语文S版2019-2020学年小学语文二年级下册第二单元测试题B卷

语文S版2019-2020学年小学语文二年级下册第二单元测试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共27分)1. （3分） 按字的结构分类。 跨 络 蛛 箱 屏 幕 赞 博 览 敞 左右结构：_上下结构：_半包围结构：_2. （4分） 看拼音写词语。j gngdo lunzu w x xjin nn q zh_3. （4分） 形近字组词饺_ 拨_绞_ 拔_4. （6分） 在横线上填上恰当的词语。 _的菜园 _的蔬菜 _的农家_的目光 _的神情 _的坡地、5. （5分） 选一选，填一填。 呀 啊 呢 哪 吧叶子上生了蚜虫，快治一治_！大海无边无际，大得很_！小明，你从哪儿来_？快长_！长得赛过大南瓜才好_！6. （5分） 把陈述句换成把字句树丛挡住了他的视线。（改成“被”字句）我扫视了一下全班同学。（改成“把”字句）二、 阅读理解 (共2题；共14分)7. （6分） 读一读，完成练习。举手的秘密黄 林小学三年级时，我转学到了另一所学校。因为课程进度不同，老师讲的很多内容，我都听不懂。课堂提问时，别的同学全都高高举起右手，争先恐后地抢着回答。而我却往往不知道怎么回答，不敢拳手。后来，出于虚荣心，有的问题我明知自己不会答，也违(wi)心地举起了手。刚开始还几次蒙混过关，可后来还是露馅(xin)儿了。那是在一节数学课上，一位刚调来的姓高的女老师给我们上课。高老师提问时，我习惯性地举起了手，可高老师偏(pin)偏就叫到了我。我脑袋“嗡(wng)”的一下蒙了。我低着头从座位上站起来，脸红得发烫(tng)。我隐约听到旁边同学在窃笑，眼泪很快流下来了。那一节课我什么也没听懂。放学了，我仍一个人呆呆地坐在教室里伤心。就在我泪流满面的时候，一双温暖的手搭在我的肩膀上。我吃惊地回头，看见了高老师亲切的笑容。高老师耐心地问清了我的情况，微笑着对我说：“这样吧，当你真的能回答问题的时候，你就和大家一样举起右手。如果你不会，你就举左手。这样我就知道你到底会还是不会了。”从此，每次提问我都可以从容举手了。随着时间的推移，我举起右手的次数越来越多。每每与高老师目光相遇，我俩都心照不宣地相互一笑。那浅浅一笑，照亮了我快乐的童年。直到今天，我的心里仍然保存着一份感激。（1） 联系上下文理解下面的词语。露馅儿：_窃笑：_心照不宣：_（2） “直到今天，我的心里仍然保存着一份感激。”“我”为什么会产生一种“感激”之情呢?8. （8分） 阅读短文，完成练习。云为什么会有不同的颜色天空中的云有不同的颜色，有的洁白，有的乌黑，有的灰蒙蒙，有的红彤彤这是怎么回事？原来，这是由于天空中云的厚度不同造成的。有的云很厚，可以达到七八千米，太阳光穿不过去，所以，这时的云看起来是黑的。当云层有三四千米厚时，太阳光能穿过去一部分，这时的云看上去就是灰蒙蒙的了。当云层更薄时，太阳光很容易就穿过去了，这时的云就是白的。在清晨和傍晚，太阳光是斜着射向地面的，把整个天空都映红了，所以这时的云就是红色或紫红色的。（1） 照样子写出描写颜色的词语。洁白 _ _ _ _灰蒙蒙 _ _ _ _（2） 这篇短文共有_个自然段，告诉我们_。 （3） 云为什么会有不同的颜色？（4） 填一填。当云层很厚，太阳光穿不过去时，云是_色的。当云层不太厚，太阳光能穿过去一部分时，云是_色的。当云层较薄，太阳光很容易就穿过云时，云是_色的。在清晨和傍晚，太阳光是斜着射向地面的，这时的云就是_色或者_色的。三、 语言表达 (共1题；共20分)9. （20分） (2019六上镇原期中) 按要求写句子。 （1） 四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上。（缩句） （2） 桑娜说：“我也不知道，大概是昨天。”（改为转述句） （3） 写一写弟弟玩积木入迷的情景。 （4） 丁香结，这三个字给人许多想象。（改为反问句） 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共27分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略二、 阅读理解 (共2题；共14分)7、答案：略8、答案：略三、 语言表达 (共1题；共20分)9、答案：略