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人教统编版2019-2020年四年级上册语文期中测试卷(二)(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识。 (共12题;共100分)1. (3分)下面划线字的读音完全正确的是( ) A . 俏丽(qio) 晶莹(yng) 塑料(s) 俯首听命(f)B . 朦胧(nng) 潮汛(xn) 日寇(ku) 惹人讥笑(j)C . 铲平(chn) 魁梧(gu) 霎时间(sh) 指鹿为马(1)D . 霜降(shung) 静谧(m) 矜持(jn) 撕肝裂胆(sh)2. (3分)选择正确答案,将序号填在括号里项。 (1)下列词语中没有错别字的一组是( ) A . 游手好闲 渔贯而入 满不在乎 落荒而逃B . 天崖海角 闻所未闻 与世隔绝 惊弓之鸟C . 无忧无虑 无拘无束 死得其所 精兵简政(2)强调进门速度快的词是( ) A . 一拥而入B . 蜂拥而至C . 座无虚席3. (4分)在横线上写出划线词语的反义词。 桌面上摆着精致的盘子和碗。_小学生活成了她一段甜蜜的回忆。_一听到要去蹦极,她心里就畏惧。_大家都被这个离奇的故事深深地吸引住了。_4. (3分)下列词语互为近义词的是( ) A . 牢固-薄弱B . 牢固-结实C . 发愁-开心5. (3分)依次填入横线上的关联词,最恰当的一组是( ) 真正的散文就包含着诗意,犹如苹果饱含着汁液。汁液流淌,诗意芬芳。散文_没有一点诗意,_只能是粗劣地复制生活,_缺乏灵动性,_没有感召力。A . 因为 所以 虽然 但B . 如果 就 既 也C . 即使 也不 但 而且D . 如果 就 因为 所以6. (6分)按要求改写句子。 (1)你不是常说要做老实人,认真演戏吗?(改为陈述句) (2)我的舞台从床上转移到了铺着练功毯子的院子里。(缩写句子) (3)_多么远的剧场,_演出到多晚,我_是场场必到,直到演出结束。(用上关联词,仿写一句话) (4)我对舞台有着神奇的吸引力。(修改病句) 7. (4分)下列对句子所运用的修辞手法判断错误的一项是( ) A . “你看见我的钢笔了吗?”这是设问句。B . “遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”这是比喻句。C . “战士们怎能离开他们的阵地呢?”这是反问句。D . “橘子、柿子你挤我碰。争着要人们去摘呢!”这是拟人句。8. (12分)课文内容回顾。 (1)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马_,_地飞奔而来;那声音如同_,好像大地都被震得颤动起来。 (2)_的溪水,流着_和_的香味,流着_。灰白色的_,布满河床。 (3)观潮一文,作者是按照_、_、_的顺序写了钱塘江大潮的壮观景象。 (4)须臾却入海门去,_。 (5)_,复照青苔上。 9. (7.0分)按要求完成练习。 小月去小明家还书,可是小明不在家,小月把书放在了小明的邻居王阿姨家,王阿姨让小月写一张留言条给小明。请你按要求完成练习。(1)请你找出留言条中的错误,并圈出来。 (2)请你为小月写一张正确的留言条。 10. (15分)阅读短文,完成练习。蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里,从紫色的花瓣更不断地散发出一丝丝淡淡的清香,逗引着蜜峰、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围,不过是些平平凡凡的小草,有的不开花,有的即使开出一朵半朵小花,也很不显眼,还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说:“看来,我是百花中的冠军了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日啊!”不久,蝴蝶花被花匠发现了,花匠把它移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里,看到那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的芍药,比朝霞还要鲜艳在这数不尽的争芳斗艳的名花中,蝴蝶花一下子又自卑起来,它说:“看来我是百花中最难看的花了,什么人也不会理睬我了!”蝴蝶花正在暗自伤心的时候,想不到一群孩子嚷道:“快来看啊,这是什么花呀?”“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看的蝴蝶花!”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前蝴蝶花的心情平静了,它这才明白,过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;现在,在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。(1)短文中面横线的句子后面用了省略号,想一想,省去了什么?请写一写。 第一个省略号:_第二个省略号:_(2)照样子,在括号里填入恰当的词语。 例:蝴蝶花正在独白伤心的时候,想不到一群孩子(大声地)嚷道:“快来看啊,这是什么花呀?”它_说:“看来我是百花中最难看的花了,什么人也不会理睬我了!“它叫蝴蝶花。”另一个孩子_回答。(3)蝴蝶花的心情变化在文中很明显,请找出文中的三个词,填在下面括号内。_(4)蝴蝶花懂得了什么?请用短文中的句子回答。 (5)读完这个故事,你受到什么启示? 11. (15.0分)阅读下面的短文,完成练习。 (二)生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫痪的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说: “钻心的刺痛难忍,但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐狂,他把痛楚作为契机 , 进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。(1)联系上下文,解释词语意思及在文中的具体含义。 以手掩面:_契机:_(2)破折号的主要用法有:表注释;表语意转换;表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法。A.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。( )B.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。( )(3)你对“生之喜悦”这个题目的理解:_(4)在短文中为表现马修所经受的痛苦有正面描写和侧面描写,各选一句摘抄下来。 正面描写_侧面描写_(5)马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚? (6)读了短文后,你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。 12. (25分)社会是一所学校,生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强,在不利的环境中我们学会了生存,在怒火燃烧时我们学会了忍耐,在看到别人犯错时我们学会了理解,在别人伤害自己时我们学会了宽容,在别人遇到困难时我们学会了关心请以“学会 ”为题,写一篇记叙文。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识。 (共12题;共100分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、
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