豫教版2019-2020学年六年级上学期语文期末质量监测试卷B卷

豫教版2019-2020学年六年级上学期语文期末质量监测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共12题；共58分)1. （8分） 形近字组词。 层_旁_带_披_尽_傍_戴_波_2. （3分） 读课文刘胡兰，根据拼音写词语。由于（pn t）_的出卖，年轻的共产党员刘胡兰（bi b）_了，被关在一座（mio）_里。3. （12分） 选择题。 （1） 下面下划线字的读音完全正确的一组是（ ）。 A . 长喙（yun） 粉黛（di）B . 嗜好（sh） 眸子（mi）C . 眼睑（jin） 榨油（zh）D . 享受（xing） 垂蔓（mn）（2） 下面各组词语中有错误的一组是（ ）。 A . 嫌弃 增加 口哨B . 一亩 浇水 爱幕C . 缠着 尤其 兰花D . 播种 忘却 完整（3） 下面不是近义词的一组是（ ）。 A . 依旧依然B . 茂盛茂密C . 分辨辩论D . 奇异异常（4） 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”桂花雨中母亲这样说的原因是（ ）。 A . 家乡院子里的桂花的香气的确超过了杭州小山上的桂花。B . 母亲喜欢家乡院子里桂花的香气，不喜欢杭州桂花的香气。C . 母亲内心时刻惦记着家乡的一切，家乡的东西是最好的，没有什么比得上。D . 母亲习惯了家乡桂花的香气，不适应杭州桂花香。（5） 下面哪句诗可以表达桂花雨中母亲对桂花的感情？（ ） A . 月是故乡明B . 乡音无改鬓毛衰C . 每逢佳节倍思亲D . 海上明月共潮生（6） “信赖，往往创造出美好的境界。”作者认为“美好的境界”是（ ）。 A . 作者和珍珠鸟相亲相依的美好情景。B . 鸟儿不再怕人，和人在一个屋子里共同生活。C . 人和动物互相依恋的情意，人与自然融为一体。D . 珍珠鸟喜欢作者，它和作者成了朋友。4. （2分） 选择正确的拼音zhe zho青蛙在洞里睡着_了，正做着_美梦。5. （2分） 在横线上填入适当的关联词语。今天，我们中国孩子_生活在和平环境中，_世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟。6. （4分） 在括号里填上合适的词语解除_ 接济_ 企盼_ 焦急的_7. （2分） 小明吃完饭走出学校食堂，习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦，随手将纸扔在了地上，同学小涛看见后说:“你很讲究个人卫生哩！”小明不好意思地笑了笑，随即将纸拾起来，扔进了食堂外面的垃圾箱。小涛的言外之意是:_小明该这样说才得体： _8. （5分） 把肯定句改成双重否定句我跟她进东山去。他跑掉了。9. （3分） 句式与修辞这难道不是最好的结果吗？_太神奇了！_红叶似火，漂亮迷人。_10. （4分） 将下面的句子补充完整。 （1） 卷地风来忽吹散，_。 （2） 野旷天低树，_。 （3） 红军不怕远征难，_。 （4） 捐躯赴国难，_。曹植 11. （8分） 把诗句补充完整，并填空。 当轩对尊酒，四面_开。 唐王维临湖亭五月_照眼明,枝间时见子初成。唐韩愈榴花 四月南风大麦黄，_未落桐荫长。 唐李欣送陈章甫 _月中落，天香云外飘。 唐宋之问灵隐寺 近乡情更怯，_。宋之文渡汉江_，归雁洛阳边。(王湾次北固山下)露从今夜白，_。此夜曲中闻折柳，_。(李白春夜洛城闻笛）12. （5分） 综合表达小朋友们，秋姑娘带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。请你用几句话赞美这美丽的秋天。相信你一定会写得很精彩。二、 阅读理解 (共2题；共23分)13. （16分） 阅读老人与海鸥片段，回答下列问题意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。（1） “发生了一件什么意想不到的事”？（2） 找出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么？（3） 文中的破折号的作用是：_，引号的作用是：_。（4） 短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？14. （7分） (2017三上福田期末) 阅读下列短文，按要求回答问题。 小伙伴围上来，都朝着科利亚笑：“你的算术不管事啦！也许，法西斯把你的宝贝挖走了。”科利亚说：“不会的，敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？这里面一定有原因。”科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。突然他笑起来 ， 对小伙伴说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我们现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。”科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了小匣子。（1） 科里亚现在是_岁，埋箱子的时候是_岁。他第一次挖箱子量的是_步，第二次量的是_步。 （2） 阅读第自然段，_一词说明科利亚想的是正确的。 （3） 根据短文内容判断下列说法的对错 第自然段画横线的句子是在说敌人找不到“我”的木匣。第自然段中划线的“丢、坐、摸三个动作把科利亚天真、可爱，动脑思考的神态写了出来，也表现了他不把事情弄清楚不罢休的态度。“所以应该量的不是十步”中的“量”在这应该读“liang”，意思是“测量”。从文中划线的这句话可以看出科利亚是在笑敌人很笨，竟然找不到他的木匣。三、 写作 (共1题；共5分)15. （5分） 在小学生活中，面对困难，你选择“信念”了吗?面对失败，你选择“坚强”了吗?面对诱惑，你选择“拒绝”了吗?请以“选择_”为题，写一篇作文。将题目补充完整，围绕一个意思写具体，表达真情实感，不少于500字。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共12题；共58分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略二、 阅读理解 (共2题；共23分)13、答案：略14、答案：略三、 写作 (共1题；共5分)15、答案：略