新人教版2020年小升初语文总复习卷（3）D卷

新人教版2020年小升初语文总复习卷（3）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题 (共8题；共23分)1. （2分）给加下划线的词，选择正确的解释。无边光景一时新。_A . 时光。 B . 风光景物。2. （2分）看图选句子A . 西瓜是水果。 B . 西瓜和黄瓜都是水果。3. （2分）给加下划线的字选择正确的解释，将序号写在括号里。津津乐道（ ）A . 路。B . 方向，方法。C . 说。4. （2分）依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（ ）如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被寒风所冻僵吗？是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了_生命的母体；是秋风把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个_春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它_了生命的胚胎。A . 延伸 萌生 保持B . 延续 萌动 保持C . 延续 萌生 保存D . 延伸 萌动 保存5. （2分）选出排列正确的一组大写字母。（ ） A . A D F E G JB . H J K L N OC . J N M O Q PD . R T S V W X6. （5分）选出下划线字词正确的解释，把序号填入横线上。 （1）清：液体或气体纯净，没有混杂的东西 寂静 公正、廉洁 清楚 清贫 单纯徐悲鸿的生活十分清苦。_乡村的夜晚到处是那么清静。_他怎么也说不清到底是怎么一回事。_（2）临：靠近，对着 来到，到达 将要 照着字画摹仿 同学们正在细心地临摹这幅画。_读到这儿，我仿佛身临其境一般。_7. （6分）选择划线字的正确读音。刹那(ch sh )_ 颤抖(zhn chn )_ 骨髓( su su )_悄然(qio qio)_ 拥抱(rng yng )_ 扎根( zh z )_8. （2分）“这是一个精彩纷呈的世界。” 这句话中读作整体认读音节的字有（ ）个。A . 1B . 2C . 3D . 4二、 填空题 (共6题；共47分)9. （6分）选择关联词语填空因为所以 即使也 无论都如果就 虽然但是 只有才_狂风刮树，松鼠_会下到地面。_下雨，雨水_向四周流去，这就是圆锥形房子的好处。_鼠窝很小很窄，_十分舒适安全。10. （8分）在横线上填上成语故事中的主要人物。程门立雪_负荆请罪_纸上谈兵_指鹿为马_卧薪尝胆_胸有成竹_乐不思蜀_投笔从戎_11. （13分）根据课文内容填空（1）“开国大典”是_年十月一日举行的，我国的全称是_，国歌是_，国旗是_。（2）学习了五年级上册的课本，我知道了隶书金文行书小篆楷书甲骨文，这些文字出现的先后顺序是（ ）A . B . C . （3）“四月的冰河开动（冻）了”这样的歇后语是根据汉字的_特点创作的。（4）屠呦呦获得了2015年诺贝尔生理或医学奖，可以说如今她已是“隔着门缝崔喇叭_，（填歇后语）（5）“金沙水泊云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长途中那两件事？请各用一个短语概括。_（6）与“水滴石穿”这个成语说明的道理一样的诗句是“滴水能把石穿透，_”（7）毛岸英牺牲后，毛泽东接到朝鲜金日成首相的慰问电后，在电文稿上写了“_，何须马革裹尸还”的名句。（8）一些古诗词寓情于景，情景交融，表达情感。比如秋思中“洛阳城里见秋风_”。诗人见秋风，而触发了思念故乡、思念亲人的思想感情。12. （6分）选词填空要求 恳求 请我_他不要这样做。他对我_很严。他_上级给他最艰巨的任务。严厉 严格 严肃老师的神情变得非常_。老师对我们要求非常_。我做错了事，妈妈_地批评了我。13. （4分）按意思写词语。 对批评自己或损害自己利益的人进行反击。_形容非常真挚诚恳。_因极度不满而情绪激动。_抗击别人的进攻。_14. （10分）按要求填空。小儿垂钓中描写儿童钓鱼的场景：路人借问遥招手，_。山重水复疑无路，_。（陆游）对于学习，列宁说：“_，天才在于积累。”学习需要时常复习，用孔子的话说，就是：“_，_。”要想成功就要做到：千里之行，_。取得成绩，要懂得：百尺竿头，_。三字经中说：人之初，_。_，_。三、 判断题 (共3题；共43分)15. （23分）阅读下文，回答问题 活见鬼有赴饮夜归者，值大雨，_。见一人立檐下，_。久之，不语，疑为鬼也。以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋。值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。俄顷，复见一人，_，_，号呼有鬼，亦投其家。二人相视愕然，不觉大笑。（1）本文的作者是_朝著名文学家_，写出一部他的代表作品_。 （2）将文中缺失的部分补充在横线上。 有赴饮夜归者，值大雨，_。见一人立檐下，_。久之，不语，疑为鬼也。以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋。值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。俄顷，复见一人，_，_，号呼有鬼，亦投其家。（3）翻译“值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。” （4）“夜归者”之所以“因奋力挤之桥下而趋”的原因是什么？（用原文回答） （5）本文所告诉我们的道理是：_。 （6）请你再任意写出你所知道的三个寓言故事题目。 16. （8分）给下面的字加部首再组词。 爪_ 鱼_直_ 丙_17. （12分）判断。（1）草原的作者是老舍。（ ）（2）“取笑”的近义词是“大笑”。（ ）（3）“秦王虽然不敢进攻赵国，是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如：”这是一个病句。（ ）（4）晏子使楚这个故事的起因就是楚王想侮辱晏子。（ ）（5）“为设果果有杨梅。”这句话的意思是：孔君平给孩子带来了水果，其中有杨梅。（ ）（6）自己的花是让别人看的中“变化是有的，但是美丽并没有改变”。其中“美丽并没有改变”的理解：指德国沿街一片花海的奇丽风景没有改变；同时指德国人民“人人为我，我为人人”的美好境界没变。（ ）四、 句型转换 (共1题；共4分)18. （4分）请用不同的方式来改写下面句子。周瑜惭愧地低下了头。疑问句：_否定句：_反问句：_双重否定句：_五、 语言表达 (共2题；共11分)19. （5分）把下列词语分别组成四个问句。 同学 认识 吗 你 我 的20. （6分）在横线上填上恰当的词语。 _的城市 _的垫子 _的地方_的空气 _的老人 _的河道、六、 修改病句 (共2题；共19分)21. （17分）按要求改写句子。 （1）居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？（改为陈述句） （2）爸爸说：“看到这壮观的场面，我想到了惊涛拍岸这个词。”（改为转述句） （3）它站在江滩的卵石上，久久地凝望着清波荡漾的江面。（缩句） （4）朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，为你弹奏生活的愉悦。（仿写句子）朋友是什么？朋友是_，_。22. （2分）下列句子是病句的（ ）。A . 我估计这道题他一定不会做。B . 皎洁的月光洒满大地，满天的繁星眨着眼睛。C . 王老师被评为全国优秀班主任。七、 书写 (共1题；共5分)23. （5分）读一读，写一写青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的_（zhung sh）。母鸡_（shui lng）一群小鸡在林中_（m sh）。天空中的红霞，归巢的鸟儿和乡下人家一起，绘成了一幅自然、_（h xi）的_（tin yun fng jng hu）。八、 现代文阅读 (共2题；共36分)24. （18分）阅读下文，回答问题一季风雨我忘不了那个日子，忘不了那个雨天。那一件往事，使我一生都会内心负疚；那天的情景，使我所有的回忆都低头忏悔。那天我要去上学，父亲便挑着我的东西送我去二三十里外的学校。我带着自己的书包，跟在父亲的后面。时值秋收农忙季节。天还未亮，我和父亲便从家里启程。走在田间小路上，每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧缩的眉头就会微微皱一下。我懂得父亲那时的心情，但为了送我上学，父亲没有说一句话，只是急匆匆地走在我的面前。看着前面父亲匆忙赶路的背影，我的心中掠过一丝阴影，随即（慌忙、慌乱）起来。赶到学校，并没有开学。只是为了在校多玩几天，我向父亲撒了谎。许是父亲从我的眼神中看出了什么，但他并未批评我。把一切东西安排好了之后，父亲连坐也没坐一下，抹一把汗水，抄起扁担就走了。我无言目送父亲，他的背影一点一点地被抹入视野的边缘。我十分理解一个本分的庄稼人在收割庄稼时的心情，也能理解父亲临走时对我的一再（关照、关心）。送走父亲不多久，天空变得阴暗起来。我的心情也变得更加不安，念起家中母亲独自收割稻谷的紧张情况，更念着还在匆匆赶路的父亲。几阵风后，便下起雨来。雨越下越大。我面前的视野逐渐模糊起来，不知是由于铺天盖地的雨水还是早已盈眶的热泪，在模糊的视线中始终晃动着一道清晰的身影，父亲，父亲！您走在哪里了？二三十里远的山路，您在哪里避雨呢？在我的记忆中，那场雨是最狂暴无情的一季风雨。它冲去了我少小全部的灰暗和幼稚，冲去了我心中所有的荒唐和无知。尔后得知，那天父亲并没有寻找避雨的地方，而是冒着滂沱大雨快步赶回家中。他一踏进家门便问母亲：“稻谷全收回没有？”尔后得知，那天竟是我父亲的四十岁生日！我小时，父亲的生日少有客人来，加之我从十二岁起便外出念书，不曾关注过父亲的生日，那天我在撒谎时，同样（省略、忽略）了它。当母亲低声告诉我时，我哭了，哭得很伤心，觉得心里阵阵绞痛。望着屋外父亲略显老态的身影，我哽咽无语：父亲，我对不起您，不懂事的儿子对不住您啊父亲。这个故事已过去几年了，虽然父亲从没提起过它，这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡，但我的悔恨与日俱增。（1）选择括号中恰当的词语。随即_（慌忙、慌乱）起来 一再_（关照、关心）同样_（省略、忽略）了它（2）从文章中找出与画横线的句子相呼应的一个句子，用“_”画出来。 （3）结合文章内容填空：“父亲每碰上一处收割稻谷的人，眉头就会微微皱一下”是因为_。文中“我”的情感在不断变化着：由一开始的_到后来的“不安”，再由“不安”到最后的_。（4）看着窗外无情的滂沱大雨，念着雨中的父亲，“我”的心情久久不能平静。请根据文意，写出“我”当时的内心想法。（不少于30字） （5）文题中的“一季风雨”仅仅是指大自然的狂风暴雨吗？还指什么？结合文章谈谈自己的理解。 （6）父爱，是抛下紧张的收割陪着孩子踏上返校的路；父爱，是对孩子偶尔一次犯错的宽容父爱，是_。（请根据自己的生活体验也写上一句） 25. （18分）阅读下文，回答问题挪树院子里那株蜡梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴的几条茎，眼看就要“零落成泥碾作尘”了老花匠来了。我劝老花匠挪一挪那株衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排蜡梅。其中刚好空缺一个位置。“人挪活，树挪死。”有人说。“蜡梅会挪死吗？”我怕。老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的蜡梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的蜡梅啊！它的根须长长地在地下蔓延。老花匠用铲子把四周的根须全铲断了。他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。我的心一阵悸动：“它会死吗？”“死不了！”老花匠漫不经心地回答。“可不能把它的主根砍断！”“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。不能不承认，为挪这株蜡梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株蜡梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株蜡梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄蜡梅的根需与这块热土的联系被一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚瞪过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了蜡梅的呻吟。蜡梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条托着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。蜡梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的蜡梅带着一团老土的根被埋了下去。蜡梅瘦骨粼峋地立着。它会死吗？晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株蜡梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出几片新叶。又抽出了几条新枝蜡梅新生了！尽管与那一排丰满秀美的蜡梅相比，它显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花凋谢的冬天，在它的枝干上，一定依然会有蜡梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。（1）文中第十自然段有四个错别字，并改正。（2）“我劝老花匠挪一挪那株衰弱的千金。”句中的“千金”指的是_。（3）文中画横线的句子除了表示时间的变化外，还表达了作者的什么感情？（4）朗读倒数第二自然段中“蜡梅新生了”一句，应重读的词语是“_”，应读出_的语气。（5）细读文章最后一个自然段中画波浪线的句子，写出这几个句子所包含的意思和表达的情感。九、 文言文阅读 (共1题；共8分)26. （8分）阅读文言文，回答问题两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩日，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近 ， 而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）作者相传是_时期的列子。（2）用现代汉语解释文中画线的句子。我以日始出时去人近。（3）下列对文章主旨理解有误的一项是（ ）A . 看问题的角度不同，结论也会不同。B . 宇宙无限，知识无穷，学无止境。C . 要善于观察，独立思考，追求真理。D . 批评了孔子一类的学术权威的无知。十、 书面表达 (共1题；共5分)27. （5分）竞选班长的发言稿。要求：按发言稿的要求，写一篇文章。讲清楚你为什么要竞选班长这个职位，自己存在哪些优势，如果竞选成功，你会怎样为同学们服务，当好老师的得力助手。第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题 (共8题；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、二、 填空题 (共6题；共47分)9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、12-1、13-1、14-1、三、 判断题 (共3题；共43分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、四、 句型转换 (共1题；共4分)18-1、五、 语言表达 (共2题；共11分)19-1、20-1、六、 修改病句 (共2题；共19分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、七、 书写 (共1题；共5分)23-1、八、 现代文阅读 (共2题；共36分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、九、 文言文阅读 (共1题；共8分)26-1、26-2、26-3、十、 书面表达 (共1题；共5分)27-1、