人教版物理九年级全册 20.1 磁现象 磁场 同步练习(1)

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人教版物理九年级全册 20.1 磁现象 磁场 同步练习(1)姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、 单选题 (共7题;共7分)1. (1分) (2018八下北京期末) 甲铁棒两端都能吸引小磁针N极,乙铁棒能排斥小磁针N极,若甲、乙铁棒相互靠近,则两铁棒( ) A . 一定互相吸引B . 一定互相排斥C . 可能无磁力的作用D . 可能互相吸引,也可能排斥2. (1分) (2018九上北京月考) 将两个装有可自由转动的小磁针的透明塑料盒紧密排列在一起,图中为仅在地磁场作用下小磁针静止时的几种可能状态,其中正确的是(黑色一端为小磁针 极)( ) A . B . C . D . 3. (1分) (2012贵港) 下列物体中,能够被磁铁吸引的是( ) A . 铜线B . 铝线C . 铁线D . 塑料绳4. (1分) (2017九上巴州期末) 关于电磁现象,下列说法中正确的是( ) A . 通电线圈在磁场中受力转动的过程中,机械能转化为电能B . 指南针能指南是由于受到地磁场的作用C . 磁场中某点的磁场方向是放在该点的小磁针S极所指的方向D . 闭合电路的部分导体在磁场中运动时,导体中一定产生电流5. (1分) (2019九下龙湖月考) 在如图1所示中,有条形磁铁和电磁铁,虚线表示磁感线,磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是( ) A . S、N、S、SB . N、N、S、NC . S、S、N、ND . N、S、N、N6. (1分) 在下面描述磁场的各图中,错误的是( ) A . B . C . D . 7. (1分) (2018九上莒县期末) 有形状和颜色完全相同的两个长方形物块P、Q可能一块为磁铁、另一块为铁块,也可能两块都是磁铁。小明根据所学知识做了如下判断,不正确的有( ) A . 将P的两端分别接近Q的同一端,均互相吸引,则P是磁铁,Q是铁块B . 将P的两端分别接近Q的同一端,均互相吸引,则Q是磁铁,P是铁块C . 将P的一端接近Q的同一端,二者互相吸引,则P、Q都是磁铁D . 将P的一端接近Q的同一端,二者互相排斥,则P、Q都是磁铁二、 多选题 (共5题;共5分)8. (1分) 关于如图所示的磁场,下列说法正确的是( ) A . 左端为磁铁的S极B . a处的磁场比b处的磁场弱C . a点所放小磁针静止时北极指向右D . 如果将此磁体在教室中悬吊起来,静止时图示的右端指南9. (1分) (2017门头沟模拟) 下列说法中正确的是( ) A . 地磁的 N 极在地理的北极附近B . 奥斯特发现了通电导体周围存在磁场C . 发电机在发电过程中电能转化为机械能D . 磁浮列车能够悬浮是利用了磁极间的相互作用10. (1分) 于磁感线的下列法正确的( ) A . 磁铁周围的磁感线都是从磁铁的北极出来,回到南极B . 在磁场中某点小磁针静止时北极所指的方向跟该点磁感线的方向相同C . 磁感线是磁场中实际存在的曲线D . 地磁场的磁感线是从地理南极附近出来,从地理北极附近进入地球11. (1分) 下列器材中没有用到磁性材料的是( ) A . 录音机中使用的录音带B . 计算机中的存储软盘C . CD、VCDD . DVD播放器中使用的光碟12. (1分) (2019天门) 如图所示,关于电和磁,下列说法正确的是( )A . 图甲,地理的两极和地磁场的两极并不重合的现象是我国宋代学者沈括最早发现的B . 图乙,通电后,小磁针的指向说明通电螺线管外部的磁场跟蹄形磁体的磁场一样C . 图丙,小小电动机是利用了通电导线在磁场中受力而运动的原理工作的D . 图丁,手摇发电机是利用了电磁感应的原理发电的三、 实验题 (共1题;共3分)13. (3分) (2018潍城模拟) 实验室中有一蓄电池,电压标记已模糊不清,电压约为6V现在实验室有下列器材:定值电阻R0(阻值为10)1个、滑动变阻器(阻值变化范围为020)1个,一只量程为03V的电压表,单刀单掷开关若干,导线若干请你设计实验,测出该蓄电池的电压值(1) 在方框中画出你设计的实验电路图 (2) 简述你连接好电路后的测量步骤(测量的物理量用物理符号表示). (3) 该蓄电池电压U=_(用已知量和测量量表示) 四、 作图题 (共1题;共1分)14. (1分) 请标出如图中小磁针磁极或螺线管的S、N极和电流方向。第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共7题;共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 多选题 (共5题;共5分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、 实验题 (共1题;共3分)13-1、13-2、13-3、四、 作图题 (共1题;共1分)14-1、
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