新人教版九年级下册物理单元测试题第16章《电磁铁与自动控制》

新人教版九年级下册物理单元测试题第16章电磁铁与自动控制姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，在探究巨磁电阻的特性实验中，电源电压均恒定，闭合开关S1、S2并使滑片P向左移动，观察到指示灯变亮（灯丝电阻不变），那么（ ）A电磁铁左端为S极B巨磁电阻两端的电压变大C巨磁电阻的阻值随磁场增强而变小D随滑片P向左移动，两电路中的总功率均变小2 . 关于磁感线的概念，下列说法中不正确的是（ ）A磁针北极在某点所受的磁力方向跟该点的磁感线方向一致B磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密C磁感线是磁场中确实存在的线D磁感线是一种假想的曲线，在磁体外部是从北极到南极3 . 下列有关电与磁现象的说法中，正确的是（ ）A磁场对放入其中的物体有力的作用B电磁铁的磁性强弱与电流方向、电流大小和匝数都有关C奥斯特实验说明导体周围存在磁场D法拉第最先发现电磁感应现象，发电机就是根据电磁感应现象制成的4 . 如图所示的电路中，电源电压保持不变，R是压敏电阻，其阻值随压力的增大而减小，R0为定值电阻。逐渐增大压敏电阻所受压力的过程中，下列说法正确的是A电压表示数变小，电压表与电流表示数的比值不变B电压表示数变大，电路消耗的总功率变大C电流表示数变小，电压表与电流表示数的比值变大D电流表示数变大，定值电阻R0消耗的功率变大5 . 如图甲所示，R1为定值电阻，滑动变阻器R2的滑片从b端滑到a端的过程中，R2消耗的电功率P与通过的电流I的关系如图乙，下列说法正确的是（ ）A电源电压为6VBR1的阻值为20CR2的最大阻值为40D该电路消耗的最大电功率为1.2W6 . 如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑片P向右移动时，下列说法正确的是A电压表的示数不变，总功率不变B电流表的示数变大，总功率变小C电压表的示数增大，灯的亮度变亮D电流表的示数变大，灯的亮度变亮7 . 如图所示，两条条形磁体靠近的两个端头处各放有一个小铁钉，当两磁体相互接触时，小铁钉将会A相互靠近B相互远离C落下D静止不动8 . 工厂为搬运一个笨重的机器进车间，工人师傅设计如图所示的方案(机器下面的小圆圈代表并排放置的圆形钢管)，其中最省力的方案为（ ）ABCD9 . 如图所示的“吸引现象”由静电引起的是A磁铁吸引硬币B电磁起重机吸引废铁C摩擦后的气球吸引头发D吸盘吸在墙壁上10 . 录音机的磁带上附有层硬磁性材料制成的小颗粒如图所示，录音时，声音先转变成强弱变化的电流，这样的电流通过录音磁头，产生了强弱变化的磁场，磁带划过磁头时，磁带上的小颗粒被强弱不同的磁化，于是记录了一连串有关磁性变化的信息放音时，磁带贴着放音磁头运动，磁性强弱变化的磁带使放音磁头中产生变化的感应电流，电流经放大后使扬声器发声下列实验中与录音机的磁带录音时工作原理相同的是ABCD二、填空题11 . 小明在超市里的自动扶梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时又快了起来为了弄清其工作原理，他查阅资料找到其工作电路如图所示，其中R1是一个压敏电阻，且电源电压恒定他分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变_，衔铁与触点2接触，电动机的转速变_12 . 电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的开关（_）13 . 磁体之间的相互作用就是通过_来实现的，磁场对放入其中的_具有_的作用。14 . （1）如图所示，电能表示数为_度。（2）如图是一个条形磁铁及周围产生的磁场，根据下图所示，条形磁铁的左端是_极。（选填“N”或“S”）15 . 地球周围存在的磁场叫_，磁悬浮列车的工作原理是_。如图所示，用磁铁的一极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几次后，钢棒就具有了磁性，这种现象称为_。16 . 如图是水位自动报警装置当水位上升时，浮子a上升,并推动b上升当水位达到一定高度时，电磁铁电路接通电磁铁_，吸引衔铁，电灯电路_，电灯发光发出警报，警告水位过高17 . 图甲实验说明了_；图乙是一种磁悬浮地球仪的示意图，这种装置是根据_的原理来工作的。18 . 如图甲所示，能自甶转动的司南静止时，它的长柄指向南方，说明长柄是_极。如图乙所示，自制电磁铁的线圈匝数一定时，增大电流，电磁铁的磁性会_（选填“增强”、“减弱”或“不变”）。19 . 一个空心小铁球漂浮在盛水的烧杯中，将烧杯置于铁棒AB的上方，绕在铁棒上的线圈连接如图所示的电路，开关S闭合后，空心小铁球仍漂浮在水面上，此时A端为电磁铁的_极，当滑片P向左滑动，空心小铁球所受浮力_（选填“增大”、“减小”或“不变”）三、实验题20 . 小明在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图所示电路实验时：（1）可通过观察_判断通电螺线管的磁极（2）小明猜想：通电螺线管的磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关实验中，他将开关S从l换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引大头针的数目，此时调节滑动变阻器是为了_，来探究通电螺线管的磁场强弱与线圈匝数的关系21 . 下面是小明在探究“通电螺线管外部的磁场”时，设计的系列实验装置（1）在探究“通电螺线管外部磁场的方向”实验时，设计的电路如图甲所示可通过观察_来判断通电螺线管的磁极为了探究通电螺线管外部磁场的方向与电流方向是否有关，实验时是通过_来改变通电螺线管中电流的方向如图乙所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与_的磁场相似本实验经过改进，还可以探究通电螺线管外部磁场的强弱与电流大小的关系请说出一种你的改进方法_（2）在探究“通电螺线管外部磁场的强弱”时，设计的电路如图丙所示小明猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关实验中，他将开关S从1换到2上时，调节滑动变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了控制_，来研究_的关系22 . (1)如图所示是电磁学中一个很重要的实验，从实验现象可知通电导体周围存在磁场，这种现象是1820年丹麦物理学家_发现的。(2)把直导线弯曲成螺旋线，当螺旋线圈中插入铁芯后磁性增强，此装置称为电磁铁，为探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：猜想A：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强；猜想B：外形相同的电磁铁，线圈的匝数越多，它的磁性越强。为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流合作设计了以下实验方案：用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁，进行如图所示实验。通过观察电磁铁吸引大头针数目的多少，来判断其磁性强弱的不同。通过比较图_两种情况，可以验证猜想A是正确的。通过比较图C中甲、乙两电磁铁，发现猜想B不全面，应补充：_。(3)随着科学技术的发展，电磁铁在生产、生活中的应用十分广泛，如水位自动报警器，其工作原理如图所示，当水位未达到金属块A时，工作电路的状态是_。A红、绿灯同时亮B红、绿灯都不亮C绿灯亮D红灯亮四、作图题23 . 如图所示，根据图中磁感线方向，标出通电螺线管的N、S极，并用“+”“”标出电源的正负极24 . 如图是电加热恒温箱的原理图控制电路由电源U1、电磁继电器、调温电阻R2和热敏电阻R1组成，其中热敏电阻R1随温度升高阻值减小，工作电路由U2和加热器R0组成，请按照题意用笔画线代替导线将图中的控制电路和工作电路连接完整（_）五、综合题25 . 某种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成，通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图甲所示(1)试计算定值电阻R的阻值是_(2)当把这个工具接在如图乙所示电路ab两端，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2V，试计算：电流表的示数_；电工工具的总电阻_；小灯泡两端电压增大时，它的电阻值_(选填“减小”“不变”或“增大” ).26 . 电梯为居民出入带来很大的便利。小明家住某小区某栋6楼，放学后乘电梯回家。小明查阅资料，了解到出于安全考虑，电梯都设置了超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示，电路由工作电路和控制电路组成：在工作电路中，当电梯没有超载时，动触点K与静触点A接触，闭合开关S，电动机正常工作。当电梯超载时，动触点K与静触点B接触，电铃发出报警铃声，即使闭合开关S，电动机也不工作。在控制电路中，已知电源电压，保护电阻，电阻式压力传感器（压敏电阻）的阻值随压力F大小变化如图乙所示。电梯自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计。（g取10N/kg）（1）在控制电路中，当压敏电阻受到的压力F增大时，电磁铁的磁性_（选填“增强”、“减弱”或“不变”）。（2）某次电梯正常运行时，测得通过电磁铁线圈的电流为10mA，则此时电梯载重为多少_？（3）若电磁铁线圈电流达到20mA时，刚好接触静触点B，电铃发出警报声、当该电梯厢内站立总质量为1000kg的乘客时，试通过计算说明电梯是否超载_？第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、实验题1、2、3、四、作图题1、2、五、综合题1、2、