新人教版九年级下学期3月摸底考试物理试题

新人教版九年级下学期3月摸底考试物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 有些同学放学时骑自行车行驶太快，容易造成交通事故，这是因为A运动快所以惯性大，因此难停下来B刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来C由于惯性，即使紧急刹车，也需向前运动一段距离才能停下来D由于受到惯性力的作用自行车难以停下来2 . 下列自然现象的物态变化过程中，需要放出热量的是（ ）A在房间地面上撒些水，可以适当降低温度B夏天，刚刚从冰柜里拿出的雪糕会冒“白气”C冬天，放在室外冰冻的衣服也会变干D清晨的大雾在阳光下慢慢散去3 . 利用如图所示的甲、乙两滑轮组，在相同的时间内用大小相同的力F1和F2分别把质量相等的重物G1和G2提升到相同的高度，则A乙滑轮组做的有用功多B乙滑轮组绳子末端移动的距离较多CF1做功的功率大D甲滑轮组的机械效率高4 . 下列关于运动和静止的说法中正确的是（ ）A地球同步卫星围绕地球运行时，以地面为参照物，卫星是运动的B飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的C月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的D漂流而下的船，以河岸为参照物，船是静止的5 . 下列说法中不正确的是（ ）A雾霾颗粒物的运动就是分子运动B0的冰也具有内能C物体放出热量，温度不一定降低D若分子间存在斥力，同时一定会存在引力6 . 太阳透过瓦片上正方形的小洞，在地上形成的亮斑的形状是（ ）A圆形B正方形C长方形D无法确定7 . 根据生活经验，下列数据符合实际的是（ ）A一张试卷纸的厚度约为15mmB炎热夏天，人体感觉最舒适的温度约为37C一枚鸡蛋的质量大约是50gD一般人正常步行的速度约为15km/h8 . 实心均匀正方体静止在水平面上。若在其右侧,按图所示方式,沿竖直方向截去一部分后,则其质量、密度、对水平面的压力和压强四个物理量中,不变的有A一个B二个C三个D四个9 . 如图所示，用来研究通电导线在磁场中受到力的作用的实验装置是ABCD10 . 我国第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”计划于今年下半年发射，这将迈出登月工程的第一步假如你有幸成为中国历史上第一位登上月球的宇航员，你认为在月球上下列现象有可能实现的是A利用降落伞降落B能听到发动机的“隆隆”声C登月车可以用汽油机驱动D能轻易地将50kg重物举起二、多选题11 . 某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象，如图所示，下列判断中正确的是A该凸透镜的焦距是16cmB当u12cm时，在光屏上能得到一个放大的像C当u20cm时，成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的D把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中，像逐渐变小12 . 对于图中的数据，下列说法正确的是（ ）A每消耗的电能，电能表的转盘转3000转B标定电流为C电能表读数的单位是D该电能表计量的电能为13 . a、b、c三个物体在同一条直线上运动，三个物体运动的s-t图像如图所示，图像c是一条过坐标原点的曲线，下列说法中正确的是（ ）Aa、b两物体都做匀速直线运动，c物体做曲线运动Ba、b两物体都做匀速直线运动，两个物体的速度大小相等、方向相反C在05s内，当t=5s时，a、b两物体相距最远D在010s内，物体C的平均速度是1m/s14 . 如图所示水平桌面上两个相同的容器中分别装有深度相同的甲、乙两种液体，液体密度关系为甲m乙Bp底甲p底乙CF甲F乙Dp桌甲=p桌乙15 . 如图甲所示，电源电压为12V恒定不变，闭合开关S，在保证电路安全的前提下，调节滑动变阻器的滑片，从最大值滑至a点时，小灯泡恰好正常发光，移动滑片过程中电流表示数与两个电压表示数的关系图象如图乙所示下列说法正确的是（ ）A小灯泡正常发光时的电压为3VB定值电阻R的阻值为10C小灯泡额定功率为1.8WD滑动变阻器的最大阻值为40三、填空题16 . 2015年5月4日，两艘最新型的中国导弹护卫舰“临沂”舰、“潍坊”舰通过土耳其的博斯普鲁斯海峡进入黑海通过这次护航宣示我国已具备保护从中国到欧洲的全航线安全的能力“临沂”舰、“潍坊”舰属于同型舰，满载排水量3850吨这类舰艇满载时受到的浮力是_ N，排开水的体积是_ m3.(海水的密度1.0103kg/m3，g取10N/kg)17 . 一个同学站在竖直放置的大平面镜前1.5m，他在镜中的像高1.6m，当他沿垂直镜面的方向后退1m后，他在镜中的像大小_（填“变大”“变小”或“不变”），镜中的像与他之间的距离是_m18 . 钓鱼岛是中国的固有领土，我国海警在钓鱼岛周边海域巡航的过程中，以航船为参照物，钓鱼岛是_的，若以海警为参照物，航船是_的（选填“运动”或“静止”）19 . 寒冷时，我们常常两手搓动取暖，这是通过_增加手的内能，有时对双手呵气取暖，这是通过_增加手的内能20 . 如图所示，一根轻质木杆A端细线下挂一重30N物体，物体静止在水平地面上。已知OA=15cm,OB=5cm，当物体对地面的压力为20N时需要在B点施加的竖直向下的力为_N，此时该杠杆为_杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”）。四、实验题21 . 在测盐水的密度的实验中：在测盐水的密度的实验中：先将天平放在水平台上，然后将游码放在标尺左端的_处，再调节天平横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡有一位同学用自己调好的天平测烧杯和盐水的总质量，操作情况如图所示，其中错误的是_，_将一矿石标本放在已调好的天平左盘内，当天平重新平衡时，右盘内的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则矿石的质量为_将矿石标本放入装有水的量筒中，量筒中水面位置的变化情况如图乙所示，则矿石的体积为_这种矿石的密度为_22 . 在探究“电流与电阻的关系”的过程中（1）按照电路图连接好电路，开关应处于_ （“断开”或“闭合”）状态滑动变阻器应调至阻值最大（2）根据电路图，完成图乙所示的实物图连线_ （3）小明按图甲连好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数且始终不变，其原因可能是_ （4）排除故障后，小明将5的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，电流表示数（如图丙所示）为_ A （5）小明再分别换接10、15的电阻，重复实验，得到表一中另两组数据分析表一数据，可得出结论：_ （6）小红在做此实验时，每次只是更换电阻，测得相应的电流值如表二所示，根据表中数据，他无法得到与小明相同的结论，其原因是_ （7）若电源电压为4.5V，根据小明所完成的表一中的数据，可以知道，他所使用的滑动变阻器是_（甲：40，0.2A 乙：20，0.4A 丙：40，0.4A）23 . 在学习了电和磁的知识后。小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验。他找了一枚缝衣针。在“吸铁石”上擦了几下，然后用一根细软的棉线将缝衣针悬挂起来并保持水平，结果发现静止后针尖总是指向南方，这说明缝衣针已经被磁化成了一枚小磁针。为验证奥斯特实验，小杰把通电的台灯（60W）导线移到缝衣针的下方，并靠近缝衣针平行放置，结果发现缝衣针并未发生偏转，带着疑问，小杰在科学课堂上与大家展开讨论，结果出现了两种不同观点，这时老师让小杰用两节干电池（3V）和一段电阻丝（15）重新做这个实验，结果缝衣针发生了偏转。(1)在课堂实验中，电阻丝中通过的电流大小为_ A；(2)下面是同学们在课堂讨论中形成的两种观点，通过小杰的课堂实验可以否定的是_（填“A”或“B”）A台灯线内有两根导线，且电流方向相反，产生的磁性相互抵消；B台灯线内电流太小，产生的磁场太弱，不足以让小磁针偏转。24 . 如图所示是课本上的几个小实验，请根据要求填空.（1）在图甲所示实验中，将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水停止沸腾.迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，此时会观察到_的现象，这是由一于在瓶底浇冷水后，液面上方_，导致液体的沸点降低所致.（2）图乙是小明制作的“浮沉子”.为观察到小瓶在水中的浮沉现象，大瓶瓶盖应该_(旋紧/拧开);为使漂浮于水面上的小瓶子下沉，小明应_ (松开/捏紧)手指.（3）如图丙所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成V字形的铝箔条水平架在针的顶端，制成一个简单的验电器.当用带电的橡胶棒先靠近静止的铝箔条左端，再靠近其右端时会观察到铝箔条_(均被吸引/均被排斥/一次被吸引，另一次被排斥).此实验中，通过铝箔条的转动可推断橡胶棒的带电情况，这种实验方法是_(控制变量法/转换法/理想实验法).五、计算题25 . 一只空瓶装满水时的总质量是400g，装满酒精时的总质量是350g，则该空瓶的容积是多少cm3？（水=1g/cm3，酒精=0.8g/cm3）26 . 图甲是某工厂的水平传送带上产品运输及计数器的示意图S为激光光源，能连续发射粗细忽略不计的激光束；R为光敏电阻，当有激光照射时，其阻值较小，无激光照射时，其阻值较大每当水平传送带上的产品和传送带一起匀速通过S与R之间时，射向光敏电阻的激光被产品挡住，通过电压表测出光敏电阻R两端电压随时间变化的规律如图乙所示已知计数器的电源电压为3V，保护电阻R0=200若水平传送带上的产品均是边长a=0.lm、质量m=2.5kg的实心正方体，求：(l）产品的密度；(2）产品对传送带的压强；(3）传送带传输产品的速度；(4）计数器工作1min，光敏电阻R在有激光照射时消耗的电能六、作图题27 . 如图所示小女孩用80N的力将水桶提起（如图甲）,请在图乙中画出女孩提桶力的示意图.（_）28 . 在图中分别标出通电螺线管的N、S极和小磁针的N、S极（_）29 . 小云家在装修房子时为了美观在客厅的天花板上安装了一块平面镜，如图所示。请在图中画出物体AB在平面镜中所成的像；七、综合题30 . 请阅读可探究的科学问题可探究的科学问题日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题，但不一定是科学问 题，像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题。科学问题通常是能够借助数据收集、分析等手段，用科学研究的方法来解决的问题，例如，“纯水和盐水哪 一个结冰更快？”就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答。并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究，比如“是什么影响 气球贴到墙上？”一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检 验的。也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的。例如，“增加气球与头发的 摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗？”在这个问题中，气球与头发的摩 擦次数是自变量，气球贴在墙上的效 果是因变量，我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化。一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种，方式一：某个变量影响另一个 变量吗？例如，液体密度影响浮力的大小吗？方式二：如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化？例如，如果 液体密度越大，它所受到的浮力就越大吗？方式三：一个变量跟另一个变量有关吗？例如，浮力大小跟液体密度 有关吗？科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的，正是由于有了可探究的科学问题，才能使探究过程具有明确的 方向。请根据上述材料，回答下列问题：（1）下列问题中属于可以探究的科学问题的是_。（选填选项前的字母） A哪种类型的问题更有价值？B改变物体浸入水中的深度，物体所受压强会改变吗？C应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？D发声体响度的大小与物体振动的幅度有关吗？（2）如图所示，“两同学走在雪地上，脚印深浅不同。”请根据此现象提出一个可以探究的科学问题：_。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、多选题1、2、3、4、5、三、填空题1、2、3、4、5、四、实验题1、2、3、4、五、计算题1、2、六、作图题1、2、3、七、综合题1、