人教版2019-2020学年七年级上学期期末历史试题A卷（模拟）

人教版2019-2020学年七年级上学期期末历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 汉字是中华文化的基因和重要载体。中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是A甲骨文B金文C小篆D隶书2 . 下列不属于诸葛亮治蜀内容的是A重视水利B减轻赋税C联络台湾D开发西南3 . 由治水英雄大禹建立的我国历史上第一个国家是A商朝B秦朝C汉朝D夏朝4 . 我国历史上合称为南朝的四个朝代，它们出现的先后顺序是A宋、齐、梁、陈B陈、梁、宋、齐C齐、宋、陈、梁D梁、陈、宋、齐5 . 下图书法作品被誉为“天下第一行书”，其作者和作品名称是A王羲之，平安帖B钟繇，宣示表C王羲之，兰亭集序D顾恺之，兰亭集序6 . 传说继黄帝之后，下列部落联盟首领在位的先后顺序是（ ）A舜尧禹B禹舜尧C尧舜禹D舜禹尧7 . 后汉书记载，元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸。这里的蔡侯是A蔡徐坤B蔡明C蔡伦D蔡国庆8 . 秦朝时设立的负责监察百官的中央官职是（ ）A丞相B太尉C御史大夫D司隶校尉9 . 对北魏孝文帝迁都洛阳原因表述正确的是便于学习和接受汉族先进文化洛阳的地理位置优越为加强对中原广大地区的统治为逃避北方连年战乱ABCD10 . 2018年10月17日，恭祭轩辕黄帝典礼在陕西隆重举行，来自海内外的各界代表在人文初祖大殿缅怀始祖功德。在中国古老传说中，中华民族的另一位人文初祖是（ ）A炎帝B尧C大禹D商汤11 . 如图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是秦朝创立皇帝制度秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职秦朝在地方推行世袭制秦朝统一了文字ABCD12 . 商鞅变法内容中，最能触动贵族利益的是（ ）A建立县制B国家承认土地私有C允许土地自由买卖D奖励军功13 . 在古代，对丝绸之路的开通陆上做出贡献最大的人物是A张骞B班超C玄奘D鉴真14 . 某同学在学习某一课时，制作了这样的知识线索“外戚宦官交替专权黄巾起义”，可见该同学认为黄巾起义的主要原因（ ）A政治黑暗B经济萧条C皇帝幼弱D文化专制15 . 小明在学习某单元时设计了如下示意图，该单元的主题应该是A中国境内黄河流域的人类活动B国家产生与社会变革C统一多民族国家的建立和巩固D政权分立与民族融合16 . 成语典故生动形象，通过成语可以了解历史。下列帝王与历史典故“鸿门宴”有直接关系的是A汉高祖B秦始皇C齐桓公D汉武帝17 . 战国时期各大诸侯国都最大程度地重视农业发展。如果说战国以前国之大事为“在祀与戎”，那么战国时期已转变为“在农与战”。该时期我国农业发展史上的一次革命是（ ）A磨制石器的使用B铁器的普遍使用和牛耕的推广C冶铁业水平的提高D防洪灌溉工程的兴建18 . “这位中国历史上第一位职业教育家兼思想家，在东亚一直被视为“万世师表”、“至圣先师”，确实是再合适不过了。”该材料说的是下列哪位人物（ ）A孟子B老子C墨子D孔子19 . 我国古代以农业立国。再现南方经济发展的农业技术是（ ）A“获湖”和粪肥B翻车C齐民要术D区田法和代田法20 . 下列描述与北京人的生产生活状况不相符的是（ ）A会用火，能保存B头盖骨，猿特征C打石器，过群居D会磨光，能钻孔二、综合题21 . 阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：时间：距今（2019年）七千年 地点：长江流域（浙江余姚）住房：干栏式房子；生产工具：磨制石器，骨耜；农作物：种植水稻原始养殖业：饲养猪、狗、水牛原始手工业：木结构；水井、制陶器、玉器、乐器、雕刻，使用天然漆时间：距今（2019年）六千年地点：黄河流域（陕西西安）住房：半地穴式房子；生产工具：磨制石器，制造骨器、角器；农作物：种植粟原始养殖业：养猪、狗原始手工业：制彩陶，乐器、纺线、制衣；（1）处分别填写什么原始居民？据材料比较这两种原始居民在生活上有何异同？材料二炎帝神农氏斩木为耜（农具），揉木为来（耕地工具），耒耨（除草工具）之用，以教万人。始教耕，故号神农氏。司马贞史记补三皇本纪（2）该材料反映了什么历史现象？材料三经过2000多年的发展，稻作和粟作农业在我国南北方逐渐推广，原始农业由最初的刀耕火种，发展到用耒耜等翻土工具进行耕种，农业在人们生活中所占比重逐渐增加。同时，家畜的饲养也开始出现。农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。（3）从材料中，你能提取到哪些历史信息？（4）结合所学知识，说说原始农业兴起的作用。22 . 阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一追始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短暂，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导”。王亚南中国官僚政治研究材料二一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。（史记秦始皇本纪（1）材料一中“始皇吞并六国，统一宇内”后定都在哪里？秦朝为加强对全国的统治，在中央确立了什么制度？哪项制度“创导”了此后我国历代王朝地方行政制度的基本模式？（2）材料二中包含了秦始皇巩固统一的那些措施？各有什么作用？第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、