部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第1课古诗二首同步练习C卷

部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第1课古诗二首同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共23分)1. （5分） 文学常识填空。咏柳的作者是_，_代的诗人。春日的作者是_，_代的诗人。春日意思是_。2. （6分） 给划线的词语选择正确的读音。 嫉妒（j j）_ 既然（j j）_ 胳膊肘（zhu zu）_故意（g k）_ 报复（f fu）_ 缩回（su shu）_3. （2分） 选择合适的答案。 从题西林壁这首诗中，我们得到的启发是：（ ）A . 对于复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B . 对于复杂的事物，应从多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C . 既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体会、去分析。4. （4分） 读句子，选择正确的理解，填序号。 （1） “我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。”这句话显示出（ ）A . 作者对这个发现抑制不住地自豪。B . 作者很想炫耀自己的才干。C . 作者不切实际的空想。（2） “和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。”这句话反映了（ ）A . 老师对学生的教导在学生身上起了多么大的作用。B . 作者强烈的求知欲和寻根究底的探究精神。C . 作者的想象力是多么丰富。5. （2分） 写出下列字的部首。让_ 帽_6. （4分） 读桂花雨，根据本文内容以及思乡古诗，把下面的诗歌补充完整。月是故乡_，人是故乡_。水是故乡_，花是故乡_。二、 阅读理解 (共1题；共15分)7. （15分） 课外阅读屋顶有什么新奇的？星期天，爸爸带我参观了一个科研区的屋顶，那儿可真有趣！爬上一号楼楼顶，我惊奇地睁大了眼睛：这里是一个碧水汪汪的大池子！绿色的浮萍底下，数不清的鱼儿在游动。爸爸说：“屋顶养鱼，_能使居民吃上鲜鱼，_能使屋子变得更凉爽。”二号楼楼顶是一片菜园，种着西红柿、豆角、黄瓜，这些蔬菜长得可好啦！听说光楼顶这块地方，每年能收上万斤鲜嫩的蔬菜呢！我还看到有的楼顶上种着花草，有的楼顶是游泳池，有的楼顶是小公园，小朋友们正在公园里做体操、看画报。这些屋顶真有用，它们使城市变得更加漂亮啦！（1） 在短文中的横线上填上合适的关联词语。（2） 短文介绍了几种楼顶？（3） 找出文中的中心句。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共23分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略二、 阅读理解 (共1题；共15分)7、答案：略