教科版九年级物理上册第八章 电磁相互作用及应用单元检测试题

教科版九年级物理上册第八章 电磁相互作用及应用单元检测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 科学家探索自然界的秘密，要付出艰辛的努力，十九世纪英国科学家法拉第，经过十年坚持不懈的努力，发现了电磁感应现象，如图中能表明这一现象的实验是ABCD2 . 电动机在日常生活中有着极其重要的作用，如图所示为直流电动机的工作原理图，以下说法中正确的是A电动机工作过程中将机械能转化为电能B电动机工作工程中效率可以达到100%C电动机工作过程中，线圈中也产生感应电流D电动机工作过程中，线圈中的电流方向保持不变电动机工作过程中，线圈中的电流方向保持不变3 . 对图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是A甲：磁场中获得电流B乙：开关闭合，小磁针N极将向右偏转C丙：是发电机原理的装置D丁：开关闭合，将有机械能转化为电能4 . 下列说法中，正确的是（ ）A家里的空气开关的最大额定电流越大越好B物体内能增加，温度一定升高C运动员跑得越快到达终点越不容易停下来是因为速度越大惯性越大D科学家奥斯特发现电流周围存在磁场5 . 下列装置中是利用电磁感应工作的是（ ）A电动机；B扬声器；C电磁铁；D动圈式话筒。6 . 如图所示的实验所体现的原理和它的应用的对应关系不正确的是A微小压强计B汽油机C麦克风D电动机7 . 关于电磁现象，下列说法正确的是（ ）A电磁铁的磁性强弱只与线圈中的电流大小有关B电动机是根据电磁感应现象制成的C通电导体在磁场中的受力方向与电流方向、磁场方向有关D闭合电路的部分导体在磁场中运动时，一定产生感应电流8 . 为了判断一根铁棒是否具有磁性、小明进行了如下四个实验，根据实验现象不能确定该铁棒具有磁性的是A将悬挂的铁棒多次转动，静止时总是南北指向B将铁棒一端靠近小磁针，相互吸引C将铁棒一端靠近大头针，大头针被吸引D水平向右移动铁棒，弹簧测力计示数有变化9 . 下列说法正确的是（ ）A如图：根据通电螺线管信息可知，小磁针的指向是正确的B如图：麦克风是一种传感器，它是根据磁场对电流的作用制成的C如图：被手反复摩擦的塑料绳散开，是因为异种电荷相互排斥D如图：用湿抹布擦正在发光的灯，符合安全用电原则10 . 关于下列四个实验的认识中，正确的是A通电螺线管右端为S极B实验现象说明电流周围存在磁场C实验研究的是电磁感应现象D实验研究的是通电导体在磁场中受到力的作用11 . 下列有关电和磁的说法正确的是（ ）A金属外壳用电器必须使用两脚插头B电动机是根据电磁感应的原理制成的C磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥12 . 关于如图所示电与磁部分四幅图的分析，其中正确的是A装置不能检验物体是否带电B装置原理可以制造电动机C实验说明通电导线周围有磁场D是利用电流的磁效应工作二、填空题13 . 我国供生产和生活用的交流电，周期是_秒，频率是_赫兹，交流发电机的原理是_。14 . “悬浮灯泡”能够悬浮发光，如图甲所示。图甲中的基座内有一个电磁铁，而悬浮的灯泡内部装有用闭合线圈连接的 LED 灯和条形磁铁，其内部结构如图乙所示。（1）当基座内电路接通电源后，灯泡能克服重力悬浮在空中是因为同名磁极_。（2）乙图中的电源左端为_极。（3）若要使灯泡悬浮的高度增加，你可以采取的办法是_。15 . 意大利物理学家伽利略通过理想斜面实验，提出了运动_（选填“需要”或“不需要”）力来维持的观点他的学生_于1644年通过实验第一次测量出了大气压强值16 . 条形磁铁放置于水平桌面上，如图所示，已知在下列变化过程中条形磁铁始终不动。当闭合电源开关，通电螺线管的右侧是_极（选填“N”或S”），此时条形磁铁受到地面对它的摩擦力向_（选填“左”或“右”）。若将滑动变阻器滑片P向下移动，条形磁铁受到的摩擦力将会_（选填“变大”或“变小”）17 . 如图a所示，通电线圈在磁场中会受力转动，根据这一现象可以制成_机，如图b所示，若导体AB切割磁感线的方向不变，但将磁铁的N、S极对调，则电流表指针的摆动方向_（填“改变”或“不变”），如图c所示的话筒工作原理与_（填“电动机”或“发电机”）的原理相同。18 . 如图所示是扬声器的示意图，它是根据_原理制成的，利用这个原理还制成了_。19 . 如图为电动机和发电机模型，其中图（选填“甲”或“乙”）为电动机模型，其工作原理是；电动机工作时，能够使线圈平稳，连续不停地转动下去是靠实现的20 . 如甲、乙两图所示，是电磁学中很重要的两个实验。在图甲所示实验中，闭合开关后导体ab向右运动，这说明通电导体在磁场中受到_的作用；乙图所示的实验是研究_现象的，此实验原理的发现者是_。三、实验题21 . 小双想探究感应电流的大小与什么因素有关？他设计了如图所示的装置进行实验。铁块上绕有导线，线框与灵敏电流计（G表示）相连（线框高度大于铁块高度，实验过程中线框不旋转）。（1）当开关闭合时，电磁铁的A端是_极。（2）让线框分别从h1和h2(h2大于h1)竖直下落并穿入磁极A、B之间，G表指针对应的偏转角度分别为1和2（2大于1），这样做的目的是为了探究感应电流的大小与线框切割磁感线的_有关。（3）把变阻器的滑片移至左端，线框从h1的高度下落，G表指针的偏转角为3，观察到3大于1，表明感应电流的大小还与磁场_有关。（4）将电源的正、负极对调，让线框从h1的高度下落，G表的指针反转，此现象说明：感应电流的方向与磁感线的_有关。22 . 在学校实验室开放时，同学们对于摇发电机非常感兴趣，他们想：发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢？于是他们开展了探究，如图是他们所用的发电机和实验记录表：实验顺序线圈转速线圈转向小灯泡亮度123(1)根据表格可知，他们准备研究发电机产生感应电流的大小是否与_和_有关。(2)手摇发电机是利用_原理来发电的，在发电时将_能转化为电能。(3)他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小，像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”。下列方法属于“转换法”的是_（填序号）根据磁铁吸引大头针的多少来判断磁性的强弱；为了研究电流的特点，把电流看成水流。为了研究电流和电阻的关系，使电压保持不变。(4)手摇式发电机线圈内产生的感应电流是_（选填“交流电”或“直流电”）。23 . 如图所示，是探究“怎样产生感应电流”的实验装置，该实验的结论是：闭合开关，铜棒ab在磁场中做_磁感线运动时，导体中就会产生感应电流，且感应电流的方向与铜棒运动的方向_（选填“有关”或“无关”）24 . 如图甲所示是小明探究“通电导线在磁场中受力”的实验示意图现象记录如下表：（1）小明在电路中接入滑动变阻器的作用是_（2）小明通过_的方法，来判断导线在磁场中受力方向（3）根据表中记录的实验现象，小明正在探究导线磁场中受力方向与_和_的关系（4）小明想改造甲图所示实验，来探究影响感应电流方向的因素，为此他可选用乙图中的某一仪表进行改装，他的正确操作是_25 . 探究产生感应电流条件的实验步骤如图中的a、b、c所示：(1)本实验中，我们通过观察_来判断电路是否有感应电流的；(2)比较图中的_两图可知，产生感应电流的一个条件是电路要闭合；比较图中的_两图可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动。(3)若图a中AB棒不动，磁铁左右水平运动，电路中_感应电流（选填“有”或“无”）。(4)实验过程中，某些同学按图a方法进行操作时，实验现象不太明显，请你分别从实验装置和操作过程两方面各提出一条改进的措施，实验装置方面：_；操作过程方面：_。四、综合题26 . 阅读下面的短文，回答问题光电效应是物理学中一个重要而神奇的现象光电现象由德国物理学家赫兹于1887年发现，而正确的解释为爱因斯坦所提出光电效应分为光电子发射、光电导效应和阻挡层光电效应，又称光生伏特效应前一种现象发生在物体表面，又称外光电效应后两种现象发生在物体内部，称为内光电效应外光电效应是指被光激发产生的电子逸出物质表面的现象只有入射光的频率高于一定值时，才能激发电子逸出物质表面内光电效应是指被光激发所产生的电荷仍在物质内部运动，但使物质的导电能力发生变化或在物体两端产生电压的现象光敏电阻器是利用半导体的光电效应制成的一种电阻值随入射光的强弱而改变的电阻器；光敏电阻可应用在各种自动控制装置和光检测设备中，如生产线上的自动送料、自动门装置、航标灯、路灯、应急自动照明、自动给水停水装置等方面利用太阳能的最佳方式是光伏转换，就是利用光伏效应，使太阳光射到硅材料上产生电流直接发电光伏产业正日益成为国际上继IT、微电子产业之后又一爆炸式发展的行业（1）外光电效应会从物质中激发出带_（选填“正电”或“负电”）的粒子（2）如图是电磁波波谱图如果蓝光照射到某金属表面能产生外光电效应，则下列光照射该金属也一定能产生外光电效应是_A红光，红外线B红外线，紫外线C紫光，紫外线D黄光，紫光（3）太阳能电池是依据_（选填“内”或“外”）光电效应工作的（4）现在楼道内一般不再使用声控开关，而用红外感应开关替代白天光控开关断开，夜晚光线暗时，光控开关闭合；当有人进入楼道内时，红外感应开关闭合，没人时红外感应开关断开下列关于楼道内路灯电路设计合理的是_（光控开关用光表示，红外感应开关用红表示）（5）公共场所严禁吸烟，小明设计了一种简易烟雾报警控制器如图所示，电路中R0为定值电阻，R为光敏电阻，其阻值随光照的增强而减小，烟雾增大到一定程度使电压表V的指针偏转到某区域时触发报警系统S闭合后，当有烟雾遮挡射向R的激光时，电压表V的示数将_（选填“增大”或“减小”）；为了使控制器在烟雾较淡时就触发报警器，可以_（填“增大”或“减小”）R0的阻值第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、实验题1、2、3、4、5、四、综合题1、