华东师大版九年级学业模拟考试科学试卷

华东师大版九年级学业模拟考试科学试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 近日，浙江省召升“五水共治”工作会议.提出全省到2017年底要全面实现无V类水。针对此目标，下列措施不合理的是A工业废水和生活污水处理达标后排放B禁止向河道内倾倒垃圾C拆除河流两岸乱指建的畜禽养殖场D全面抑制水中生物的生长2 . 一密封的圆台形容器，其横截面如图所示，内装一定质量的水，若把它倒置，则水对容器底面的作用情况是（ ）A压强减小，压力增大B压强减小，压力减小C压强增大，压力增大D压强增大，压力减小3 . 某学生在加热氯酸钾制氧气的实验中，错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中，其结果是（ ）A反应速率不变，生成氧气的量不变B反应速率快，生成氧气的量减少C反应速率不变，生成氧气的量增多D反应速率快，生成氧气的量增多4 . 关于太阳系的叙述，下列说法中正确的是（ ）A太阳是一颗能发光、发热的液态星球B太阳处在银河系的中心位置C太阳系中的八大行星几乎在同一平面内运动D离太阳越远的行星绕太阳运转的周期越短，公转速度越大5 . 如图所示的甲图中，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中。图乙是钢绳拉力随时间t变化的图象。若不计水的摩擦力，则可算出该石料的密度为（ ）A2.8103kg/m3B2.3103kg/m3C0.6103kg/m3D3.2103kg/m36 . 甲、乙两物体，比热之比为2：1，质量之比为2：1，甲、乙两物体吸收相同的热量，甲升高了20，则乙物体温度可以升高（ ）A60B70C80D907 . 小明同学用少量糖配制糖水，本打算要取300毫升水来溶解糖块，在用量筒取水时候他仰视了，则他配制的糖水和原计划的（ ）A更甜了B更淡了C一样甜D无法判断8 . 胆矾CuSO45H2O是一种蓝色晶体，受热时易失去结晶水，成为白色的CuSO4粉末，无水CuSO4吸收水分又会变成蓝色晶体，可用于实验室检验水分，在工业上精炼铜、镀铜等都要用到胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及到的是（ ）A物理性质B化学性质C主要用途D制取方法9 . 如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是 （ ）A模拟望远镜B月球挡住太阳形成日食C拐弯处凸面镜D手影10 . 近些年我国城市生活垃圾处理方式主要有焚烧、高温堆肥和填埋这三种。科学家研究发现，垃圾焚烧会导致某地区雾霾加重，颗粒物中硫酸盐含量迅速升高。硫酸盐形成的过程中，有一步化学反应的微观示意图如下。下列说法错误的是（ ）A该反应是置换反应B甲是氧化物C乙是一种大气污染物D丙遇到空气中的水会生成硫酸11 . 图所示实验主要用来验证（ ）A叶片中光合作用的场所B叶片中运输无机盐的结构C叶片中运输有机物的结构D叶片上下表面的气孔分布12 . 人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。下列属于防止惯性带来危害的是（ ）A拍打衣服，把灰尘拍去B将足球射入球门C公路上汽车限速行驶D跳远时快速助跑13 . 下列植物中，能产生种子的是A地钱B紫菜C水绵D水杉14 . 实验室里，配制50克含氯化钠质量分数为10的溶液，下列仪器中不需要用到的是（ ）酒精灯 天平 烧杯 量筒 胶头滴管 玻璃棒ABC只有D15 . 饮酒会损伤神经系统，少量饮酒能促进中枢神经兴奋，过量饮酒会使神经中枢“中毒”，导致思维混乱，说话不清，产生幻觉。酒后驾车明显表现为反应慢，动作不协调，容易导致交通事故，这主要是因为酒精影响了驾驶员的（ ）A大脑、小脑B脑干、小脑C大脑、脑干D脊髓、小脑16 . 为了避免汽车超速行驶带来的危害，某校科技创新小组设计了如图甲所示的一个装置来自动限制车速，电路中电源电压恒为12V，保护电阻R0的阻值是5，Rx的阻值与车速关系如图乙所示（装置中其他的电阻忽略不计）。闭合开关S，当车速达到130km/h时，电路中电流恰好为1A，电磁铁刚好能够吸下装置B，使油门C喷油量受到限制而达到控制车速的目的。以下说法正确的是（ ）A电磁铁的上端为N极B当车速增大时，电磁铁的磁性会增强C当车速达到130km/h时Rx的阻值为12D铜的导电性比铁好，装置B可以用铜质材料来做17 . 如图是相向而行的甲、乙两物体的st图象，下列说法正确的是（ ）A相遇时两物体通过的路程均为100mB030s内甲乙均做匀速直线运动C甲的运动速度为10m/sD甲、乙是同时出发的18 . 图是某个化学反应前、后各种物质的微观模拟图，图中表示不同元素的原子。根据图示判断，该反应属于（ ）A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应19 . 电吉他以其独特的魅力吸引了众多音乐爱好者，与普通吉他不同的地方是它的每一根琴弦下面安装了一种叫“拾音器”的装置，能将琴弦的振动转化为电信号电信号经扩音器扩大，再经过扬声器就能播出优美音乐下图能反映“拾音器”工作原理的是（ ）AABBCCDD二、填空题20 . 如图甲，重4 N的物体在水平压力F的作用下，压在竖直的墙壁上。F大小随时间t的变化关系及物体运动的速度随时间t的变化关系如图乙所示。由图象可知：当t1 s时，物体所受摩擦力为_N；在24 s内物体做_(填“加速”“减速”或“匀速”)运动。21 . 小阳利用磁敏电阻为他的自行车设计了一个速度计，磁铁固定在自行车的辐条上，磁敏电阻固定在自行车的后车架上，安装示意图如图甲，工作电路如图乙，已知电源电压为6V恒定不变。当磁铁与磁敏电阻Rx靠得最近时阻值为200，磁铁与磁敏电阻Rx离得最远时阻值为400，靠近或远离时的实际电阻在这两者之间变化；当R0两端电压不低于4.5V时电子计数器就能有效计数，低于4.5V就不能产生计数，车轮每转动一圈就计数一次。为保证电子计数器有效工作，电阻R0最小阻值为_,此时，电路中的电流为_A；某次行驶中，小明发现5分钟恰好完整计数了300次，车轮的周长为3m，则这段时间内自行车行驶的平均速度为_kmh。22 . 如图甲所示，物体随着传送带匀速向右行驶过程中_摩擦力的作用（填“受到”或“不受”）。如图乙所示，若物体随着倾斜的传送带匀速向上运动，则_摩擦力的作用（填“不受”、“受到沿斜面向上”或“受到沿斜面向下”）。若物体随着倾斜的传送带匀速向下运动，则_摩擦力的作用（填“不受”、“受到沿斜面向上”或“受到沿斜面向下”）。23 . 小科的爸爸新买了一个有拍照功能的手机。小科用该手机拍照时，外界景物所成的像是_（选填“虚”或“实”）像；小科查阅说明书时发现，该手机使用的是锂离子电池，电池上标有“800mAh”的字样，它表示的意思是_；给电池充电时，能量的转化情况是_。24 . 将磁钢 M 固定在铁块 C上，用手将一元硬币 B1、B2 叠在一起，竖立在磁钢上端。如左 下图所示。将手指稍稍松开一小段距离，将观察到的现象是两个硬币的上端_（填“合拢”或“分开”），这是因为硬币被_，且两个硬币的上端_（填“同”或“异”）名。25 . 如图甲所示，装有部分水的试管竖直漂浮在容器内的水面上，试管内水面与容器底部的距离为h，试管壁粗细均匀、厚度不计；现将一物块完全浸没在该试管水中，发现试管内水面与容器底部的距离恰好仍为h，如图乙所示，若试管横截面积与容器横截面积之比为1:6，则新放入的物块密度为_ kg/m3。26 . 某兴趣小组想从含有氯化亚铁、氯化铜的废液中回收金属铜和氯化亚铁晶体，设计了如下实验方案。结合实验方案回答下列问题：（1）操作的名称是_，除去的物质是_（填化学式）。（2）操作中加入过来的试剂B的目的是_。（3）写出加入过量试剂A发生反应的化学方程式_。27 . 商店内出售一种“不用电，也不用燃气”的简易“淋浴器”，如图所示。使用时将A端与自来水相连，B端用塑料管接牢后将塑料管的另一端插入盛有热水的保温瓶中，拧开自来水龙头后，温水就会从上方的喷头中喷出供洗澡用。其工作原理是：自来水流入三通管得中部时，由于出水口狭窄使水流速度_（填“加快”或“减慢”），出水口处压强_（填“变大”或“减小”），保温瓶内的水在_的作用下上升到三通管中，热水与冷水混合成温水从喷头中喷出。三、探究题28 . 以下是探究“种子萌发的环境条件”实验结果。请根据表格分析回答问题：瓶号种子所处的环境实验结果110粒相同种子，不放水置于温暖处未萌发210粒相同种子，放适量水，置于温暖处萌发310粒相同种子，放适量水，置于冰箱保鲜层未萌发410粒相同种子放过量水（浸没种子），置于温暖处未萌发（1）实验结果是：只有2号瓶的种子能够正常萌发，实验结果表明种子萌发需要的环境条件是_。（2）如果要证明“种子萌发需要充足的空气”，应选择_两瓶为一组对照实验。（3）如想进一步探究“光对种子萌发的影响”，在上述基础上设计探究方案为：另取一瓶，编号为5号，在2号瓶设置的条件基础上，放到暗处如果在无光的环境下，种子也能萌发，实验的结论是_（4）而若将煮熟的玉米粒种子在适宜环境中，种子_(填“会”或“不会”)萌发，该实验表明：种子萌发所需的自身条件是_。29 . 科学兴趣小组为了研究生长激素的功能，提出以下实验思路：选取若干只同品种、同性别和同日龄的健康未成年小鼠实施垂体切除手术，一段时间后，随机均分为甲乙两组。对甲乙两组小鼠分别注射等量的_。实验开始时和实验过程中每隔一段时间分别测定每只小鼠的体重，并记录。对所得实验数据进行统计分析。请回答：（1）该实验的目的是探究_。（2）对垂体进行切除手术是为了_。（3）在“实验思路”中，对甲乙两组小鼠分别注射的是：甲注入适量的生理盐水，乙注入等量的_。（4）预测实验结果（在如图坐标中用示意曲线表示注射后的体重随时间变化的情况，并在曲线旁注明“甲”或“乙”）30 . 据有关资料介绍：将贝壳（主要成分是碳酸钙）灼烧后与草木灰（主要成分是碳酸钾）在水中作用，可以得到氢氧化钾。某科学课外小组的同学们为了制取氢氧化钾，将少量碳酸钙充分灼烧后的固体放入烧杯中，再向其中加入一定量10%的碳酸钾溶液，充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B，操作步骤如图所示。请你与小组同学共同完成以下探究：提出问题1：固体A中的成分是什么？猜想与假设：甲同学：只有CaCO3；乙同学：CaCO3、Ca（OH）2实验与探究：甲、乙同学为了验证各自的猜想，分别进行了实验：实验内容实验现象实验结论甲同学：取少量固体于试管中，向其中加入稀盐酸有气泡产生自己的猜想正确乙同学：取少量固体于试管中，加水充分溶解、过滤，向滤液中滴加酚酞试液。溶液由无色变为红色自己的猜想正确反思与评价：小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明他的猜想，理由是；而乙同学的实验能证明他的猜想，因此小组同学确定了固体A的成分。提出问题2：溶液B中溶质的成分是什么？猜想与假设：丙同学：KOH、K2CO3丁同学：KOH、Ca（OH）2表达与交流：结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确，理由是。为了得到纯净的氢氧化钾，需要向溶液B中滴加适量的一种溶液，发生反应的化学方程式为，小组同学通过相应的实验操作最终制得了氢氧化钾。31 . 在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为20，两只滑动变阻器（“10 1A”、“20 1 A”），导线若干。（1）小明在连接实验电路时还有导线未接上，如图1所示。请你用笔画线代替导线，把图中电路连接好（请勿更改原有导线，导线不得交叉）。_（2）小明在实验过程中选择的滑动变阻器的规格是_（3）在实验连接操作都正确无误的前提下，他发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡的亮度一直很暗，为了使灯泡亮度变大，你建议：_32 . 某气体由H2、CO中的一种或两种组成，某科学兴趣小组对该气体的组成进行探究。（提出问题）该气体由什么物质组成？（建立假设）猜想：只有氢气；猜想：只有一氧化碳；猜想：_；（提供信息）由H2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧。（设计实验）将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B，根据装置A、B中物质质量的变化情况来推测该气体的组成。（现象与结论）如果猜想成立，实验现象应该是装置A质量增加，装置B质量_。（分析讨论）（1）装置A质量增加，说明气体燃烧的产物中有水生成，推知该气体成分中一定含有H元素；装置B质量增加，说明该气体燃烧的产物中有_生成。（反思）若某纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置A、装置B，发现装置A、B的质量都增加了，则该纯净物可能是_（任写一种物质的化学式或名称）。四、简答题33 . 小明观察外形如图甲所示的豆浆机，其机头主要由一个电热器（电热丝）R和打浆器（电动机）M构成。制作豆浆的过程如乙图所示，是先加热，后打浆，再加热煮熟，即加热和打浆是交替进行的。技术参数为电热器加热的额定功率1000W，电动机打浆的额定功率180W，（家庭电压220V）（1）根据题目所给信息，请选出此豆浆机机头内部简化工作的电路图（_）（2）豆浆机在额定电压下打浆时，通过电动机的电流是多少？_（3）该豆浆机完成一次豆浆制作，需消耗多少电能？_34 . 某草原生态系统中生活着狐、蛇、鹰等多种生物。请根据图甲、图乙提供的信息回答下列问题。（1）图甲是该草原生态系统的食物网简图，若方框中的生物是兔子，该食物网中含有条食物链。（2）图乙中的A、B、C各表示植物、草食性动物、肉食性动物三类生物中的一类，A对应的生物类别是。（3）如果人类大量捕杀鹰，则短时间内数量一定减少的动物是。35 . 为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数，小明取10克食用纯碱样品和足量的稀硫酸，进行如图甲实验。实验前后，均需往装置中缓慢通一会儿氮气。（样品中其他成分不与稀硫酸反应）（1）实验前，先往A装置通入一会儿氮气的目的是_。反应后还要继续通一会儿氮气的目的是_。（2）随着纯碱样品与稀硫酸反应，C装置增加的质量变化情况如图乙所示，则该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是多少？_36 . 随着生活品味的提升，玻璃房逐渐受到人们的青眯，这大玻璃窗户的清洁可由如图所示的“自动擦窗机器人”完成某“自动擦窗机器人”的质量为2kg，它的“腹部”有吸盘，当自动擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上（g取10N/kg）（1）当自动擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，摩擦力为_N此时若真空泵继续向外抽气，则自动擦窗机器人受到的摩擦力_（选填“变大”、“变小”或“不变”）（2）吸盘与玻璃的接触面积为1.2103m2，若吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5105Pa，则吸盘对玻璃的压力是多大？_（3）自动擦窗机器人竖直向下运动时，若真空泵继续向外抽气，则自动擦窗机器人受到的摩擦力_（选填“变大”、“变小”或“不变”）（4）自动擦窗机器人在6s内均速竖直向下运动了0.6m，重力做功的功率是多大？_37 . 1000g含Fe2O380%的赤铁矿(其余20%的物质中不含Fe元素),含有多少Fe元素？_第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、探究题1、2、3、4、5、四、简答题1、2、3、4、5、