人教版（新课程标准）五四学制）2019-2020学年七年级上学期期中考试生物试题

人教版（新课程标准）五四学制）2019-2020学年七年级上学期期中考试生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “风景优美的卧龙湖位于沈阳市康平县境内，内有植物70余种，鸟类142种，鱼类39种，软体动物7种，两栖类8种，藻类154种，浮游动物38种”。上述这段描述体现了生物多样性中的A遗传多样性B物种多样性C生态系统多样性D生活环境多样性2 . 动、植物的尸体不会在自然界中长期保存是由于哪类生物的作用（ ）A腐生生物B肉食动物 C共生生物D寄生生物3 . 如图中表示五种不同的生物，有关叙述错误的是（ ）A是酵母菌，是细菌，是病毒，是草履虫，是衣藻B有细胞壁的是，有成形细胞核的是，无细胞膜的是C有蛋白质外壳的是，有叶绿体的是，有伸缩泡的是，有纤毛的是D进行自养生活，进行异养生活，营寄生生活，营腐生生活4 . “以钢为纲，全民炼钢”，“以粮为纲，把树砍光”。环境污染、过度砍伐等会导致生物多性锐减，保护生物多样性刻不容缓，下列说法正确的是（ ）A生物的多样性就是生物种类的多样性B保护生物的多样性就要禁止生物资源的开发C建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施D引入外来物种一定会丰富本地生物多样性5 . 下列药物，与利用病毒治疗疾病有关的是（ ）A青霉素B胰岛素C流感疫苗D板蓝根冲剂6 . 目前人们认为很理想的一种生物反应器是A种子生物反应器B乳房生物反应器C肉类生物反应器D植物体7 . 比较变形虫、水螅、蝗虫和人的生殖方式可以发现，动物的繁殖行为越复杂（ ）A动物越低等B动物越高等C产生的后代数量越多D后代的成活率越低8 . 下列连线能正确表示生物及其进行气体交换的器官的一项是（ ）河蚌鳃 蚯蚓湿润的体壁 鲸鱼鳃 乌龟鳃 白鳍豚肺ABCD9 . 如图表示甲、乙、丙、丁四个概念之间的关系，与表中与之相符的是AABBCCDD10 . 几名同学尝试根据不同特征对生物进行分类,下列分类结果合理的是（ ）A根据有无细胞结构,将微生物分为细菌和真菌两大类B根据体温是否恒定将动物分为鸟类和哺乳动物C根据种子是否有果皮包被将种子植物分为单子叶植物和双子叶植物D根据寄生细胞的不同将病毒分为动物病毒、植物病毒和噬菌体11 . 培养细菌、真菌的步骤是：（ ）对培养棊进行高温灭菌恒温培养配置培养基接种ABCD12 . 人的口腔中含有多种细菌，细菌在口腔中生长繁殖的适宜条件有。A适宜的温度B含有营养物质C水D三者均是13 . 家鸽体内最发达的肌肉是 （ ）A翼上肌肉B后肢肌肉C颈部肌肉D胸部肌肉14 . 下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述，错误的是（ ）A酵母菌等应用于食品制作B青霉等应用于生产抗生素C链球菌（细菌）引起人患手癣、足癣D一些寄生性细菌用于治疗疾病15 . 下列动物中,在其一生中使用过3种器官作为呼吸器官的是A哺乳动物B鱼类C两栖动物D鸟类16 . 下列不是蚯蚓体表黏液作用的是（ ）A保持体表湿润B利于保持恒定体温C减少在土壤中的摩擦D利于氧气溶解其中进行气体交换17 . 下列表示骨、关节、和肌肉关系正确的模式图是（ ）ABCD18 . 关于动物在生物圈中的作用的叙述，下列错误的是（ ）A动物必须直接或间接地以绿色植物为食B动物是食物链中不可缺少的组成部分C动物能够制造有机物D动物能够影响和改变环境19 . 下列微生物及其应用对应正确的是（ ）A甲烷菌制作陈醋B醋酸菌制作泡菜C酵母菌酿酒D乳酸菌生产沼气20 . 我们爱吃的泡菜、酸奶主要是利用哪种微生物发酵制作的 （ ）A酵母菌B霉菌C乳酸菌D毛霉21 . 为了检验不同抗生素对金黄色葡萄球菌的杀灭效果，研究人员将该细菌接种于两个已消毒的培养基上，每个培养基上各贴上3张浸有不同抗生素（编号为、）的无菌滤纸片。加盖后置于不同温度的恒温箱中，培养24小时后，结果如图所示，阴影部分代表有菌落生长。下列叙述正确的是（ ）A该实验说明对金黄色葡萄球菌杀灭效果最佳的抗生素是B培养皿甲所处的温度太低，金黄色葡萄球菌被冻死C与酵母菌相比，金黄色葡萄球菌没有成形的细胞核D若频繁使用抗生素，会激发金黄色葡萄球菌产生抗药性22 . 猪瘟等原因使猪肉迎来“高价时代”。猪瘟俗称烂肠瘟，是由猪瘟病毒引起的一种急性传染病。下列有关该病毒的叙述，不正确的是A由蛋白质外壳与内部的遗传物质组成B虽结构简单，但具有细胞结构C必须寄生在猪体的活细胞内才能生存D利用活细胞内的物质进行繁殖23 . 生物分类单位分别是：界、纲、目、属、 （ ）A科 门 种B门 种 科C门 科 种D种 科 门24 . 下列生物中，亲缘关系最近的是（ ）A猫和人B猫和虎C猫和狗D人和黑猩猩25 . 下列食品的制作利用到细菌的是（ ）A泡菜B豆豉C腐乳D酱油26 . 下列关于动物呼吸器官的说法,除哪一项外其他都是正确的?A外骨骼是昆虫的呼吸器官B鳃是绝大多数水生动物的呼吸器官C陆生动物大多数用肺呼吸D有用体壁呼吸的27 . 下列动物的运动器官，对应有误的是（ ）A工蚁-足B家鸽-足和翅C蜥蜴-四肢D青蛙-幼体用尾、成体用四肢28 . 有关人的流感病毒说法不正确的是（ ）A个体极其微小B没有细胞结构C该病毒属于动物病毒D离开人体的活细胞后，还能独立生活29 . 下列都属于鱼类的一组动物是（ ）章鱼 海马 甲鱼 鳄鱼 娃娃鱼 鲨鱼 鲸鱼 黄鳝ABCD30 . 为了探究食品腐败和细菌生存的条件，生物兴趣小组用已清毒的A. B.C三个相同椎形瓶。按下表进行了实验，请分析表中包含了几组对照实验，变量分别是什么（ ）瓶号ABC加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住温度25C5C25CA. 2组，温度、消毒棉球 B. 2组，温度、空气A3组，温度，消毒棉球、空气B2组，温度、细菌二、综合题31 . 家庭尝试制作酸奶以下是家庭制作酸奶时供选择的一些材料和条件：A加抗生素的新鲜牛奶和糖混合；B新鲜牛奶和糖混合；C乳酸菌种；D酵母菌种；E发酵温度05；F发酵温度3742。1请在上述材料和条件中选择恰当的选项，完善制作酸奶的步骤 顺序具体操作牛奶种类_热处理（煮沸）冷却接种菌类_密封发酵，温度控制为_冷藏或食用2对下列实验操作或现象作出合理解释（1）制作酸奶时，对材料热处理（煮沸）的目的是_。（2）发酵时要将盖密封的主要原因是_。（3）将做好的酸奶冷藏不容易变质的原因是_。（4）酸奶具有酸味是因为_。（5）乳酸菌和酵母菌营养方式的共同点是利用现成的_维持生活。32 . 图甲是关节结构示意图，图乙是屈肘动作示意图。请根据所学知识回答（1）写出下列结构名称：1_；5_；2_。（2）甲在运动中起_作用；7和8在运动中起_作用。（3）图乙屈肘动作的完成，肱二头肌处于_状态，肱三头肌处于_状态。除了依靠_系统外，还需要其它系统如_系统的调节。运动所需能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。33 . 根据如图所示几种植物，回答下列问题。（1）大都生活在水中，且没有根、茎、叶等器官分化的是（ ）_植物。（2）已经具有根、茎、叶等器官，并且具有专门的输导组织的是（ ）_植物。三、资料分析题34 . 自工业化以来，由于环境污染与生态破坏，地球上生物物种以近千倍于自然灭绝的速度在迅速消失，每年消失的物种近千种。我国有丰富的物种资源，但由于长期以来的环境问题，如水体污染、水土流失、土壤沙化、天然森林减少、草场退化等破坏了野生动植物的栖息地，再加上一些人对野生动植物的大肆捕杀和不合理利用而导致生物的多样性锐减。请根据以上材料完成下列问题。（1）根据以上资料，造成生物多样性面临威胁的主要原因是_。（2）为了保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是_。（3）下列做法不会导致生物多样性减少的一项是（_）A栖息地被破坏B大肆捕杀野生动物C环境污染D植树造林35 . 阅读下列资料，回答问题：资料一：庞大的蜜蜂群体中，成员之间有明确的分工，蜂王是专职的“产卵机器”，雄峰唯一的任务是与蜂王交配，工蜂承担建造蜂巢，采集花蜜，饲喂幼虫及蜂王等工作，它们之间可通过复杂的“舞蹈”语言，相互传达蜜源的方向和距离资料二：如表为某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的各主要原因及其比例原因类群偷猎丧失栖息地 生物入侵 其他原因 哺乳动物31%32%17% 20% 鸟类20%60%12%8%（1）蜜蜂体表坚韧的_，其保护和防止水分蒸发的作用（2）资料一中，蜜蜂群体成员之间分工合作，说明蜜蜂群体具有_行为（3）工蜂之间通过_（填“动作”、“声音”或“气味”）相互传达蜜源的方向和距离（4）由资料二可知，哺乳动物和鸟类生存受到威胁最主要的原因是_，保护生物多样性最有效的措施是_四、实验探究题36 . 某木糖醇口香糖的广告词提到：木糖醇能抑制造成龋齿的细菌的生长和繁殖小王想探究这种说法是否属实，他设计了如下方案：步骤1：遨请10位龋齿患者参与实验，并将他们平均分成甲、乙两组；步骤2：甲组在饭后咀嚼木糖醇口香糖，乙组不咀嚼口香糖；步骤3：制备11份适合细菌生长和繁殖的培养基并编号；步骤4：将培养基同时如何处理；步骤5：用10根无菌棉棒分别擦取甲、乙两组参与者的口腔内部，然后分别在10份冷却后的培养基上轻轻涂抹；剩余的一份培养基不做处理步骤6：把11份培养基放在同一恒温培养箱中培养，一段时间后观察并统计培养基中的什么 （1）请将步骤4，6填完整步骤4：_；步骤6：_（2）不做处理的培养基在本实验中的作用是_（3）小王的实验方案中两处明显不足，请找出并改进：_， _第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、综合题1、2、3、三、资料分析题1、2、四、实验探究题1、