幼儿园大班春季亲子运动会活动方案

幼儿园大班春季亲子运动会活动方案幼儿园大班春季亲子运动会活动方案，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。一、活动意图：亲子活动是展示幼儿园活动最有效最直接的一种方法，家长可以通过直接观看幼儿表现来衡量幼儿现有的能力水平。随着秋季锻炼热潮的到来，我们的亲子运动会也正在准备着。亲子运动会是小朋友和家长非常喜欢的一种运动形式，以发展幼儿体能、增强幼儿身体素质为指导，促进幼儿身体各器官的灵活、协调运动能力为目标，并在亲子、团体互动的运动活动过程中感受共同活动的乐趣，发展幼儿走、跑、跳、爬等各种基本动作。在推动活动过程中，建立家长对幼儿运动游戏的认同与支持，最终达到亲子同乐的目的。我们的口号是“我运动，我健康，我快乐!”二、活动目标：1.发展幼儿的基本动作，能在活动中感受游戏的快乐。 2.体验与家人、同伴合作的快乐，培养孩子的合作意识。三、活动时间：3月31日 上午9：00四、活动准备：1.人员准备：主持人1名、裁判员4名、记分员1名、拍照人员1名。2.材料用具准备：记分器四个、领奖台。3.奖状和记分表(由年级组长准备)4.各班自备椅子和自己班负责的运动项目的运动器械。五、比赛次序：序号运动项目人数负责班级序号运动项目人数负责班级1运球12对大一5坦克大战12对大三2扭动奇迹12对大二6迎面接力12对大四3小兔爱劳动12对大三4障碍赛12对大四六、活动流程：1.致词环节幼儿代表致词(大二班：夏方方)家长代表致词(大一班：丁海波)陈园长致词。2.按秩序进行比赛3.颁奖典礼(各班按早操队形排好)陈园长宣布获奖结果。各班依次派代表上台领奖。颁奖：徐亚华、沈晓平、钱晓燕颁奖次序：第1站1号颁奖台;第2名站2号颁奖台;第3、4名站3号颁奖台;要求颁奖仪式时各年级组长准备好各年级的奖状。4.园长致辞，宣布运动会结束七、工作人员安排：1.陈：主持、指挥、协调整个活动场面2.徐亚华：负责现场指挥及协调现场和拍照3.郑莉莉：负责场地布置、播放音响4.裁判员：陈佳敏(具体负责1号跑道);洪娱(具体负责2号跑道);夏亚琼(具体负责3号跑道);邵徐(具体负责4号跑道)5.记分员：沈晓平6.安全员：吴建明、沈如南、汪玉如八、具体规则：一、迎面接力比赛形式：亲子接力比赛。(全程)参加人数：12名家长、12名幼儿。项目规则：四个班级同时进行比赛，每班12名幼儿排成一队在起点处，12名家长排成一队在终点处。第一名幼儿从起点开始，手握接力棒，到达终点处与家长交接接力棒，家长接到接力棒后返回交给第二名幼儿，第二名幼儿继续进行比赛，如此接力往返，中途棒掉落应马上捡起，由最后一名家长手臂系红绸带的家长冲刺，按用时多少计算成绩。二、扭扭车(半程)比赛形式：亲子接力比赛。参加人数：12名家长、12名幼儿。项目规则：四个班级同时进行比赛，每班12名幼儿排成一队在起点处，12名家长排成一队在终点处。第一名幼儿从起点出发，扭动扭扭车，到达终点处与家长交接扭扭车，家长接到扭扭车后返程交给第二名幼儿，第二名幼儿继续进行比赛，如此接力往返，由最后一名家长手臂系红绸带的家长冲刺，按用时多少计算成绩。三、运球(全程)比赛形式：亲子接力比赛。参加人数：12名家长、12名幼儿。项目规则：四个班级同时进行比赛，每班12名幼儿排成一队在起点处，12名家长排成一队在终点处。第一名幼儿从起点出发，运球前进，到达终点处将球交给家长，家长运球返回交给第二名幼儿，第二名幼儿继续进行比赛，如此接力往返，由最后一名家长手臂系红绸带的家长冲刺，按用时多少计算成绩。四、坦克大战(半程)比赛形式：亲子接力比赛。参加人数：12名家长、12名幼儿。项目规则：两个班级同时进行比赛，每班12组家庭，6组一队各站在起点、终点处。幼儿钻进用席子做的坦克中从起点出发爬向终点，家长在旁协助，到达终点处将坦克交给第二组家庭，如此接力往返，按用时多少计算成绩。(示意图同一)五、障碍赛 (全程)比赛形式：亲子接力比赛。参加人数：12名家长、12名幼儿。项目规则：两个班级同时进行比赛，每班12名幼儿排成一队在起点处，12名家长排成一队在终点处。第一名幼儿手拿红旗从起点出发，中途跨过独木桥，钻过山洞，到达终点处将红旗交给家长，家长手拿着红旗返回，到达起点处将红旗交给下一位幼儿，第二名幼儿继续进行比赛，如此接力往返，由最后一名家长手臂系红绸带的家长冲刺，按用时多少计算成绩。五、小兔爱劳动(全程)比赛形式：亲子接力比赛。参加人数：12名家长、12名幼儿。项目规则：两个班级同时进行比赛，每班12名幼儿排成一队在起点处，12名家长排成一队在终点处。第一名家长手拎装有3个萝卜的篮子，脚夹住沙包跳跃着从起点出发，依次将萝卜种到跑道上的三个箩筐中，到达终点处将夹住的沙包放入篮中交给幼儿。幼儿手拿装有沙包的篮子，跑步将三个箩筐中的萝卜收到篮子里，并将篮子交给下一位家长，如此接力往返，由最后一名家长手臂系红绸带的家长冲刺，按用时多少计算成绩。