部编版二年级上册语文课文2第4课《曹冲称象》同步测试C卷

部编版二年级上册语文课文2第4课曹冲称象同步测试C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共31分)1. （8分）辨别形近字，并组词 嫌_ 换_ 纱_ 侵_谦_ 挽_ 抄_ 浸_2. （6分）选择划线字的正确读音。领袖_（xi xu） 吩_（fn fng）咐 饶恕_（sh s）押_（y yi）到 狠_（hn hn）心 啄_（zhu zu）食3. （9分）补充成语，并选择其中两个说一句话。 别出心_ 井然有_ 技高一_ 全神_注自_自受 指手_脚 不_思索 携_扶弱写话：_4. （8分）读拼音，写字词。 （1）面对贩毒分子的反kng_，叔叔顽强不q_，擒hu_了歹徒，我真pi_服他。 （2）人类wi_背自然规律，乱砍滥伐，森林中的野shu_少了，珍稀动物消失了。如今，恶劣的hun_境使人类遭受了cn_痛的教训。 二、 阅读理解 (共1题；共10分)5. （10分）阅读下文，回答问题就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。（1）为什么说青年很“特别”？ （2）找出描写青年外貌的句子，并仿照句子，写一个你熟悉的人的外貌。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、二、 阅读理解 (共1题；共10分)5-1、5-2、