北师大版八年级上册物理 第四章 声现象 单元巩固训练题

北师大版八年级上册物理 第四章 声现象 单元巩固训练题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列三幅图分别是音叉、钢琴、长笛发出的声音在示波器上显示的波形图，下面关于三者发出声音的特性描述正确的是（ ）A音调和音色相同的是甲和乙B响度和音色相同的是乙和丙C甲、乙、丙音色和音调都相同D甲、乙、丙音调和响度都相同2 . 在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是（ ）A远处学生听到的声音响度大B老师发出的声音音色不好C远处学生听到的声音响度小D老师发出的声音音调低3 . 如图黑匣子是用来记录飞机飞行中各种数据的装置，一旦出现空难，只要找到黑匣子，人们便可知道飞机失事的原因黑匣子装备了水下信标，一旦飞机坠入水中时，信标开始发送超声波脉冲关于超声波脉冲，下列说法正确的是A超声波脉冲可以在真空中传播B超声波脉冲可以被人耳直接听到C超声波脉冲主要是用来传递信息D超声波脉冲主要是用来传递能量4 . 小明对着山崖大喊一声，过了3s听到回声(声音在空气中传播的速度是340 m/s)，则小明距山崖A1020 mB2040mC340 mD510 m5 . 下列说法中正确的是A在教室里讲话时听不到回声是因为教室里没有回声B百米比赛时，计时员听到发令枪响时开始计时C声音在空气中的传播速度是340 m/sD声在各种传声介质中以波的形式传播6 . 宇航员在返回舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助于电子通信设备进行交流，其原因是 （ ）A用通信设备进行对话是为了方便B声音的传播需要介质C太空中噪音太大D声音在声源处被阻止7 . 下列说法正确的是（ ）A电动机是利用电磁感应原理工作的B物体振动的频率越高，音调越高C沿粗糙斜面加速下滑的物体，势能减小，动能增大，机械能守恒D不受力的物体，一定处于静止状态8 . 在学习声现象时，钢尺帮助我们演示了许多的实验。如图所示，将钢尺紧紧按在桌面上，拨动钢尺听它发出的声音。改变钢尺伸出桌面的长度，使钢尺再次以相同的幅度振动，听它声音的变化。这个实验用来探究（ ）A固体能否传播声音B响度与物体振幅的关系C音调与物体振动频率的关系D音色与发声体材料的关系9 . 关于国庆60周年大阅兵场景，下列说法正确的是（ ）A迎风招展的红旗呈现红色，是因为红旗折射红色光B整个队列整齐划一，观众是通过光沿直线传播来判断的C士兵帽子上的军徽熠熠发光，是因为军徽是光源D士兵响亮的口号，是通过超声波传入周围观众耳内的10 . 体育课上，近处的同学听到了老师发出的口令，而远处的同学没有听清楚，其原因是A老师发出声音的频率较低B老师发出的声音的音色不好C远处同学听到声音的音调较低D远处同学听到声音的响度较小11 . 噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防止噪声的办法中可行的是（ ）A通过科学研究，使所有噪声源都不发生振动B将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声传出C城市里，在道路两旁种植树木花草D规定建筑工地不允许使用大型机械二、填空题12 . 牛和小鸟的叫声是不同的，_的声音音调高，说明它声带振动的_高；_叫的声音响度大，说明它声带振动的_大，另外牛叫声与鸟叫声的_也不同。13 . 小冬在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦_而发声；小冬不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_；二胡的声音是通过_传播到我们的耳中的14 . 小提琴演奏者不断变换手指按压的位置为观众演奏优美动听的音乐，变换手指按压的位置是为了改变声音的_，小提琴的声音是通过_进入观众的耳朵的。15 . 小宇想探究一下材料的隔音性能,于是设计并进行了如下实验:分别用不同的材料盖住正在发声的放音机,逐渐远离直到听不到声音为止，记下此时离放音机的实际距离。收集到的数据如下表：材料衣服报纸平装书塑料袋袜子听不见声音的实际距离（米）2.12.83.75.212（1）人们在远近不同处听到同一声音的强弱不同,是因为声音从声源发出后在空气中传播时（_）A音调不断减小B速度不断减小C频率不断减小D振幅不断减小（2）根据小宇的实验,初步可得:以上几种材料中隔音性能最好的是_,可猜测,粗糙材料比平滑材料隔音性能_。16 . 中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_；琴声是通过_传播到现场观众耳中的；在月球，无论如何演奏乐器，都不能听到，原因是_。观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在_减弱噪声。17 . 广播、电视、手机等通过_传递信息物理学中用振幅来描述物体的振动幅度，物体的振幅越大，产生声音的_越大大多数人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz，人们把高于20000Hz的声音叫做_18 . 百米比赛中，记时员记时是以看见枪冒烟为准，而不是以听见枪声为准。这是因为如果以枪声为准，由于声音传播较慢，当声音传播到记时员耳朵时，已经慢了一段时间，这样记录的时间就会比实际时间偏_。（填“大”或“小”）19 . “无声手枪”是在_处减弱噪声的；在公路和住宅间植树造林是在_中减弱噪声的20 . 当你用嘴贴着瓶嘴吹气时，你会听到音调有高有低，请你按音调由低到高排列瓶子：_，这时是_在振动 21 . 在学校运动会上增加了一项有趣的比赛吹气球，如图所示，气球越来越大，突然“啪”的一声破裂。气球破裂时发出的声音的声源是_（选填“气球”或“气球周围的空气”）；声音通过_传播到周边同学的耳朵里。三、实验题22 . 课堂上，老师给同学们做了如图所示的两个声学实验，图甲是将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面。当用手拨动其伸出桌外的一端时，钢尺发出声音。图乙是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声，我们可听到清脆的铃声；当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时，我们发现，随着钟罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐变小。这两个实验能说明声音的传播需要介质的是_实验（填“甲”或 “乙”）。另一个实验说明：_。23 . 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他对此进行了研究。经过和同学们讨论，他提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列 9 种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。(1)小华选用了 H、I 两根琴弦，是为了研究音调的高低与_的关系；同组的小惠选用 A、D 、F 三根琴弦来进行实验，你认为能研究音调与该因素的关系吗？_（“能不能”）。(2)小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选_填写编号） 的琴弦。(3)小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根铜琴弦 J，请写出它的长度为_cm 和横截面积_mm2。24 . 如图所示，在教室里，小明敲响A音叉时，与B音叉的叉股接触的乒乓球跳动，这一现象既可以说明发声的物体在振动，也能说明_；还能说明_乒乓球的作用是_四、简答题25 . 乒乓球从高处落向地面时，每次弹起的高度越来越小，这一过程是否遵循能量守恒定律？五、综合题26 . 声音在海水中的传播速度是1 530 ms，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音信号经06 s被探测仪器接收到(1)为了使探测船发出的声音有更好的回收效果，最好用什么声波?为什么?(2)通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少?(3)若探测船在海上航行时，轮船上的一位气象学家将一只氢气球在脸颊上贴了一下，大叫一声，马上向大家发出紧急报告：“海上风暴即将来临”就在当天夜里，海上发生了强烈的风暴，一只氢气球怎么能预报海上的风暴呢?试分析气象学家判断风暴的物理学依据第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、实验题1、2、3、四、简答题1、五、综合题1、