒的画室三十多平方米，平时常有三五好友造访，喝茶品画聊天。因此，张子恒有意定制六把上好材料的木椅，一款式样讲究的茶桌。乔木匠用铅笔认真记张子恒的话，两道粗黑的眉毛拧着，在一个本子上不断勾划。一应手续办妥，乔木匠让张子恒回家等着量尺寸，言明时间上他会尽量往前排。张子恒这才醒悟，敢情预定家具的人不少，需要按号排队。张子恒问能否提速，画室没有木椅可坐，好友不便上门交流，时间长了，甚至可能影响他作画的状态。他提了几个建议，乔木匠均摇头，到最后可能觉得张子恒的心态有点儿问题，兀自干笑出声。您安心等着就是了，该急时我自然会急。我们讲究产品的质量和信誉，交货时保证让你满意。张子恒尽管心有不甘，可也没办法，只好离开。张子恒琢磨，这也可能是有意吊他的胃口，似乎不这样，不足以显示自家的活儿好。把这心思说给好友听，好友表示赞同，好友说可能真的这样。俗话不是说得好嘛，无奸不商！不过这样也好，我们可以一探他的手艺。但愿奇人有奇处，家具做出来，让你的画室从此增光添色。谈不上望眼欲穿，时间却似乎过了很久，张子恒才等到有人上门量尺寸。乔木匠带着徒弟，亲自前来。张子恒客气地把两人让进客厅，吩咐家人沏茶，微笑说，你那么忙，区区一个尺寸，打发徒弟来就是了，何必要亲劳大驾？乔木匠羞赧道，哪里谈得上什么大驾呀？我得看看您家壁纸是什么颜色的，用什么样的木料配才合适。张子恒心里嘀咕，别是又要给自己贴什么标签吧？嘴上应着，又忙着给两人递烟。两人摆手表示不吸。乔木匠拿着尺，_（一丝不苟小心翼翼）地丈量尺寸，徒弟谨慎地在一旁配合着。乔木匠问徒弟一个数字，徒弟答得有些含混，乔木匠的额头上暴起青筋，让徒弟睁大眼睛看仔细了，看清楚了。徒弟的脸涨得通红，欲言又止。张子恒解围，差不多差不多。乔木匠瞪起眼睛说，差一点儿也不行！一是一二是二，看准就要叫准，关键时刻不能犯一点儿糊涂！张子恒佩服乔木匠的认真，见缝插针和他聊起来，才知他是满族人，祖上曾是满族八旗兵中维护王朝凤銮的镶黄守卫，在八旗中属于上三旗。张子恒大为惊讶，是护卫皇子的？乔木匠看一眼张子恒说，一看就知您是知书通礼之人。正黄旗、镶黄旗、正蓝旗由皇太极亲自统领，称为“上三旗”。其余正红旗、镶红旗、镶白旗、正白旗、镶蓝旗，称为“下五旗”，由亲王、贝勒和贝子掌管，驻守各地。张子恒问，现在还有家谱吗？乔木匠说，听说老家有，没见过。满族后代，不多了啊张子恒听罢笑着点头。乔木匠说起准备采用的木料，以及用此木料的道理，张子恒连连称是。其实他心里还画着魂儿，生意人精明，没准儿是设什么套让人往里钻吧？尺寸量完，乔木匠意犹未尽，绕着画室踱起步，谈起摆放木椅和茶桌的设想。张子恒暗忖，现今这世道，能有如此认真之人，倒也属凤毛麟角了。但愿他有真本事。接下来的日子又是等，等到张子恒差不多忘了这件事，乔木匠开车带着徒弟，上门送家具来了。乔木匠脸上喜气洋洋的，额头上不断有汗水流出。两人_（一丝不苟小心翼翼）搬家具，放得也轻，似乎手里擎着的是易碎品，一不小心就会打破了。张子恒唏嘘不已。乔木匠离远眯眼打量家具，又近距离查看一番，才满意地在脸上露出一丝笑。张子恒觉得他未免夸张，计上心来，提出一个把家具和画案对换位置的想法。乔木匠急了，眼睛瞪得很大地说，千万不可啊！这是最佳摆设了，跟您这画室的品性完全匹配。椅子背靠南北两个方向，茶桌居中，相互映衬，相得益彰。说完看向张子恒，您不会认为我多嘴吧？张子恒笑乔木匠的紧张，心里的顾虑彻底打消了，满意地端详起家具来。乔木匠用手一遍遍抚摸着光滑的木头，满眼爱意。那眼光不似看家具，倒像是面对可爱的亲生孩子，怎么看怎么喜欢。张子恒心里温暖，说，谢谢您的倾心劳作。在我看来，您不是一个普通木匠，堪称大师了。乔木匠朗笑道，您太抬举我了，我本就是个普通木匠。不过我们这个行当，讲究恪守木匠之道。虽然这在当今可能很少有人做到，但我要求自己做到。张子恒连连点头，拿出多一些的钱给乔木匠，乔木匠坚决不收。张子恒只好把两人送下楼，送出小区很远很远。回屋面对光亮的家具，想着上三旗的茬儿，张子恒笑出了声。14 . 小说围绕画室换家具事件写了大画家张子恒与乔木匠的三次会面。请补写出其他两次会面的情况。张子恒登门预订家具，要求提速被拒绝；_。15 . 赏析下面两句话的表达效果。（1）赏析下面加点词的表达效果。乔木匠拿着尺，一丝不苟地丈量尺寸，徒弟谨慎地在一旁配合着。（2）从描写的角度赏析下面这句话。乔木匠用手一遍遍抚摸着光滑的木头，满眼爱意。那眼光不似看家具，倒像是面对可爱的亲生孩子，怎么看怎么喜欢。16 . 文中乔木匠的人物形象是怎样的?请结合全文简要分析。17 . 乔木匠坚守的“木匠之道”指的是什么? 18 . 阅读小说后，有人认为，文中有关“上三旗”的内容是多余的。可以掉。你是否同意这种看法?请说明理由。四、文言文阅读文言文对比阅读理解：【甲】： 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】：一年来归，妻跪问其故,羊子曰:“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡，以就懿德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。注：趋，快步走向 捐，抛弃 亡，通“无”，不足 懿，美好19 . 下列句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项是（ ）A见往事耳（了解）B及鲁肃过寻阳（到了的时候）C当日知其所亡（每天）D遂七年不返（才）20 . 法不正确的一项是（ ）A甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。B乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。C甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。D甲文段孙权指出“学”的必要性； 乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。21 . 的句子翻译成现代汉语。蒙辞以军中多务。_何异断斯织乎？_22 . 读了以上两篇短文，谈谈就某一方面所得到的启发或收获。五、句子默写23 . 默写。（1）兔从狗窦入，_。（汉乐府十五从军行）（2） _，浑欲不胜簪。（杜甫春望）（3）峰峦如聚，波涛如怒，_。（张养浩山坡羊潼关怀古）（4）无言独上西楼，月如钩。_。（李煜相见欢）（5）故渔者歌曰：_， _。（郦道元三峡）六、诗歌鉴赏24 . 对古诗的理解与分析，下面说法有错的一项是（ ）A“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，诗人把将士比作“蓬”“雁”，暗写边塞将士的凄苦生活。B“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”运用典故，写出了将士们誓死报效国家的决心。C“月下飞天镜，云生结海楼” 以月明如圆镜反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远。D“白头搔更短,浑欲不胜簪”，“搔”是解愁的动作，“不胜簪”是见愁的程度，写出了诗人的忧愤之深，反衬战乱之苦。七、作文25 . 文章最成功的地方是正面侧面相结合的描写方法，文章主要通过作者正面描写表演者精湛的口技表演以及侧面烘托听众的反应所营造出的三幅画面，生动形象，真实可感。阅读时要认真体会这种手法的特点及其作用。然后请你学习并运用这种正面和侧面相结合的描写方法，描写一人或一事，相信你会写得很出色！第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、作文1、