人教版（新课程标准）四年级下学期语文期中测试题试卷（A卷）C卷

人教版（新课程标准）四年级下学期语文期中测试题试卷（A卷）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共8题；共23分)1. （1分）多音字组词行xng _ hng _为wi _ wi _2. （1分）火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。 优_撼_忧_感_奥_忡_澳_冲_3. （1分）把下列词语补充完整。 引以为_ _无人烟 执法不_ 生机_青红_白 犯颜直_ 乌_之众 _用职权推_备至 _然大怒 声名_起 哀_遍野4. （6分）补全下列词语，并按要求填空。 （1）把下列词语补充完整。分久_ 合久_ _知_解_如生 _有味 索然_总而_ 自作_ 风_雪_真_实_ 心_神_ 无病_（2）以上词语中“_”和“_”意思相反。 （3）“_”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有：_、_。 （4）“_”指读书理解得不够透彻。 5. （4分）句型转换。 （1）在那黑暗的社会里，穷孩子不能过上幸福的生活。（改为反问句） （2）没有太阳，怎么能有我们这个美丽的世界呢？（改成陈述句） 6. （5分）选择恰当的关联词语填空。 _除夕之夜要守岁，_除了很小的孩子，没有人睡觉。小孩子们买各种花炮燃放，_不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。北京_是城市，_它也跟着农民一齐过年，_过得分外热闹。7. （4分）写出下列句子所用的描写方法。 他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。_他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。_我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢? _“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”_我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。_8. （1分）按课文内容和你对课文的理解填空。 （1）树林内外，_，_，叽叽啾啾，似如_，整个刺槐林和竹林成了_（灰椋鸟） （2）本学期，我们游览了埃及的_，欣赏了西安的_，聆听了阿炳那优美的二胡曲_，认识了_的海伦凯勒，感受了洪水中人民子弟兵的_本色。（后两空填四字词语） （3）在课文中，我们领略了无边春色：“_，一枝红杏出墙来”；欣赏了最美西湖：“接天莲叶无穷碧，_”。课外阅读中，我读懂了范仲淹“先天下之忧而忧，_”的爱国情怀，感受到孔子“老者安之，_，少者怀之”的伟大志向。 （4）水是生命的源泉。水中写道：“水，成了村子里_。”看到水，我们想到的成语有_、_。水是美丽的。你看，“卷地风来忽吹散，_。”水也能显现英雄本色，“红军不怕远征难，_。” （5）爱是人生的动力。阿炳用动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那_，他爱那_，他爱那_海伦对生活无比热爱，尽管双目失明、双耳失聪，但她的自传_家喻户晓，她那_的精神点燃我们每个人的心灵之光。 （6）花是自然界的精灵。玉澜堂里的海棠开得真旺啊！从_开到_，不留一点空隙，阳光下就像几座_；西湖六月的绿叶荷花真美啊！不由得让人吟诵起杨万里的诗句：“_，_。”三味书屋的蜡梅开得真早啊！让人想起_先生，他时时早，事事早，奋斗了一生。我们也要学梅花，珍惜清晨，珍惜春天，做“_”。 （7）诗是文学殿堂里的明珠。宋代诗人苏轼的“_，_”两句诗写出了疾雨急来时的变幻景色；而四时田园杂兴中的两句诗“_，_”写出了南方农村景物的特点，有花有果，有形有色。 二、 阅读理解。 (共2题；共6分)9. （3分）阅读下文，回答问题 为中华民族争光1930年，童第周离开祖国，到比利时（留 流）学。当时童第周家里生活困难，为了省些钱，他和一个外国留学生同住一个房间。一天晚上，童第周在实验室里做实验，很晚才回来。那个外国青年讥笑他说：“童先生，我一见到你，就想起了你的国家东亚病夫”听到这儿，童第周气（愤 奋）极了，他严（历 厉）地说：“不许你侮辱我的祖国！这样吧，从明天起，我们一起去实验室，看谁先取得学位！”那个外国青年一下子惊呆了，张大嘴巴，半天没说出话来。当晚，童第周在日记中写道：“中国人不是笨，应该拿出东西来，为我们的民族争光！”不久，在别的生物学家都失败之后，童第周成功地完成了青蛙卵膜的剥离手术，实现了自己的誓言。（1）选出文中括号里正确的字。 （留 流）_学 气_（愤 奋） 严_（历 厉）（2）童第周“实现了自己的誓言”指的是什么？ （3）联系上下文内容，想一想童第周是怎样学习和工作的？ 10. （3分）阅读短文，完成练习。 国宝大熊猫（节选）叶永烈大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意即“像猫的熊”。科学家定名大熊猫为“猫熊”，是因为它的祖先跟熊的祖先相近，都属于食肉目。后来熊一直保持肉食习惯，而大熊猫却弃荤食素，最喜翠竹，偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。这是为什么呢？据科学家研究，大熊猫远祖虽是肉食动物，但由于后来寻不着肉食，只得吃满山丛生的竹子，代代相传，也就养成了吃竹子的习惯。大熊猫食用的竹类共有17种，其中最爱吃的是冷箭竹和华橘竹。不过，竹子中的营养成分不多，主要是难以消化的纤维素，所以大熊猫食量很大，一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃1520公斤竹子，并排出大量消化不了的纤维素。大熊猫的活动范围与季节关系很大，冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。冬天照常活动，没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。天气炎热时，也常到山沟里的小溪、小河旁喝水，有时候还下水游泳。大熊猫没有固定的栖息场所，到处流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。大熊猫性情孤僻，平时独来独往，只有在发情期，雌雄才暂时同居。它们的繁殖力很低，一般每胎产一只，有时可产两只。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是，一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的熊猫却小得出奇，体重只有01015公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。大熊猫从出生到长大为成体需两年左右时间。正因为大熊猫繁殖艰难，存活又难，所以如今我国野生的大熊猫屈指可数，估计只有1000只左右。大熊猫之所以珍贵，不仅因为它体态可爱，数量稀少，更重要的是，它是有着300万年历史的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。化石研究表明，大熊猫几百万年来的形态构造变化不大，现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征。因此，大熊猫有着“活化石”之称。（1）理清全文的思路，把下面的空缺处补充完整。 短文围绕大熊猫是我国的国宝这一中心，分别介绍了大熊猫名称的由来、_、_、_。（2）文中画线的句子运用了_和_的说明方法，突出了大熊猫繁殖率低而且不易成活这一特点。 A列数字 B打比方 C作比较 D举例子（3）下列对大熊猫有着“活化石”之称的原因分析不恰当的一项是（ ） A . 大熊猫体态可爱，数量稀少。B . 大熊猫是有着300万年历史的古老动物。C . 几百万年来，大熊猫的形态构造变化不大。D . 对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。三、 语言表达。 (共1题；共1分)11. （1分）每个人都有自己的特点，如：炯炯有神的大眼睛，弯弯的柳叶眉，开朗的性格，写得一手好书法，能歌善舞本次作文就请写一个个性鲜明的人物吧！运用学过的描写人物的方法，通过具体事例展现人物的特点。题目自拟，400字左右。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础运用。 (共8题；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、二、 阅读理解。 (共2题；共6分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、三、 语言表达。 (共1题；共1分)11-1、