人教版2019-2020学年度小学语文五年级下学期中段综合练习试卷A卷

人教版2019-2020学年度小学语文五年级下学期中段综合练习试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 听力题 (共1题；共10分)1. （10分）倾听与思考，请认真听录音两遍，之后完成下列选择题。 （1）从什么时候开始，滴滴将试运营全程录音功能？（ ）A . 9月6日B . 9月7日C . 9月8日D . 9月9日（2）以下哪一项不是滴滴测试运营全程录音功能产生的保障？（ ） A . 帮助乘客、司机还原行程现场。B . 对乘客和司机起到一定的约束作用。C . 减少违法犯罪行为的发生几率D . 帮助乘客在危险时刻主动报警。（3）以下哪一项不是滴滴试运营全程录音功能产生的缺陷？（ ） A . 只能用于事后取证，并不能保证侵害不会发生。B . 有太多的方法可以干扰录音，其防控功能显然不够。C . 录音不清晰，没有法律效应。D . 泄露隐私。（4）录音将在保存（ ）后自动删除。 A . 5天B . 7天C . 10天D . 15天（5）以下哪一项不是文中所提倡的滴滴自我革命的根本之道？（ ） A . 将防控措施的重心放在司机的审查上。B . 提高录音和视频的清晰度。C . 加强与警方的协作。D . 制定客服与接警处理方案，在乘客需要的时候能做到快速报警和合作营救。二、 读一读，写一写 (共1题；共4分)2. （4分）选择正确的字音。因为人太多，眼看就要碰到对面来的一乘_ （chng shn）轿子。我看到了一棵援助中心的“给_（i j）予树”。弟弟也假_（ji ji）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝_（zho cho）我脸上吹。三、 选择题 (共5题；共10分)3. （2分）下列四组字母中，字母顺序排列错误的一组是（ ）。A . S T U V W XB . A B C D E FC . I J K L N MD . O P O R S T4. （2分）下面词语音、形、义完全正确的一组是（ ）。A . 默契（q） 田坝（b） 棱角（lng） 俯首帖耳（ti）B . 旋涡 荣誉 凄惨 颤颤巍巍C . 退避三舍（宿舍） 望而生畏（害怕） 闻鸡起舞（听到）5. （2分）下列句子中没有语病的一组是（ ）A . 狮子是一种非常猛烈的动物。B . 小强和小明聊天，他告诉了他许多心里话。C . 吴厂长介绍许多陈师傅的先进事迹。D . 对于未来，我的内心充满了希望。6. （2分）选择下面句子运用的修辞手法。望着中秋的圆月，我不禁吟诵起李白的诗“举头望明月，低头思故乡”。（ ）A . 排比B . 设问C . 引用7. （2分）读句子，理解句子的含义，选择认为准确的说法，再读一读正确答案。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。（ ）A . 这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔，默默无语的品格。B . 这句话实际是赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。C . 这句话含义深刻，不仅写了搭石任人踩踏，默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默无闻，无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。四、 积累运用 (共1题；共6分)8. （6分）按照课文把下列句子补充完整。 （1）悠悠天宇旷，_。 （2）江南几度梅花发，_。 （3）书_，善读之可以_。 （4）_，无边丝雨细如愁。 （5）我知道的关于道德修养的名言警句是：_。 五、 口语交际 (共1题；共5分)9. （5分）下面的电报稿可以有几种解释？请你用自己的话把它们分别表述出来，每种意思不超过15个字。电报稿：车已开五日即到。六、 阅读理解 (共2题；共26分)10. （16分）阅读与感受。 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水(优秀 优良),并且有(温和 温柔)的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的,从大厅一直到卧室。（1）画去选文中括号里用得不恰当的词语。 （2）文段中画横线的句子运用的说明方法是（ ） A . 举例子B . 作比较（3）“蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安”在文段中的作用是_,蟋蟀“不肯随遇而安”具体表现在_、_、_。 （4）“慎重”的近义词是_。蟋蟀选择住址的条件是_和_。 （5）这段话主要写了（ ） A . 其他昆虫是怎样选择隐蔽场所的。B . 蟋蟀住宅的特点。C . 蟋蟀和其他昆虫住宅的不同点。11. （10分）阅读下文，回答问题马蜂窝一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自己先看见的，口袋该归自己。它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听见了。它溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。于是，狐狸眼珠一转，计上心来。它说：“你们别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副方正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛，从这儿跑到小河边再跑回来。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全跑出来了，把狐狸蜇得直打滚。（有改动）（1）梅花鹿和羚羊为_而争吵起来。 （2）狐狸看到这个口袋，有什么想法？在短文中找出来。 （3）狐狸用什么方法得到了口袋？（ ）A . 与梅花鹿和羚羊赛跑。B . 骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它们支走。（4）这个故事告诉我们（ ）A . 狐狸很聪明。B . 梅花鹿和羚羊很傻。C . 贪心的人没有好下场。D . 不能轻信别人的话。七、 整本书阅读 (共1题；共5分)12. （5分）青铜葵花中，嘎鱼父子俩为什么到青铜的家大闹呢？结果如何呢？ 八、 习作 (共1题；共5分)13. （5分）作文题目：_和_提示：可以写实实在在的人、物之间的事。如：我和我的同桌，爸爸和电视等等；也可以以想象的形式（寓言、童话等）写两个事物之间发生的事，如：蜡烛和电灯，小溪和大海把题目补充完整，不少于400字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 听力题 (共1题；共10分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、 读一读，写一写 (共1题；共4分)2-1、三、 选择题 (共5题；共10分)3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、四、 积累运用 (共1题；共6分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、五、 口语交际 (共1题；共5分)9-1、六、 阅读理解 (共2题；共26分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、七、 整本书阅读 (共1题；共5分)12-1、八、 习作 (共1题；共5分)13-1、