新人教版八年级上册物理 第二章 声音与环境 单元巩固训练题

新人教版八年级上册物理 第二章 声音与环境 单元巩固训练题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图中关于声现象的描述，正确的是A能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同B太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播C发音的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D“倒车雷达”是利用次声波传递信息2 . 如图所示，在扬声器的纸盆上撒些纸屑，当扬声器播放音乐时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来，而且声音越大，纸屑跳动得越剧烈。根据纸屑跳动的剧烈程度可以说明A声速与频率的关系B发声的物体在振动C声音的响度与振幅的关系D乐音与噪声的区别3 . 下列关于声音说法正确的是A成语“震耳欲聋”描述的是声音的音色B超声波和次声波可以在真空中传播C“掩耳盗铃”主要在传播路径中减弱声音响度的D交响乐团的音乐大师采用不同的演奏手法主要是改变声音的音调4 . 甲用铁锤打击一下铁管的端,乙在另一端把耳朵贴在铁管上能听到两次击管声,这是因为A一个是原声,另个是回声B人耳的错觉C声音沿铁管传播快,先听到；沿空气传播慢,后听到D人的双耳效应的作用5 . 如图所示为中国科技馆二层“探索与发现”A厅“声音之韵”展区的“传声筒”这件展品，当一人在话筒管路一侧发声时，另一侧的人能够听到传输的声音。关于此现象，下列说法中正确的是（ ）A发声的物体不一定在振动B医用听诊器和传声筒的原理不同C听到的声音是靠金属管传来的D声音是以声波的形式传播出去的6 . 关于声现象下列说法错误的是A宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播B诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大C发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声具有能量D城市道路旁的隔声板可以防止噪声的产生7 . 现阶段，许多家庭安装了语音智能门禁系统，这个系统能“辨音识人”，这主要是依据声音的（ ）A音调B响度C音色D频率8 . 家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，下列有关声现象的解释，错误的是A王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播B李娟的叫喊声很大，说明她的音调高C王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的D王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声9 . 下表列出了一些音阶的频率，由此可以看出（ ）A音阶越高频率越大B频率越大响度越大C频率越大越悦耳动听D相邻音阶的频率之差是相同的10 . 如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出四个音阶，则与这四个音阶由低到高相对应的瓶子的序号是A甲乙丙丁B丁丙乙甲C丙乙甲丁D丁甲乙丙11 . 小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能进行实验收集到的数据为：由上表所列数据，可以知道，按隔音效果由好到坏依次排列（ ）A泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板B泡沫塑料板、木板、硬纸板、玻璃C玻璃、硬纸板、木板、泡沫塑料板D木板、泡沫塑料板、玻璃、硬纸板12 . 在“小白兔与狼外婆”的故事中小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的（ ）A响度B音色C音调D频率二、填空题13 . 用硬纸片刮木梳的梳齿，会有声音产生用纸片慢速刮过比快速刮过听到音调_（填：高、低），说明_14 . 北宋时代的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制成箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人马蹄声，这是因为_15 . （4分）如图甲所示为一款国产品牌汽车，它的发动机工作时超低的噪音是人们青睐它的重要原因，噪音是机器而产生的；车内装有先进的倒车雷达系统，这个系统是利用（选填“超声波”或“次声波”）工作的；如图乙是该车内安装的GPS全球卫星定位仪，它与导航卫星通过实现全球定位功能；软而粗糙的“雪地胎”在冬天有效地增大了，安全性能大大提高16 . 上课时，传播老师讲课声音的介质主要是，此时老师的声音在这种介质中传播的速度大约是m/s17 . 如图所示在郑东新区举行赛龙舟时，击鼓的人兴奋异常，双槌齐下，鼓面的_而产生隆隆鼓声，鼓声主要是通过_传到选手们的耳朵。选手们在鼓声的号令下动作整齐划一有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是_。18 . 现代城市的主要街道上都会设置噪声监测设备如图是一款电子噪声监测器，某一时刻该装置的显示屏显示如图，此时读数为59_（填单位），这个数字表示的是当时环境声音的_（选填“音调”、“响度”或“音色”）19 . 声音在15的空气中传播速度是_m/s，合_km/h。20 . 农历三月初三，是广西壮族群众一年一度的民歌盛会，在进行民歌对唱时，声音是由声带_产生的；音乐声过大会形成噪声，有人建议关掉音箱，改用蓝牙耳麦接收信号，关掉音箱是在_控制噪声。21 . “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”诗人是根据声音的_判别出是猿声；城市很多地方禁止鸣笛是从_减弱噪声；地震、海啸等自然灾害会产生_（选填“次声波”“超声波”）三、实验题22 . 小明、小华、小云三个同学一起做“土电话”实验： (1)小明在用“土电话”听声音时，不用抬头看对面是谁，就听出来对面是小华在讲话，这是利用从曾培泉的声音的_（“音调”、“音色”、“响度”）来判断的； (2)相距同样远，小华以同样响度的声音讲话，若连接土电话的线是棉线，小明听到的声音的响度小，而改用细金属丝连接土电话，则听到的声音响度就大些，这种现象说明_； (3)若小明和小华在使用土电话时，小云用手捏住线上某处，则听者小明就听不到声音了，这时由于小云捏住了线，使得线停止了_； (4) 如果在使用土电话通话时，使线处于松弛的状态，听者小明就听不到对方小华的声音，这说明拉紧的棉线比松弛的棉线 _填(“易于”或“不易于”）传播声音23 . 为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小乙、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花丙、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线你认为，能说明声的产生条件实验现象是哪一个或哪几个？_；其它现象虽然不能说明声的产生条件，但是可能说明了什么问题？_24 . 用硬币做以下物理小实验：(1)图甲中，硬币的直径为_cm。(2)图乙中，用力吹气能将硬币吹入盘中，吹气时，硬币上方空气流速大，气体压强_，当硬币落到盘中时，由于硬币和盘的_发出声音。(3)图丙中，将一枚硬币放在碗底，眼睛在A处恰好看不到它，保持人眼、碗和硬印的位置不变，要使眼睛再次看到“硬币”，以下方案：沿碗壁缓缓向碗中加水；在碗上方适当位置放一光屏；用手电筒照亮硬币；在碗上方适当位置放一平面镜；其中可行的有_。25 . 为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象：甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱了；乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；丙：吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音；丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线你认为，能够说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？_其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？答：_26 . 噪声是一种严重的环境污染，小明想比较几种材料（毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物，实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒，完成下面各题：（1）本实验中适合做声源的是_ （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，再盖上盒盖，他设想了两种实验比较方案，你认为最佳的是_ A让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度B让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离（3）下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的，其中与方案B对应的是_ （4）待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为_ 四、综合题27 . 请你在下列问题中填上通过声音获取了什么信息：(1)远处隆隆的雷声预示着_；(2)铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现_；(3)医生通过听诊器可以了解病人的_；(4)古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断_；(5)蝙蝠根据回声到来的方位和时间可以确定_；(6)现在，利用超声波检查（平时所说的做“B超”）可以更准确地获得_28 . 今年重阳节恰逢周日，小刚随父母到山区爬山当到了一块空旷地带中间时，小刚対着山崖大声呼喊：“我来了！”，约1.6s后听到回声，已知声音在空气里的传播速度是340m/s，则：（1）小刚呼喊时距山崖大约多少m？（2）声音在空气中以什么形式传播？第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、实验题1、2、3、4、5、四、综合题1、2、