人教版九年级3月月考物理试题（阶段测试）

人教版九年级3月月考物理试题（阶段测试）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在机场周围不允许鸟类飞行，以免撞毁飞机这是因为A以地面为参照物，鸟的速度很大B以机场地面上行走的人为参照物，鸟的速度很大C以停在机场停机坪上的飞机为参照物，鸟的速度很大D以正在飞行的飞机为参照物，鸟的速度很大2 . 在下列单位中，长度的国际单位是（ ）A米/秒（m/s）B千米（km）C米（m）D厘米（cm）3 . 当气温是15时，你要想听到自己的回声，你到障碍物的距离至少为A340 mB170 mC34 mD17 m4 . 一只电铃放置在密闭的玻璃罩内接通电路，电铃发出声音，当用抽气机把玻璃罩中的空气抽去时，将会发生 （ ）A电铃的逐渐振动停止B只见电铃振动但听不到声音C电铃的声音比原来更加响亮D不见电铃振动但能听到声音5 . 下列说法正确的是（ ）ABCD6 . 如图所示,弹簧测力计下面挂着条形磁铁,将条形磁铁移到一个通电螺线管上方,则下列关于通电螺线管的磁极和弹簧测力计示数变化判断正确的是（ ）A通电螺线管的上端为N极,弹簧测力计的示数将增大B通电螺线管的上端为S极,弹簧测力计的示数将增大C通电螺线管的上端为N极,弹簧测力计的示数将减小D通电螺线管的上端为S极,弹簧测力计的示数将减小7 . 关于生活中遇到的各种波，下列说法正确的是A声波和电磁波的传播速度相同B遥控器发出的红外线不能在真空中传播C手机在通话时涉及到的波既有电磁波又有声波D电磁波可以传递信息，声波不能传递信息8 . 灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是发光二极管二极管由下列哪种材料制成（ ）A陶瓷材料B半导体材料C金属材料D超导材料9 . 如图所示，是甲、乙两个物体的速度与时间图象下列分析不正确的是A020s，两个物体所走的路程相同B乙做加速直线运动C第20s末，甲、乙速度相同D甲做匀速直线运动10 . 关于误差的说法，下面哪句话是正确的A认真测量可以避免误差B测量中的错误就是误差C选用精密的测量工具可以避免误差D多次测量求平均值，可以减小误差11 . 在测量过程中，一般我们会采用多次测量取平均值的方法，这样做的目的是A为了减小误差B避免产生误差C避免产生错误D提高准确程度12 . 有关声现象的说法正确的是（ ）A只要物体振动，就一定能听到声音B广播里“考生开始答题”声是通过空气传入同学们耳朵的C坐在教室后面的同学有时听不清老师讲课，是因老师声音音调太低D美妙的音乐肯定不会是噪声13 . 在操场上体育课时,总感觉老师的声音没有在课堂上听起来响亮,下列错误的是A人耳很少听到与原声相隔小于0.1s的回声B体育老师的声音的响度太小C在室外老师的声音向周围传开,几乎没有什么反射D在室内谈话时,回声与原声混在一起,使原声加强14 . 如图所示家用电器中，利用电流热效应工作的是A笔记本电脑B电热水壶C电视机D电风扇15 . 在探究“声音由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，这样做是为了（ ）A使音叉的振动尽快停下来B把声音的振动时间延迟C把音叉的微小振动放大，便于观察D使声波被多次反射16 . 中国古诗词博大精深，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”出自唐代诗人刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠诗人以沉舟比喻静止的旧事物，在物理上若说沉舟是静止的，则所选参照物为A流水B千帆C河岸D飞鸟二、填空题17 . 搬运工人将电冰箱搬到楼上的过程中，以_为参照物，电冰箱被认为是静止的，以楼梯为参照物，电冰箱是_的18 . 河南省博物院华夏古乐团会定期行编钟演，演者按音谐敲打就可以谱出美妙的乐曲。编钟越大，音调越_；改变敲击的力度，就可以改变声音的_，（填声音的特性）；观众能听到钟声是通过_传播的。19 . 如图所示，该物体的长度为_cm；20 . 看图回答下列问题（1）如下图中的两个现象说明了：发声的物体在_（2）科技馆有一个“声聚焦”装置，它是一个像锅盖形状的凹形圆盘，如图所示，小明把耳朵靠近装置的固定架的中心，远处传来的微小声音就变大了，这是因为“声聚焦”使远处传来的声音在其表面发生了反射而会聚，使声音的_得到了加强造成的（选填“音调”、“响度”或“音色”）.21 . 如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.1 s闪拍一次分析照片可知：小球从A点到F点共运动了_ cm的路程，小球从B点到E点的平均速度为_m/s，从图中可看出小球做_（填“匀速”或“变速”）直线运动22 . 如图甲所示，用手拨动塑料尺，若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的_发生改变(选填“响度”、“音调”、“音色”)如图乙所示，用嘴对着试管口部吹气，其中音调最高的是_(选填“A”、“B”、“C”、“D”)23 . 如图所示，编钟是我国伟大的民族乐器。当乐师敲击编钟时，编钟由于_发出声音。乐师用大小相同的力敲击不同的编钟会发出_（填“音调”“响度”或“音色”）不同的乐音，从而演奏出独具特色的美妙音乐。三、实验题24 . 如图是探究声音产生及其特性的小实验：（1）用手拨动塑料尺，塑料尺会发出 声音，说明声音是由物体的_而产生。（2）改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的_发生改变。 （3）增大塑料尺振动幅度，则声音_增大。25 . 在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。（1）闭合开关，当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加，说明电流越_（填“大”或“小”），电磁铁磁性越强。（2）根据图示的情境通过对比甲、乙吸引大头针的数量可以得到_；（3）根据安培定则，可判断出乙铁钉的下端是电磁铁的_极；（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_。26 . 在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度让小车在斜面的点又静止开始下滑，分别测出小车到达点和点的时间，即可测出不同阶段的平均速度在测量小车到达点的时间时，如果小车过了点才停止计时，测得段的平均速度会偏_实验中要测量出全程、上半段、小半段的平均速度，请你帮助得出此实验用于记录数据的表格_：27 . 在探究响度与振幅关系的实验中，把正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度。使音叉发出不同响度的声音，重复上面的实验。(1)乒乓球在实验中的作用是_；A使音叉停止振动B把音叉的微小振动“放大”，便于观察通过实验可得出结论：物体的振幅越大，产生声音的响度越_；(2)假如在月球表面上做这个实验，当用力敲击音叉时，会看到乒乓球被弹开，但是却听不到音叉发出的声音，原因是_；(3)图甲、乙、丙是敲击音叉，使其发出不同响度或音调时所得到的声音波形图，比较它们的波形可知：甲、乙声音的_相同，甲、丙相声音的_相同（均选填“音调”、“响度”或“音色”）。四、计算题28 . 一列长200米的火车,用了2小时行驶144千米,则这列大车在这段时间内的平均速度为多大?若该列火车仍以此速度通过1.6千米的山洞,则整列火车出山洞需要多长时间29 . 甲船在河道内航行的速度为18 km/h，从A地出发半小时后，乙船以7m/s的速度也由A地出发沿同一河道同向行驶。求：(1)乙船出发多长时间后追上甲船?(2)乙船追上甲船时共航行多少路程?30 . 在某次军事演习中，一门反坦克炮直接瞄准所要射击的静止的坦克模型，射击后1.2s，射手看到炮弹在坦克模型上爆炸，爆炸后经过2.4s才听到爆炸的声音。求坦克模型到射手的距离为多少米?五、作图题31 . 如图是磁悬浮列车能悬浮的原理图，请将完成图中电路，并标出条形磁铁和通电螺线管的N极（要求：滑动电阻器滑片像右移动时，电流变小，条形磁铁因排斥力变小而位置降低）六、简答题32 . 一个声源在振动，但人耳却听不到声音，可能的原因有哪些?第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、实验题1、2、3、4、四、计算题1、2、3、五、作图题1、六、简答题1、