人教版2019-2020学年九年级下学期中考二模化学试题D卷新编

人教版2019-2020学年九年级下学期中考二模化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质不是人体所需营养素的是（ ）A维生素B无机盐C尼古丁D蛋白质2 . 下列涉及学科观点的有关说法正确的是（ ）A根据微粒观:水是由氢原子和氧原子构成的B根据转化观: 一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化C根据结构观:氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同D根据守恒观:冰加热变成水，变化前后质量相等3 . 下列物质的性质与应用对应关系正确的是A烧碱能与盐酸反应治疗胃酸过多B干冰升华吸热可用于人工降雨C石墨质软可用作电池电极D铝片有金属光泽可用导电材料4 . 烧杯中盛有溶质质量分数一定的NaCl溶液，溶液全部倒出后，用蒸馏水洗涤2次，每次用20 mL蒸馏水，若烧杯内每次残留0.5 mL溶液，经2次洗涤后烧杯内残留的NaCl溶液中溶质的质量分数约为原NaCl溶液的（NaCl溶液的密度均按1 g/cm3计算）A1/81B1/400C1/820D1/16815 . 汽车尾气中的CO在四氧化三钴（Co3O4）纳米棒的催化作用下，低温即与O2反应生成CO2。下列关于该反应的说法中，正确的是A该反应是分解反应B反应前后Co3O4化学性质改变C反应前后碳元素的化合价不变D可降低汽车尾气对大气的污染6 . 下列现象中，只和空气中的水蒸气有关的是A牛奶变酸B固体烧碱要密封存放C浓硫酸露置于空气中会增重、变稀D铁制品长期放在空气中会生锈7 . 潍坊有丰富的海洋资源，氯化钠占整个海洋盐类的80%以上。下列有关氯化钠的说法正确的是（ ）A室温下的氯化钠饱和溶液不能再溶解氯化钾B取出部分上层溶液，可将接近饱和的氯化钠溶液变为饱和C可用水鉴别氯化钠和氢氧化钠D将100 g质量分数为20%的氯化钠溶液稀释为10%，所用的仪器只有烧杯、量筒、玻璃棒8 . 关于硫酸的说法错误的是（ ）A稀硫酸与锌反应可制得氢气B稀硫酸可用于除铁锈C可将水注入浓硫酸中进行稀释D浓硫酸可用来干燥氢气9 . 下列化学反应中，不属于化合反应的是（ ）A碳+氧气二氧化碳B过氧化氢水+氧气C磷+氧气五氧化二磷D硫+氧气二氧化硫10 . 如图所示，试管中盛有某种液体，将气球中的某种固体小心地倒入试管中，不能观察到气球变大的一组物质是（ ）A铁和硫酸铜B大理石和稀盐酸C生石灰和水D二氧化锰和过氧化氢溶液11 . 试管中分别盛装甲、乙的饱和溶液，向烧杯中加入一定量NaOH固体后A试管中变浑浊，结合图象，下列说法正确的是（ ）AA试管中溶质对应的溶解度曲线是甲Bt1时，甲的饱和溶液溶质质量分数为10%C将t3时甲、乙饱和溶液降温至t2，溶质的质量分数甲乙Dt3时，等质量的甲、乙饱和溶液中，溶剂质量甲乙12 . 下列实验过程中与图象描述相符的一组是（ ）A恒温向硝酸钾溶液中加入硝酸钾B向氢氧化钠溶液中不断加入水C等体积、等质量分数的过氧化氢分解D等质量、等颗粒大小的金属中加入稀盐酸13 . 观察室验图象，得到结论不正确的是（ ）A图1：在100g CuZn合金中加入足量的盐酸，根据氢气质量可知Zn的质量分数为50%B图2：A物质溶解度受温度的影响比B物质大，在t时两种物质的溶解度相同C图3：将一定体积的空气通过灼热的铜网充分反应，可知氧气的体积约占空气体积的D图4：将CO2通过一定量的澄清石灰水中，先变浑浊，后生成Ca（HCO3）2而变澄清14 . 我国于1965年第一次用人工方法合成的结晶牛胰岛素属于A糖类B油脂C蛋白质D维生素15 . 化学与生活密切相关。下列做法正确的是（ ）A只需一滴，清水就能变成高汤的食品添加剂“一滴香”应予以推广B发现厨房中的燃气泄漏时，应打开排气扇将燃气迅速排出C为消除松花皮蛋中碱性物质的涩味可加入少量食醋D霉变大米或花生含有有害物质，必须高温蒸煮后才能食用16 . 下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）A在盛有一定量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液B在盛有一定量过氧化氢溶液中加入二氧化锰C用酒精灯加热一定量高锰酸钾固体D加热高锰酸钾固体至质量不再减轻17 . 下列实验方案不正确的是A用某些植物花汁为原料，自制酸碱指示剂B用食盐水和洗净的碎鸡蛋壳，制取二氧化碳C用小苏打、柠檬酸、白糖、果汁等原料自制汽水D用塑料瓶、蓬松棉、纱布、活性炭等，自制简易净水器18 . 下列关于饱和溶液的叙述正确的是（ ）A一定温度下，某饱和溶液不会再溶解任何物质B饱和溶液升温时，一定变成不饱和溶液C饱和溶液一定是浓溶液D一定温度下，一定量溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液是这种溶质的饱和溶液19 . 下列有关资源、能源、环境的叙述正确的是A印染厂的废水呈碱性，加入适量硫酸进行中和B地壳中含量最高的金属元素是铜C海洋中蕴藏着丰富的化学资源，海水中含有的化学元素有20多种D世界上已有50%以上的金和90%以上的铁得到了回收利用20 . 一次实验开放日活动中，小杨同学取出一无色溶液，向其中滴加酚酞试液后变红色小杨同学做出的下列结论中，不正确的是（ ）A该溶液能使石蕊试液变成蓝色B该溶液的pH大于7C该溶液中的溶质一定是某种碱D该溶液显碱性二、填空题21 . 请用所学的化学知识解释下列现象：（1）NaOH在生活中可用来除去油污，是因为氢氧化钠能与_反应；（2）一氧化碳用于炼铁的原理（用化学方程式表示）_；（3）用天然气作燃料的原理（用化学方程式表示）_；（4）将一包放置较长时间的食品干燥剂放入烧杯中，放入足量的稀盐酸，可能发生反应的化学方程式是_、_、_（写三个即可）22 . （8分）溶液在生命活动和生产、生活中都起到十分重要的作用。（1）将下面调味品加入水中，不能形成溶液的是。A.食盐 B.蔗糖 C.味精D.芝麻油（2）碘酒中的溶剂为。（写出物质名称）（3）在一定温度下，向质量均为50g的4份水中分别加入一定量的KNO3固体，搅拌至充分溶解，（如有不溶的KNO3固体用过滤的方法除去），得到溶液。加入KNO3固体的质量与所得溶液的质量如下表：实验编号abcwd加入KNO3固体的质量45505560所得溶液的质量95100105105实验a、b、c、d中，有未被溶解的KNO3固体的实验是（填写实验编号）。实验a、b、c、d所得溶液中，溶质质量分数大小关系为：a b c d（填“”、“”或“”）。取实验b所得溶液，若使其溶质质量分数变为20%，在不改变温度的情况下，可以采取的操作是。（4）向一定量澄清的石灰水中加入少量生石灰，溶液立即变浑浊，可能的原因是。A.原石灰水已经饱和，生石灰与水反应的产物不能继续溶解B.生石灰与水反应放热，溶液温度升高，溶质的溶解度降低C.空气中的二氧化碳与石灰水反应生成了难溶物质D.生石灰与水反应消耗了水，溶剂减少，有溶质析出23 . 根据初中化学所学知识回答下列问题：（1）判断稀盐酸与下表中的四种化合物溶液之间能否发生反应请仿照示例，在表格内处填写（“能”或“不能”），并根据复分解反应发生的具体条件在对应的表格中填写判断依据氢氧化钠溶液氯化钠溶液碳酸钾溶液硝酸银溶液稀盐酸示例：反应反应反应反应判断依据示例：（3）某工厂化验室用20%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中残余的硫酸，共消耗氢氧化钠溶液80.0g，洗涤后的溶液呈中性，这一定量石油产品中含H2SO4的质量是多少？24 . 铁制篮球生锈后，可以采取如下方法处理：首先用砂纸打磨，目的是除去_；再用适量稀盐酸清洗没有除净的物质，发生化学反应的化学方程式为_；最后可采取_的方法防止该篮球架再次生锈25 . 请用学过的知识回答以下问题：用洗发膏清洗头上油污的现象称为_；NH4NO3溶于水温度降低，是因为物质溶解过程中伴随有_变化（填“组成”或“能量”）；用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣产生。这一现象说明当地的水为_（填“硬水”或“软水”）；己知Mg能在CO2中燃烧；Na能在Cl2中燃烧。这2个事实说明燃烧_需要有氧气（填“一定不”或“不一定”）。26 . 经过一年的化学学习，你掌握了很多的化学知识和方法，请回答下列问题：(1)湿衣服晾干，从微观角度分析是因为水分子_的结果。(2)病人在手术后，为了促进伤口的愈合，从营养角度分析，应增加_的摄入量。(3)我国生态环境部的最新数据显示：2018年首批实施新环境空气质量标准的74个城市，PM2.5平均浓度下降42%，SO2平均浓度下降68%。空气中SO2的含量显著降低可减少_造成的危害。如图是硫原子的结构示意图，其中x=_。(4)蓝莓中的花青素可以促进视网膜细胞中的视紫质再生，预防近视，增进视力。种植蓝莓要求土壤的pH值为4.05.5，最适pH值为4.04.8。为了解家乡的土壤是否适合种植蓝莓。小张同学提取了本村土壤样品的浸出液。他的下一步操作是用_测出土壤浸出液的pH值。三、简答题27 . 分类、类比是初中化学常用的学习方法。(1) 化学实验可按其主要目的分为: 物质发生化学反应条件的探究，物质性质的探究，物质含量的探究等。据此应将下列实验中C与_(填“A”或B”或“D”)归为一类，依据是_(2)物质的用途主要由它们的性质决定的，请结合实例完成下列问题，稀有气体填充霓虹灯碳酸氢钠治疗冒酸过多氢气做高能燃料食醋除水垢液氮用于磁悬浮列车氦气替代氢气用于探空气球CO2用于灭火例: ，利用物理性质； 答：_。四、科学探究题28 . 甲乙两同学在学习酸的化学性质时做了如图所示实验：甲同学实验时没有观察到明显现象，乙同学实验时观察到有气泡发生：甲乙同学将反应完成后试管中的溶液倒入洁净的废液杯中，没有观察到明显现象。（提出问题）废液杯中溶液的溶质是什么？（猜想与假设）猜想1：废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2猜想2：废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2、HCl猜想3：废液中含有的溶质为_（写化学式）（验证与探究）甲同学取少量废液于试管中，加入紫色石蕊试液，溶液变红，则猜想_正确；乙同学取少量的废液于试管中，加入适量氧化铁粉末，发现溶液变黄色，发生反应的化学方程式为_。（表达与交流）甲乙同学都认为将该溶液直接排放会对环境造成危害，你认为处理该废液的最佳方法是_。（归纳与总结）确定反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物外，还要考虑_。29 . 同学们在学习酸和碱的中和反应这一课题时，进行了下列探究。I.探究酸和碱能否发生反应方案1:甲同学向盛有少量NaOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由_色变成无色。甲同学得出结论:酸和碱能发生反应。方案2:乙同学取少量NaOH溶液，测得溶液pH为10，向该溶液中加入一定量稀硫酸后,测得溶液pH为9。乙同学发现溶液pH减小了，得出结论:酸和碱能发生反应。方案3:丙同学取氢氧化钠溶液与稀硫酸的混合溶液，向其中滴加氯化钡溶液，观察到有白色沉淀生成，于是他推断生成了硫酸钠，进而推断氢氧化钠与硫酸发生了化学反应，你认为他的推断是否合理，并说明理由_。交流讨论:大家同意甲同学的结论，对乙同学的实验过程提出质疑，溶液pH减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了NaOH溶液;大家认为，乙同学向NaOH溶液中加入稀硫酸后，测得溶液的pH必须_7才能证明酸和碱能发生反应。请写出稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式:_。II.探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分丁同学对探究I中甲同学实验后的无色溶液展开探究。提出问题:试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?提出猜想: (1) Na2SO4(2) Na2SO4和_。设计实验:实验操作实验现象实验结论方案一向试管中加入几粒锌粒，然后加入甲同学实验后的无色溶液锌粒逐渐减少，有_产生猜想(2)成立实验反思:为了验证猜想(2)成立，你认为还可以选择的药品是_。 (填序号)A石蕊溶液 BCu CFe2O3五、计算题30 . 某兴趣小组将一节光亮的铜丝放在酒精灯上灼烧至表面变黑，然后将该铜丝置于含硫酸的稀硫酸溶液中恰好完全反应。（1）灼烧铜丝的化学方程式为_，灼烧后的铜丝与稀硫酸反应的现象为_。（2）计算反应后所得溶液中硫酸铜的质量_。写出计算过程。第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、简答题1、四、科学探究题1、2、五、计算题1、