人教版九年级下学期期中质量监测化学试题

人教版九年级下学期期中质量监测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 推理是化学学习中常用的思维方式之一。下列推理正确的是（ ）A碳酸钠溶液的pH7，说明碳酸钠溶液显碱性B加热石油可炼制出汽油、煤油等多种物质，所以石油炼制过程是分解反应C金属铝的表面在空气中被氧化可以保护里层的铝，所以金属铁也有类似的性质D中和反应生成盐和水某反应产物是硫酸铝和水，则反应物一定是硫酸和氢氧化铝2 . 下列对比实验得到的实验结论正确的是（ ）A.能使紫色石蕊变红B.二氧化锰是催化剂C.金属M生锈需要氧气D.同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同A.A B.B C.C D.D3 . 下列变化中，一定发生化学变化的是A干冰气化B胆矾研碎C铁生锈D水结成冰4 . 利用四氧化三钻纳米棒作催化剂的催化净化装置，可将汽车尾气中的在低温下转化为，过程如图所示。下列说法正确的是（ ）A该净化装置能将有毒尾气全部吸收B反应前后四氧化三钻质量改变C该过程不能说明具有可燃性D反应物和生成物均为氧化物5 . 下列实验的实验现象与实验结论都正确的是实验操作实验现象实验结论A将一根未打磨的铝条放入硫酸铜溶液中无紫红色固体析出铝不如铜活泼B将带火星的木条伸入氧气中木条复燃氧气能支持燃烧C将CO通过灼热的氧化铜黑色氧化铜变成红色CO具有可燃性D将氢氧化钠固体加入水中溶液温度升高氢氧化钠固体与水反应放热AABBCCDD6 . 下列变化中属于化学变化的是A把棉线织成布B湿衣服晒干C把石蜡加热熔化D钢铁腐蚀7 . 分析各组微粒结构示意图，与表示的意义一致的是（ ）A都属于阳离子B都属于阴离子C属于一种原子D属于一种元素8 . 第二届进博会中富士胶片利用感光科技成功转型美妆市场，采用纳米乳化技术使虾青素颗粒(C40H52O4)极限小，达到更好吸收的效果，下列说法正确的是（ ）A虾青素由40个碳原子、52个氢原子和4个氧原子构成B虾青素分子由3种元素组成C虾青素是氧化物D虾青素中碳元素的质量分数最大9 . 欲使溶液中含有大量的Mg2+、K+、Cl、NO3、SO42，（除去水电离出的微量H+和OH外）不含其它离子，在蒸馏水中应加入（ ）AAgCl、K2CO3、MgSO4BNa2SO4、Mg(OH)2、KClCMgCl2、KNO3、K2SO4DAgNO3、KCl、MgSO410 . 下列实验基本操作不正确的是（ ）A读液体体积B倾倒液体药品C点燃酒精灯D吸取少量液体药品11 . 对生活中下列现象的解释错误的是AABBCCDD二、填空题12 . 今年3月22日28日是第30届“中国水周”，主题为“落实绿色发展理念，全面推行河长制”。（1）水_（填“属于”或“不属于”）人类所需的六大基本营养素之一。（2）下列关于水的说法中，不正确的是_（填序号）。A洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕 B去油污用加洗涤剂的水利用乳化原理C将活性炭放入硬水中可使其软化 D禁止施用农药、化肥，以减少水体污染（3）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做_（填“软水”或“硬水”）。 自来水厂的净水过程_（填“能”或“不能”）将硬水软化，生活中将硬水软化的方法是_。（4）下图是密闭体系中某反应的微观示意图，“”和“”分别表示不同原子。反应后方框内应再填入1个_(填序号)微粒。AB C写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式_。（5）下列实验能证明水的组成的是_（填序号）A水的蒸发 B水的电解 C水的蒸馏D氢气在氧气中燃烧（6）实验室用固体氢氧化钠和蒸馏水配制50g20%的氢氧化钠溶液，其主要步骤是计算、_、量取、_、装瓶贴标签。某同学用该氢氧化钠溶液洗涤一定量废液中的残余硫酸，共消耗氢氧化钠溶液40g，洗涤后的溶液呈中性，这一定量废液中含H2SO4的质量是多少？（在答题卡上写出解题过程）_三、简答题13 . 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线根据图回答：（1）_时，a和c的溶解度相等（2）t3时，把20克a、b、c三种物质分别加入到盛有50克水的烧杯中不断搅拌，所得溶液的溶质质量分数大小关系_（填字母，下同）若将温度降低到t1时，溶液质量的大小关系为_A ca=b B ba=cC abc D bac（3）t1时，从含有a、c两种溶质的饱和溶液中分离出 c的办法是：_四、科学探究题14 . 某学校化学兴趣小组的同学到化学实验室帮助老师准备酸、碱、盐性质的分组实验时，发现碱的药品柜中的一瓶氢氧化钠固体试剂瓶没有盖上瓶盖。小组同学征得老师的同意，决定对这瓶氢氧化钠固体进行探究。（提出问题）这瓶氢氧化钠固体是否变质及变质的程度？（查阅资料）（1）氢氧化钠在空气中不仅吸收水分，还会与二氧化碳发生反应而变质，该反应的化学方程式为_。（2）BaCl2易溶于水，溶液呈中性；BaCO3是难溶于水的白色固体。（猜想假设）猜想一：没有变质猜想二：部分变质猜想三：_（设计实验方案）为了提高同学们的动手操作能力和计算能力，老师要求同学们从定性和定量两方面来进行实验探究，下面是他们的探究方案，请你完成实验报告。实验步骤实验现象或结果实验结论准确称量21.2g固体样品，平均分成两份，放到2个洁净的烧杯中加入适量水全部溶解向一烧杯中滴加足量的稀盐酸；有_产生猜想一不成立向另一烧杯中加入过量的BaCl2溶液，过滤、洗涤、干燥、称量。得到19.7g白色沉淀氢氧化钠固体已变质（讨论交流）（1）通过讨论同学们认为写出实验步骤产生白色沉淀的化学反应是解答本题的关键，该反应的化学方程式为_。（2）通过利用以上数据计算，得出正确结论是猜想_成立。（3）同学们经过讨论认为在步骤过滤后所得的滤液中，滴入酚酞溶液，溶液_（填“不变色”或“变红色”），也能得出相同的结论。（探究启示）我们做实验取完药品后，应_。五、计算题15 . 某校化学兴趣小组欲用4.9%的稀H2SO4，测定一瓶pH个标签破损的NaOH溶液的溶质质量分数。（1）取10gNaOH溶液样品与4.9%的稀硫酸溶液混合，溶液中pH变化如图所示。当加入稀硫酸质量小于20g时，混合溶液中的溶质为_（填化学式）。（2）计算NaOH溶液样品中溶质的质量分数为_。（写出计算过程）第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、填空题1、三、简答题1、四、科学探究题1、五、计算题1、