新人教版2019版八年级9月月考物理试题（上学期第一次）（I）卷

新人教版2019版八年级9月月考物理试题（上学期第一次）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，图中 a、b、c 是三种声音的波形图，从图形可知：噪声的波形图和响度大的波形图分别是Ac、aBc、bCa、bDb、a2 . 下列物态变化的事例中，有一个与其他三个不同的是A湿衣服晾干B皮肤上擦点酒精过一会没了C太阳一晒草叶上的露珠没了D春天来了冰雪化了3 . 下列物态变化过程中,吸收热量的是（ ）A春天,冰雪融化B夏天,冰箱中拿出的饮料罐“出汗”C秋天,清晨草叶上的露珠D冬天,湖面结了一层冰4 . 如图所示，小华在唱青藏高原这首歌，老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时，要求声音的A音调高B音调低C响度大D响度小5 . “鸳鸯火锅”是用金属片将锅的内部空间隔成相等的两部分,一边放清汤卤,一边放红汤卤。清汤卤和红汤卤的质量、主要成分及初温几乎相同,但红汤卤一侧浮着一层具有麻辣风味的油,清汤卤则没有。小红在使用这种火锅时,发现两边的加热情况相同,但红汤卤一侧首先沸腾,则下列说法不正确的是（ ）A红汤卤与清汤卤上方的白气实际上是小水珠B红汤卤液面上方有一层油，能够减少热量的散失C红汤卤首先沸腾的主要原因是红汤卤的热量散失少D红汤卤首先沸腾的主要原因是红汤卤的沸点比清汤卤的低6 . 如图所示，二胡是弓弦类最具中国民乐气质的乐器。下列关二胡说法正确的是A二胡发出的声音是琴弦振动产生的B拉二胡时，手按压琴弦不同位置是为了改变响度C拉弓弦时，用力越大发出声音的音调越高D二胡发出优美的声音一定是乐音7 . 体育课上，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是A老师的声音振动慢B老师的声音音色不好C远处学生听到的声音响度小D远处学生听到的声音振动幅度大8 . 关于声音，下列说法正确的是A一切正在发声的物体都在振动B只要物体振动，我们就能听见声音C声音在真空中的传播速度是340m/sD在空气中，超声波比次声波传播速度大9 . 三楼的王琴早上醒来，听到楼下李娟喊她一起上学，下列有关解释，错误的是（ ）A李娟的叫喊声很大，说明她的音调高B王琴的妈妈提醒她下楼时脚步轻些，这是为了减弱噪声C王琴听出是李娟在叫喊，她是根据音色来判断的D王琴能在楼上听到李娟喊她一起上学，说明声音可以传递信息10 . 2016年10月26日，意大利中部接连发生5.4级和6.1级地震，现场房屋受损严重，关于地震时产生的地震波，下列说法正确的是（ ）A地震波主要是超声波B地震波不能传递信息C地震波是由震源振动产生的D地震波的频率太高，人耳听不见，但破坏能力大11 . 下列由学校生活王宇同学联想到的物理知识，正确的是A以行驶的汽车为参照物，教室里的课桌是静止的B炎热的夏天，在地面上洒水可以降温，是因为蒸发放热C同学之间凭声音可以判断是谁在说话，是根据音调不同D酒精灯不用时盖上灯帽，是因为减小液面上方空气流速，减慢蒸发12 . 我国的卫星通信技术拥有自主知识产权，在世界上处于领先地位。在北京发射的信号通过卫星会转到上海被接收，实现这种信号传递的是A超声波B次声波C声波D电磁波13 . 月球不像地球，在它周围的空间没有大气层.甲、乙两人在月球上进行考察，若甲向上发射信号弹，则乙（ ）A有可能看到闪光，但听不到响声B有可能听到响声，但看不到闪光C有可能先看到闪光，后听到响声D有可能先听到响声，后看到闪光14 . “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，下列对钟声的解释，错误的是A人根据音调判断是钟发出的声音B人根据音色判断是钟发出的声音C钟声通过空气传播到人耳D钟声是由钟振动产生的二、多选题15 . 如图所示，小王同学正在弹奏吉他下列说法正确的是A吉他声只能在空气中传播B在不同位置按压吉他弦，可以改变音调C吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D吉他声具有能量三、填空题16 . 炎炎夏日，雾炮车(如图所示)通过喷洒系统向空中发射颗粒极为细小的水雾，有效地起到降温作用路上的雾炮车以路旁绿化带为参照物是_(填运动状态)的，其降温作用是通过所喷出的水雾经过_(填物态变化名称)吸热而实现的17 . 演奏小提琴时，琴弦在_，打鼓时，_在振动；敲击瓷碗边缘后听到的声音是由_振动发出的；吹笛子时，笛子发声是由_发出的。18 . 如图，温度计的示数为_。19 . 噪声是城市环境污染的一个主要来源，其中有三大部分：工业噪声、交通噪声、生活噪声.请你分别列举出一个工业噪声和一个交通噪声的实例.（1）工业噪声：_.（2）交通噪声：_.20 . 小强把手放在喉头两侧并大声说话，感觉到喉头振动，说明声音是由物体_产生的。花样游泳运动员，能在水中听到音乐，说明_能够传声。声音传播的速度与介质的种类有关，还与介质的_有关。21 . 如图甲乙是两种声音在示波器上的波形图，从图形可知：图_是噪声的波形，教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们养成轻声讲话的文明习惯从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音_的大小（选填“音调”、“响度”或“音色”）22 . 如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开这个实验是用来探究 _四、实验题23 . 如图所示用钢尺做实验，探究声音音调和频率的关系。实验过程如下：(1)拨动钢尺，观察到钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺拍打桌面发出的声音，存在的问题是_；(2)把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，轻轻拨动钢尺。听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动钢尺。听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，仔细观察实验过程，通过该实验_（选填“可以”或“不可以”）探究出音调与频率的关系，理由是_。(3)如图，实验时，如果保持拨动钢尺的力度不变，改变钢尺伸出桌边的长度。使钢尺每次的振动幅度大致相同，实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越_发出声音的音调越_。(4)换用塑料尺按图做此实验，尺伸出桌面的长度、振动幅度和振动快慢均相同时，听到的声音与钢尺的主要差异是_（选填“响度”“音调”或“音色”）不同。24 . 探究水沸腾时温度变化的特点：（1）表格图象：请利用表格中的数据，用描点法画出水的温度随加热时间变化的图象；（_）时间/min01234567温度/9092949698999999（2）结论方法：水沸腾过程中，温度_，这个温度叫做水的沸点，上述实验中水的沸点为_ ，实验中通过加热的时间来体现水吸收的热量的多少，应用的科学方法是_法。五、综合题25 . 小明和小华想要测定一段铁路的长度，但没有合适的刻度尺，他们查表得知声音在空气中传播速度为340m/s，在钢铁中的传播速度为5200m/s。于是两人各站在欲测铁路的一端，小华用锤子敲击一下铁轨，小明在另一端听到两次声响，两次声响的间隔时间为3s，请问两次声响分别从哪里传递过来？这段铁路有多长？第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、多选题1、三、填空题1、2、3、4、5、6、7、四、实验题1、2、五、综合题1、