统编版2019-2020年三年级下册语文第8单元测试卷（II ）卷

统编版2019-2020年三年级下册语文第8单元测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共8题；共50分)1. （12分）把词语补充完整。金_辉_ _多端无_无_ _当然神_气_ _峻岭2. （8分）拼一拼，写一写。y+ ou= _y+ao = _3. （5分）按意思写词语。 宽大有气量。_心中不满，数说别人不对。_激发；勉励。_4. （4分）读一读，连一连。 又黄又软 大海雪白的 落叶又宽又远 头发 快活的 国旗又长又黑 星星鲜红的 云朵又多又亮 沙滩金黄的 小鸟5. （5分）看拼音，写词语。 p shnf yto zujin bng_n mgn gq xshn q_6. （5分）连线。在 老师 台灯下 批改 认真地 作业应该 我们 读报 经常7. （6分）先解释划线的字，再写出诗句的意思。 （1）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 萧萧：_。梧：_。客情：_。意思 _。（2）独在异乡为异客 ， 每逢佳节倍思亲。 异乡：_。 为异客：_。佳节：_。意思_。 8. （5分）按要求改写句子。 （1）做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句） （2）这些领悟自然是课外读物的馈赠。（改为反问句） （3）桂花纷纷落下。（改成比喻句） （4）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句） （5）没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。没有_，能像一册书，_。二、 阅读与写作 (共3题；共50分)9. （7.0分）阅读下文，回答问题放飞蜻蜓一天午后，陶行知从村里走出来，见一群孩子在捉蜻蜓。他停下脚步，慈爱地抚摸着翠贞的小辫子问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”翠贞想了一下，回答道：“吃虫子。”“吃露水。”一个男孩说。孩子们七嘴八舌地抢着说：“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。”陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”孩子们点点头。陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高举起。阳光下，蜻蜓的眼睛一闪一闪的，尾巴一撅一撅的。陶先生又问：“蜻蜓的尾巴有什么用，谁知道？”“蜻蜓用尾巴在河里点水。”“尾巴是掌握飞行方向的。”陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着他叉指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子”孩子们入神地听着。陶行知用商量的口吻说：“把它放了，好不好？”说着，把蜻蜓还给翠贞。翠贞用征询的目光看着小伙伴们，大家异口同声地说：“放了它，放了它，让它回家去！”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。（1）写出下面词语的意思。七嘴八舌：_。异口同声：_。（2）陶行知看到孩子们捉蜻蜓，是怎样做的？ （3）翠贞他们一群孩子好不容易才捉到一只蜻蜓，为什么最后大家却迫不及待地要把蜻蜓“放飞”了？ （4）陶行知为什么没有直接命令孩子们把蜻蜓放掉而是给孩子们讲蜻蜓的知识？ 10. （13.0分）课外阅读。1990年5月，联合国儿童基金会邀请北京中学生梁帆去荷兰参加“世界儿童为和平为未来”的活动。活动开始了，宾馆门前升起了50多个国家的旗帜。梁帆在各国国旗中寻找中华人民共和国国旗，但是他始终没有找到。为什么在这样大型的国际会议上，却没有中国国旗呢？梁帆立即找到会议组织者，严正要求：“一定要升起中国国旗，因为我是代表中国来的！”临到吃午饭时，会议组织者也没有把中国国旗升起来。梁帆把会议组织者拉到餐桌前，指着餐桌上的粉红色桌布，说：“_你们找不到中国国旗，好办，我_把桌布染红，做一面中国国旗！”梁帆的爱国精神深深地打动了会议组织者，他们马上安排人找到了一面中华人民共和国国旗，在宾馆前把它升起。梁帆的行为也受到各国与会代表的敬佩，纷纷称赞他是“合格的中华人民共和国的代表”。（1）在文中的括号内填上恰当的关联词语。（2）梁帆向会议的组织者提出了什么要求？（3）梁帆一定要坚持升中国国旗是因为A . 没有升国旗他就得不到与会代表的敬佩。B . 他想得到别人的称赞。C . 他是代表中国来的，五星红旗代表我们国家的尊严。（4）你觉得怎样做才是爱护国旗的表现？11. （30分）习作百花园 茶余饭后听听音乐、唱唱歌，会让自己放松、开心；把种子种下去，等它们发芽，看它们慢慢长大，就会有一种成就感；课外阅读开阔了自己的视野，丰富了自己的知识，个人的生活从此变得多姿多彩请以“我的课余生活”为题写一篇文章，与其他同学交流一下自己美好的生活世界。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共8题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、二、 阅读与写作 (共3题；共50分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、