北师大版七年级上册生物 5.4 蒸腾作用 同步测试

北师大版七年级上册生物 5.4 蒸腾作用 同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 高等植物根尖吸收水和无机盐的主要部位是（ ）A分生区B成熟区C伸长区2 . 下列关于生产实践中涉及的生物学原理解释不正确的是（ ）A合理密植是为了增加作物叶片吸收光能的面积B幼苗移栽时根部留土坨是为了降低蒸腾作用C种植蔬菜的温室在夜间开灯是为了增加合成有机物D早春播种覆盖塑料薄膜是为了提高地表温度3 . 归纳法是学习生物学的重要方法，通过对生物体结构的了解，你会发现，生物体的结构总是与功能相适应的，以下陈述你不认同的是（ ）A肺泡由单层上皮细胞构成是与气体交换功能相适应的B小肠内有大量的肠腺是与小肠的吸收功能相适应的C鱼的鰓丝内有大量的毛细血管是与呼吸功能相适应的D叶肉细胞中含有大量的叶绿体是与制造有机物的功能相适应的4 . 要探究绿色植物的叶与植物散失水分有关，应选用下列哪两个实验装置做对照实验（ ）ABCD5 . 观察月季花时，正确的顺序是（ ）A从外到内B从内到外C从整体到局部D从局部到整体6 . 根生长的主要部位是（ ）A与茎相连处B具有根毛的部分C根的中间部分D根尖7 . 在果园养鸡的过程中，不会出现的状况是（ ）A增强鸡群体质，有利于鸡的身长B提高果园土壤肥力C减轻害虫对果树的危害D果树的产量减少8 . 小麦的整个生长发育过程中，从外界摄取的营养物质中最多的是（ ）A无机盐B水分C二氧化碳D氧气9 . 绿色植物制造有机物的主要器官是（ ）A根B茎C叶D花10 . 某同学进行了如下实验：选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条；去掉其中一枝的叶片，然后分别插入盛有相同体积稀红墨水的试管里（如图所示，试管内滴有油膜）；将A、C装置放在阳光下，B装置放在阴暗环境中；定时观察试管内液面下降情况；当看到A枝条的叶脉微红后，将A、B、C三根枝条进行纵切，用放大镜观察。此实验不能验证A茎有运输水分和无机盐的功能B叶是植物进行蒸腾作用的器官C蒸腾作用受阳光等外界因素影响D旱地生活的植物，叶片背面气孔数多于正面11 . 属于新生植物体幼体的是（ ）A胚B胚乳C种子D子叶12 . 下列关于实验的叙述中“实验方法”和“结论或观点”能匹配的是（ ）A用稀碘液检测唾液淀粉酶在不同温度下对馒头的消化，可知温度越高酶的活性越强B滴加生理盐水制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，是为了维持细胞形态C盆中植物用塑料袋罩一晚后袋内会出现水珠，说明植物晚上也能进行蒸腾作用D“测定某种食物中的能量”实验中，实验结果均超过标准值很多，原因是材料燃烧不充分13 . 阔叶树在秋天落叶最主要的原因是可使树木A减少水分吸收B减少蒸腾作用C减少呼吸作用D减少无机盐的吸收14 . 下列有关生活中一些现象或知识说法错误的是（ ）A在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因可能是切断了有机物向下运输的通路B种子萌发时需要空气，其根本原因是种子在不停地进行呼吸C人的性染色体不仅存在于体细胞中还存在于精子、卵细胞中D妈妈一直注意给小莉加喂钙粉，可医生诊断小莉缺钙，原因是在服用钙粉时没有补充维生素B15 . 某组织是对植物起主要支撑和保护作用的组织。它有很强的抗压、抗张和抗曲挠的能力，植物能有一定的硬度、枝干能挺立、树叶能平展、能经受狂风暴雨及其他外力的侵袭，都与这种组织的存在有关；其细胞特点是细胞壁增厚，分布在茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处。该组织是（ ）A保护组织B输导组织C机械组织D分生组织二、填空题16 . 根吸收的水分和无机盐是通过茎里的_，由_运输到植物全身的。叶制造的有机物是通过_，由_运输的。17 . 植物通过_作用散失水分，可以促使水的吸收与运输，协助溶解在水中的_在体内运输。18 . 生物圈中的绿色植物不但参与了生物圈中的水循环，而且给生物圈中的各种生物制造和固定了用于维持生命活动的有机物和能量，同时维持了大气中的碳氧平衡。那么绿色植物是通过_作用将植物的根从土壤中吸收来的水利用叶片表皮上的“门户”_散失到大气中的；绿色植物通过光合作用，能不断地消耗大气中的_，又将产生的_排放到大气中，从而维持了大气中碳氧的相对平衡。19 . 2014年5月，我国科学家成功试验了世界上第三个封闭试验系统“月宫一号”，“月宫一号”内有动物、植物等十几种生物，它是能与地球媲美的“微型生物圈”，使人类在月球等外太空长期生存成为可能在“月宫一号”，人、动物等呼吸作用产生的二氧化碳可供给植物进行光合作用；植物产生的气体可供给其他生物进行呼吸作用，植物主要通过（填器官名称）的蒸腾作用产生水，经处理后可用于生活用水20 . 无土栽培改变了传统农业离不开土壤的限制。实施无土栽培要适时更换营养液，主要目的是为植物生长提供所需的无机盐，其中需要量最多的无机盐是（ ）A含氮、磷、钾的无机盐B含氮、磷、铁的无机盐C含磷、钾、硼的无机盐D含氮、磷、锌的无机盐三、综合题21 . 如图分别是某地某季节一天内植物相关活动强弱变化示意图和植物叶子横切面结构示意图观察图示,并结合所学分析解读:（1）一天内,植物光合作用最强烈的时间是_A.8:00左右 B.10:00左右 C.12:00左右 D.18:00左右（2）从图中可以分析知道,一天中影响植物光合作用强弱变化最显著的因素是_A.光线强弱 B水量多少 C.温度高低 D.二氧化碳量多少（3）关于植物呼吸作用与光合作用的说法,错误的是_A.一天内呼吸作用变化幅度较小,光合作用变化幅度较大B.一天10:00左右,植物的有机物最多C.一天a点时,植物的有机物既不增加,也不减少D.一天在c点后植物的有机物会减少（4）与序号为的结构有关的活动是_A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.前三项（5）结构与茎中输导水分和无机盐的_及输导有机养料的_相连。（6）叶片进行光合作用的主要部位是_A. B.和 C和 D. 和（7）小刚同学认为序号为的部位细胞大概在21:00后不进行任何活动,你赞同他的观点吗？_22 . 如下图所示是植物叶片示意图，请据图分析后回答：（1）若此图分别代表的是光合作用，呼吸作用和蒸腾作用的示意图：则箭头C所指示的物质分别是_,_和_。（2）植物体的以上三种生理活动在白天进行的有_种，在夜晚进行的有 _种。四、实验探究题23 . 生物兴趣小组的同学想检验一下蒸腾作用、光合作用和呼吸作用所产生的气体是否与书本上说的一样，进行了与下图相关的实验请你根据实验过程回答下列问题：（1）在晴天的上午是观察蒸腾作用的好时机，可看到装置袋内壁上有出现，这是因为蒸腾作用产生的气体是（2）有同学在下午打开口袋，迅速将带火星的木条伸进袋内，结果，这是因为作用产生的气体是（3）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，结果，这是因为作用产生的气体是第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、三、综合题1、2、四、实验探究题1、