苏教版小学语文四年级下册 第一单元 3 燕子 同步练习C卷

苏教版小学语文四年级下册 第一单元 3 燕子 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积水成渊 (共6题；共30分)1. （3分）写出反义词爱戴_ 改善_ 强盛_2. （9分）按课文燕子内容及题目要求填空。燕子一文以 _ 为线索，是按燕子的_、燕子在春天从南方赶来、燕子_、和燕子_顺序记叙的。“一身_的羽毛，一对 _的翅膀，加上_的尾巴，凑成了_的小燕子。”这是对燕子 _ 特点的描写。3. （5分）写出近义词绚丽_ 崭新_ 寂寞_辽阔_ 锲而不舍_4. （5分）缩写句子。 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。5. （4分）阅读广玉兰，回答问题广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进 去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。（1）“息息相关”的“息”的意思是（ ）。A . 消息B . 停止C . 休息D . 呼吸（2）“生生不息”的“息”的意思是（ ）。A . 消息B . 停止C . 休息D . 呼吸6. （4分）按课文咏柳、春日内容填空。（1）咏柳和春日都是描写_季的景象的。（2）春日中有两句是千古名句，请写下来：_，_。这两句诗的意思是：_二、 思维飞跃 (共2题；共13分)7. （10分）课内阅读课窃读记我喜欢到顾客多的书店，（ ）那样不会被人注意。进来看书的人（ ）很多，（ ）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些!”（1）这段文字选自课文第一组第1课窃读记作者是_。（2）从这段句子中找出两对近义词写下来。_、_（3）不改变意思，将句中划线的字换成另外一个。有时我会贴在一个大人的身边。_那时我便有充足的理由在书店待下去。_（4）在文段中加上适当的关联词语。我喜欢到顾客多的书店，_那样不会被人注意。进来看书的人_很多，_像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。8. （3分）“三人行，_。” “学而不思则罔，_。”“温故而知新，_。”孔子的这些话，对我们有着深刻的教育意义。第 5 页 共 5 页参考答案一、 积水成渊 (共6题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、二、 思维飞跃 (共2题；共13分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、