幼儿园大班上册社会活动教案：泡茶

幼儿园大班上册社会活动教案 泡茶 活动目标 1 知道合理计划 安排时间对生活和学习的意义 2 在情景感受 交流讨论中 体验如何计划 安排活动时间与 内容 3 尝试共同交流解决问题 形成初步的时间观念 活动准备 能活动的黑板四块 有动作表示的图案若干 情境材料四组 水壶 脏杯子 杯刷 茶叶 录像 小学生课间十分钟实况 活动过程 一 问题引入对安排时间的思考 1 引出问题 这学期我知道我们大班小朋友去了茶园 还学会 了许多关于的事情 今天幼儿园来了很多客人 我想请小朋友给客 人泡杯茶 热情欢迎他们 可是今天泡茶的事情必须解决四个问题 1 没有开水 2 茶 杯不干净 3茶叶没有放好 4 泡茶送茶给客人 你们想想这四件 事情怎么安排 先做什么 后做什么 才能又好又快地做好 不让 客人空等很长时间呢 二 小组实际操作 体验不同做法的时间安排过程 1 介绍材料和操作的人员要求 2 设计情境四组操作实验 每组四人 每组有一位幼儿操作 其余三位幼儿记录活动流程和时间 3 交流各组操作的情况 4 总结 同样的事情 在合理安排的情况下 可以充分节约时 间 三 课间十分钟时间计划合理利用的讨论 1 讨论 课间十分钟需要完成的事情是哪些 2 播放录像 小学生课间十分钟的情况 观看前请小朋友仔细一位小男孩他的课间十分钟时间安排得不 是合理 3 集体讨论 录像里小强的课间十分钟时间安排得怎样 哪里不合理 4 操作 请幼儿自己在工作表上计划课间十分钟的安排 5 集体交流 介绍自己的十分钟安排情况 并说明这样安排的 合理性 6 观看小学生代表介绍怎样合理安排课间十分钟的录像 小结 今天我们小朋友懂得了合理和计划安排时间的方法 而 且发现合理利用时间可以帮助我们节约时间 有条理地做好事情 在我们的生活中 如早晨起床后到上幼儿园这段时间的安排 晚饭 后到睡觉的这段时间安排 周末的时间安排等等都可以好好计划一 下 看怎样计划最合理 最能又快又好的完成任务