浙教版八年级下册同步练习_4.4 植物的茎与物质运输（1）科学试卷

浙教版八年级下册同步练习_4.4 植物的茎与物质运输（1）科学试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 茎的主要功能是（ ）A支持和吸收氧气B输导和支持作用C防倒伏和制造淀粉D光合作用和输导作用2 . 在探究水分和无机盐的运输实验中，能证明水分和无机盐一般是从下向上运输的现象是（ ）A横切变色枝条的基部上方，观察到木质部变红色B实验时观察到枝条变红色C纵切枝条，发现木质部内的导管变红色D观察茎的纵切面，木质部的红色越靠近枝端颜色越浅3 . 嫁接能否成功的关键是（ ）。A砧木的树皮上要割出T型口B接穗横切口要扎好C接穗和砧木要粗细一致D接穗和砧木的形成层要紧密结合在一起4 . 下列关于被子植物生长的描述，正确的是（ ）A植物的芽都能发育成枝条B植株生长所需的水分主要由根尖成熟区吸收C植物的茎都能逐年加粗D植物生长需要量最多的是含氮、磷、钙的无机盐5 . 有人把人行道上的树木用铁丝扎上晾衣，结果导致树木死亡，其原因是（ ）A树木因缺氧而死B树木不能输送水和无机盐C树木输送有机物的功能被破坏D树木不能正常进行光合作用二、填空题6 . 松材线虫病是危害松属植物的一种毁灭性流行病。目前，防治松材线虫病主要措施是给松树“注射”一种有效成分是苦参碱的免疫激活剂，注药方法是在松树干基部斜钻出一个小孔，在小孔上插入药剂瓶，如图所示。依靠树体自身的输导功能将药液运输到树体各个部位，达到防治松材线虫病的目的。（1）松树适应性强、分布广，是我国山林植被的主要树种，从生态系统的成分看，松树属于_。（2）为保证药剂输送到树体各个部位，小孔深度至少要到达松树结构中的_。（3）自然生态系统中的松树同样会受到松材线虫的侵害，但在一段时间内，松树的数量保持相对稳定，说明生态系统具有一定的_能力。7 . 植物通过根、茎、叶的分工合作来维持其正常的生命活动下面的漫画能非常生动地告诉我们关于植物生理的一些科学道理，请分析并回答问题：（1）从以上漫画中可以看出，画面1中叶和根的争论“激怒”了茎，导致出现画面2中茎的“罢工”，最终致使茎中的和筛管的运输通道受阻（2）当水无法向上运输到达叶时，植物的叶不但不能完成作用制造有机物，还会因为失水而萎蔫（3）当有机物无法向下运输到根时，根则不能通过作用获取能量来维持其正常生命活动8 . 自然界中，植物的茎是千姿百态的。如图所示是。根吸收的水分和无机盐是通过茎里的向上运输的。水稻、小麦等植物没有层，因此，它们的茎不能加粗生长。9 . 某同学用解剖针去刺一棵三年生的杨柳茎横切面，感受树皮、木质部和髓的质地，其中最硬的部位是，最软的部位是。第 3 页 共 3 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、4、