人教统编版四年级上册语文第二单元测试卷一D卷

人教统编版四年级上册语文第二单元测试卷一D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共11题；共100分)1. （8分） 看拼音，写词语。那个j f_白皙的小男孩儿站在稻田里，手里拿着一把chn din din_的do su_。寒风中，我du suo_了一下，qun su_在墙角，爸爸点燃了一堆干柴，我凑过去hng ko_dng jing_的手。2. （8分） 比一比，再组词。 梯_ 敛_ 概_ 漆_涕_ 剑_ 溉_ 膝_3. （4分） 根据意思，从文中找出相应的词语。 （1） 手脚舞动，形容高兴到极点。_（2） 形容感兴趣的谈论话题。_（3） 人和马都被打翻在地，形容惨败的样子。_（4） 不三不四，不成样子。_（5） 说话和神态跟平时一样，没有改变。_4. （4分） (2019二下通榆期末) 读拼音，写词语。zu kb chnju xnsho koyu x_5. （4分） 写出下列词语的反义词。 宽敞_ 洁净_ 剧烈_6. （5分） 选词填空。 坚定 坚持 坚固在我的_努力下,我的学习成绩终于有了很大的提高。普罗米修斯_地回答：“为人类造福，有什么错？”赵州桥不但_，而且美丽。7. （8分） (2019五下景县期末) 根据课文内容填空。 （1） 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处_，轻轻流入云际。 （2） 草铺横野六七里,_。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 （3） 茅檐低小,溪上青青草。_，白发谁家翁媪。 （4） 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以_。 （5） 路曼曼其修远兮，_。 8. （4分） 读一读，连一连，写一写。 一群_ 画一幅_ 瓶子一个_ 小石子一颗_ 小画家一_小白兔 一_胡萝卜9. （12分） 课内阅读，回答问题。蜡烛看着正在燃烧的蜡烛，我不禁陷入了沉思。你看，蜡烛通体洁白，不停地燃烧着，在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是dun zn（ ）的，却又是高尚的。它照亮了别人，却牺牲了自己。老师的品质不也正像蜡烛一样吗？他们从不企求个人的名利和地位，埋头苦干，为培养接班人gng xin（ ）毕生精力。一些老师虽然已经到了暮秋之年，但是他们还是如夕阳一样把生命的每一缕光都洒在祖国的繁花嫩叶上。他们像蜡烛一样，“油不尽，光不灭”，愿在有限的岁月，“燃烧”自己，放出光辉。我赞美蜡烛，更赞美老师。（1） 看拼音，在文中的括号内写出相应词语。（2） “蜡烛的高尚”是指_。 （3） 文章中“燃烧”打引号是_ A . 表示引用语言B . 表示专用名词C . 表示讽刺，嘲笑，说反话D . 表示特殊含义（4） 文章中“繁花嫩叶”是指_；“油不尽，光不灭”中的“油”指_、“光”指_。(从文章中找出) （5） 找出短文中的一个反问句，并把它改成陈述句。 10. （13.0分） 课外阅读我能行。 读书破万卷20世纪30年代的一天，南京国学图书馆的馆长办公室里来了一位少年。馆长听完少年很有礼貌的诉说后，非常吃惊。原来，他请求在图书馆里，用一年的时间，把馆藏的中国历代典籍通读一遍。馆长同意了，但他对面前这位文弱的少年用一年时间要读完数万卷书，心里也不免有些怀疑。以后，每天第一个走进阅览室的人是他，最后一个走出阅览室的人还是他。他读了一册又一册，而且边读边记。有一天，他竟来回借阅了30多部古代文集，就连十分热心的图书管理员也被他频繁地借书搞得有些不耐烦了。就这样，每天读书达十几个小时的他，终于用一年的时间，奇迹般地把数万卷书读完了，而且还整理出了数百万字的资料。几年以后，中国思想史一书从他的笔下诞生。书中引用了大量的资料，这些资料正是他从苦读中得来的。这位有志少年，便是后来的复旦大学副校长、著名历史学家蔡尚思先生。（1） 听了少年的请求，馆长为什么非常吃惊？ （2） 馆长同意了少年的请求后，为什么心里又有所怀疑？ （3） 少年读书的方法是什么？写出描写少年刻苦读书的语句。 （4） 文中画线句采用了什么描写方法？有什么作用？ （5） 读了短文，你受到了什么启发？ 11. （30分） 同学们，我们了解了许多人的成长故事，现在来回顾自己的成长经历，并把他以书信的形式写给自己最信任的朋友或者亲人。一定要注意书信的书写的格式。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础知识 (共11题；共100分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略