新人教版九年级全册物理：16.3 测量电功率章节练习题

新人教版九年级全册物理：16.3 测量电功率章节练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某同学做“测定小灯泡的功率”实验，他正确连接好电路，闭合开关时记录了第1组数据，当小灯正常发光时记录了第2组数据，把滑片移到端点时小灯闪亮一下，后熄灭，并记录了第3组数据，如表所示则下列判断错误的是A他所用小灯的额定电压为2.5VB他所用小灯的额定功率为0.65WC滑动变阻器的最大电阻值为30D他所用电源的电压为4.5V2 . 下列关于物质的属性的描述正确的是（ ）A轮船用钢铁制成是因为钢铁的密度小B纳米铜与普通铜相比具有更好的延展性C热水壶的手柄通常用胶木制作，是因为胶木的导热性好D电线的内芯通常用铝或铜制作，主要是因为铝或铜的强度大、抗拉性好3 . 如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，下列判断正确的是（ ）A电压表与电流表示数的比值变小B电压表与电流表示数的比值不变C电压表示数变大，电流表示数变小D电压表示数变小，电流表示数变大4 . 一盏标有“36V 40W”的电灯接在某电路上，通过灯的电流是1A，则这盏灯的实际功率为A等于40WB大于40WC等于36WD小于36W5 . 一个标有“220V 40W”字样的灯泡接在电路中，今测得通过其中的电流为0.21A，据此可分析出该灯实际功率和灯泡亮度（ ）A实际电压未知，所以无法判断B小于40W，发光暗淡C等于40W，正常发光D大于40W，发光强烈6 . 如图为探究电磁感应现象的实验装置，则A保持导体AB在磁场中静止，电流表指针会发生偏转B只要导体AB在磁场中运动，电流表指针就发生偏转C电流表指针发生偏转，表明机械能转化为电能D根据电磁感应现象揭示的原理，可制成电动机7 . 将标有“220 V100 W”的灯泡接在电压为110 V的电路中,灯泡的实际功率是(不考虑温度对电阻的影响)（ ）A100 WB50 WC25 WD20 W二、填空题8 . 某同学把标有“8V 16W”的灯泡L1和“12V 36W”的灯泡L2串联在电路中，闭合开关后，其中一个灯泡能正常发光，另一个没有达到额定电压，由此可知电源电压为_V；若将这两个灯泡并联，为了保证安全，干路允许通过的对最大电流_A。9 . 做“测定小灯泡的电功率”实验时，应使电流从电流表_(选填“正”或“负”)接线柱流进，电压表_(选填“串联”或“并联”)在待测小灯泡两端，闭合电键前，要将滑动变阻器的滑片移至电阻_的位置，该实验依据的原理是_。10 . 生活处处有物理，小明对家中的电饭煲进行研究他关闭了家里其它用电器，只让电饭煲工作，观察了电能表（上面标有“3000R/kWh”），请你帮助小明解决下列问题（1）电饭锅在加热状态时，开关S应与触点（选填“1”或“2”）连接；已知R0:R=1:3,电饭锅分别工作在加热、保温状态，相等时间内产生的热量之比为：（R0、R都为加热丝）；（2）他发现正常加热了6min电饭锅就转为保温状态，在这6min内电能表转盘刚好转了300转，则该电饭锅的加热功率是W11 . “测量小灯泡电功率”的实验原理是_;由原理可知:需要测出的物理量是_和_;当小灯泡两端电压为3 V时,电流表的示数如图所示,此时通过小灯泡的电流为_A,小灯泡的电功率是_W。 三、实验题12 . 小楠同学准备“比较不同物质的吸热情况”，实验装置如图所示，其中两只电热水棒规格相同（1）实验前，小楠要准备在两个相同的烧杯中加入_（选填“体积相等”或“质量相等”）的水和食用油，请补充他的实验步骤：把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，要使天平平衡，应将平衡螺母向_调节（选填“左”或“右”），使横梁平衡使用天平测量水的质量如图所示，此时烧杯中水的质量是_ g（2）小楠记录的实验数据如下表所示：如图是小楠根据实验数据画出的图线，这是_（选填“水”或“食用油”）的吸热升温情况请根据记录的数据在如图中画出另一种物质的吸热升温图线_由实验数据和图线可得出结论：_（选填“水”或“食用油”）的比热容大（3）实验结束后，小楠还想利用实验室内安装的如图所示的电能表测量电热水棒的电功率，请补充他的实验步骤将实验室中其他所有用电器的开关_（选填“闭合”或“断开”），接入一只电热水棒；闭合开关，用秒表记录电能表转盘转过2圈所用时间为60s；该电热水棒的电功率为_W13 . 在“测量小灯泡电功率”的实验中，小宏设计了如图甲所示的电路，电源电压恒为3V，小灯泡额定电压为2.5V（1）连接电路时，开关应处于_状态（2）通电后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡亮度始终不变且电压表指针保持在3V的位置小宏检查电路发现连线时错将导线接在了如图乙所示的滑动变阻器_两个接线柱上（填写字母）（3）改造错误后，小宏移动滑片使电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_W（4）在进行误差分析时，老师说：虽然电压表内部电阻很大，但电路接通后仍有微小电流流过电压表，请你根据这一事实并结合电路图分析判断，实验中测得小灯泡的额定功率比真实值偏_（选填：“大”或“小”），原因是_14 . 小明利用下图所示的实验器材测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，小灯泡的灯丝电阻大约20，电源电压恒为6V连接电路前，他发现电压表的015V档已损坏，03V档完好，他马上改接电路，完成实验（1）请用笔画线代替导线，在图中将改接的实物电路连接完整_（2）连好电路，闭合开关前，电阻箱的阻值能否调节到最大值？_（选填“能”或“不能”）（3）实验时，调节电阻箱的旋钮，使电压表示数为_V时，小灯泡正常发光，此时电阻箱的旋钮位置如图所示，则小灯泡的额定功率为_W15 . 某兴趣小组的同学在进行电学实验时发现了个有趣的元件，它有a、b两部分，a是个定值电阻，b是一种特殊金属导体，封闭在一个透明的玻璃壳内，A、B、C是三个外露的接线柱如图所示(1)请用笔画线代替导线将图中甲的电路连接成研究通过a的电流跟a两端电压关系的电路(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于最端(选填“左”或“右”)(3)根据实验测得的数据，描绘出a的关系图象如图乙所示，则电阻Ra=(4)为了解b的特征（已知b的额定电压为4.5V），他们使用类似研究a的方法进行实验，测得数据后描绘出b的关系图象如图丙所示由图可知b的电阻随电压的增大而，其额定功率约为W16 . 小华做测量小灯泡电功率的实验，所用小灯泡额定电压为2.5V（1）实验中所用电压表在未接入电路时表盘如图甲所示，在使用它测量前首先应进行的操作是_（2）小华连接的电路如图乙所示，其中有一根导线连接不规范，导致开关没有闭合时_表就有读数，请在这根导线上打“”，并用笔画线代替导线，将其改正_（3）实验中测出小灯泡在U=2.0V时的功率后，要测量其额定功率_（左/右）移动滑动变阻器的滑片当电压表示数达到额定电压时，电流表示数如图丙所示，其值为_A，则小灯泡的额定功率_W（4）测量结束后，应断开开关，先拆除_两端的导线，再拆除其他导线17 . 如图甲所示的是王宇和同学测量额定电压为6V的小灯泡电功率的实验装置已知电源电压恒为12V，滑动变阻器的最大阻值为8实验电路已连接，请完成下题（假设小灯泡的灯丝电阻不变）（1）请你用笔画线代替导线，将电路图甲所示的实物电路图连接完整（2）在电路连接过程当中，应当使开关处于（选填“断开”或“闭合”）状态（3）当电路连接好以后，应当先将滑动变阻器的阻值调至（选填“最大值”或“最小值”），然后闭合开关完成上述操作后，小明发现无论他怎么调节滑动变阻器的滑片，小灯泡始终比正常发光时亮，则可能的原因是（4）纠正上述错误后，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数如图乙所示，此时电压表的示数为3V，小灯泡的实际功率为W；继续调节滑片至小灯泡正常发光，则小灯泡的额定功率为W18 . 小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验时，实验台上给他提供的器材有：6V蓄电池、电流表（00.6A、03A）、电压表（03V、015V）、“50、1A”和“10、1.5A”两种规格的滑动变阻器，额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时的电阻约为10）、开关各一个，导线若干（1）为顺利完成实验，小明在实验中应选用规格为_的滑动变阻器（2）请你用笔画线代替导线，帮小明将图甲的实物电路连接完整（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮）（_）（3）连好电路后，闭合开关，通过移动滑动变阻器的滑片，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了UI图象如图乙所示根据UI图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是_W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是_（4）小明根据UI图象中数据计算发现：随着小灯泡两端电压的增大，灯丝的电阻_，你认为原因可能是_19 . 小明在做“测定小灯泡电功率”的实验时，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V（1）按电路图连接成如图甲中的实物电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转，则电路故障原因可能是_；（2）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑片P向_（填“A”或“B”）端移动；（3）小明移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的图象。根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是_。该图象不是直线，主要原因是_。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、2、3、4、5、6、7、8、