上海教育版八年级（上）期中检测物理试题

上海教育版八年级（上）期中检测物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下面说法中错误的是（ ）A发声体每秒振动次数越多，音调就越高，响度越大B声源离人耳越近，振幅越大，响度越大C音色与发声体的结构，材料有关D用力敲鼓，鼓面振幅越大，响度越大2 . 某同学用一把分度值为1mm的直尺，先后测量同一木块的厚度，其结果分别是3.12cm、3.14cm、3.12cm下列结果最接近真实值的是（ ）A3.12cmB3.1275cmC3.13cmD3.14cm3 . 墨经中记载了影子的形成、平面镜的反射等光学问题，下图中光学现象与平面镜成像原理相同的是（ ）A渔民叉鱼B海市蜃楼C石拱桥和它在水中的倒影D激光引导掘进方向4 . 下列情况中只是因为误差而引起结果不准确的是（ ）A测量时物体的边缘未对准“0”刻度线B刻度尺本身刻度不均匀C观察时视线未能与刻度尺垂直D读数时没有再估读一位数字5 . 对以下几个物理量的估测，最接近实际的是A曲靖夏季的最高气温约为50B一本九年级物理教材的质量约为50gC人正常步行的速度约为5m/sD教室门的高度约为20dm6 . 2016 年里约奥运会开幕式上，73 岁的老歌手维奥拉手持吉他自弹自唱，仅搭配不到10 人的小提琴、大提琴等小型编制弦乐团，呈现拥有超过百年历史的巴西国歌。下列说法不正确的是A他的歌声是由于振动产生的B乐声主要通过空气传入现场观众的耳朵C歌手通过麦克风来提高声音的音调D我们能分辨是吉他还是小提琴主要依靠声音的音色7 . 甲、乙、丙三只灯泡，按如图所示连接时恰好都能正常发光当甲灯由于接触不良而熄灭时，则以下情况可能发生的是A乙、丙灯立即变得更亮B乙灯烧毁，丙灯不亮C丙灯烧毁，乙灯不亮D乙灯变得更暗，丙灯变得更亮8 . 如图所示的现象中，能用光的直线传播解释的是（ ）ABCD9 . 如图所示，镜面MN位于水平位置，入射光和镜面成15，则下列说法中错误的是（ ） MNA入射角为15B入射光线与法线为15C反射角为75D反射光线与平面镜夹角为7510 . 下列关于声音的表述，你认为错误的是A超声波的频率大于人耳能听到的声音频率B街道两旁种花植树，可以减弱噪声的产生C公共场所要小声交淡，是指减小声音的响度D利用超声波清洗眼镜，利用了声波传递能量的特性11 . 某校新建成一个喷水池，在池底的中央安装一只射灯。池内无水时，射灯发出的一束光照在池壁上，在S点形成一个亮斑，如图所示。往池内注水，水面升至a位置时，站在池旁的人看到亮斑的位置在P点；如果水面升至b位置时，人看到亮斑的位置在Q点，则AP点在S点的上方，Q点在S点的上方BP点在S点的下方，Q点在S点的上方CP点在S点的上方，Q点在S点的下方DP点在S点的下方，Q点在S点的下方12 . “影”是我们日常生活中常见的光现象,如夏天乘凉的“树影”;民间皮影戏的“皮影”；岸边景色在水中形成的“倒影”;春游时的“摄影”等。下列说法中正确的是A皮影利用了平面镜成像的原理B树影是由光的直线传播形成的C倒影是由光的折射形成的D摄影时用的照相机是根据凹透镜成像原理制成二、填空题13 . 如图所示为光由空气向玻璃传播的情况，由图可知折射光线是_，入射角是_度。14 . PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质，空气中PM2.5的远距离输送_（选填“能”或“不能”）说明分子的运动，东汉时期，王充在论衡一书中提到了“顿牟（即玳瑁）掇芥（草屑）”是我们所学的_现象，人类运用加速器探索微小粒子的世界，目前已知的最小粒子是_（选填“电子”、“质子”、“夸克”），_（选填“哥白尼、伽利略、牛顿”）所著的自然哲学的数学原理一书，建立了经典力学的体系15 . 声音是由_产生的，我们平常交谈时，声音是通过_传播到人耳。当用手机与对方交谈时，手机接收_波来传递信息这种波在真空中的传播速度为_m/s。16 . 四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，数据为：19.41cm 、19.42 cm、 19.99 cm 、19.42 cm ，数据中错误的为_cm，此物体的长度应记为_cm.17 . 一条光线垂直入射到平面镜上，入射角是_度,经反射后光线的传播方向改变了_度。18 . 在研究“音调的影响因素”实验中，将钢尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面，多次增加钢尺伸出长度并拨动钢尺后，发现音调越来越_（填“高”或“低”），这说明音调的高低是由声源的_（填“频率”或“振幅”）决定。19 . 身高1.6米的小红穿红上衣、白裙子站在学校大厅穿衣镜前2m的地方，小红在镜中的像到小红的距离为_m，像高为_m；当发现衣领处有点污渍时，便走近镜子，由于大厅内光线较暗，为了帮助小红看清衣领上的污渍，应将光源照向_（选填“衣领平面镜”），小红从平面镜中看到镜子对面电子石英钟的示数为，则这个时刻的正确时间应该是_。如果此时蓝色光照在小红身上，她上衣呈_色，裙子呈_色。20 . 用硬卡片在木梳的齿上划过，听到卡片发出声音，此声音是由卡片_产生的；用相同的力分两次划过梳齿，一次快一次慢，听到发出声音的_（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同。21 . 为了科学地测量物理量，就需要有一个标准作为依据，这个标准叫做_22 . 某小组测量酱油的密度，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量是824g,将烧杯中一部分酱油倒入量筒中，如甲图所示，测量烧杯和剩余酱油的质量时，所加砝码和游码位置如乙图所示，那么量筒中酱油的质量为_g,由此可计算出酱油的密度为_kg/m323 . 学校组织歌咏比赛，音乐老师将学生分为“高音声部”和“低音声部”。这里的“高”和“低”是指声音的_(选填“音色”、“音调”或“响度”)不同。24 . 美国“勘测卫星”-“苔丝”通过“凌日法”，即行星从其母星前飞过时，会遮裆一部分恒星的光，来确定行星的存在，这是利用光的_；“苔丝”利用太阳能电池板提供电能，太阳能是_（选填“可再生”或“不可再生”）能源；“苔丝”通过_向地球传输数据。三、实验题25 . 利用钢尺可以做“探究声音的特性”的实验：如图所示，用一只手将钢尺压在桌沿上，另一只手轻轻拨钢尺一端，听其响度；再用力拨动钢尺，听其响度，实验可以得出结论：响度的大小与_有关如图所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同，听它发出声音的音调，实验可得出结论：声音的音调与_有关26 . 小明同时用两把尺测量一个小物件的长度，如图所示请你帮他读数，A尺的读数为_cm，B尺的读数为_cm，两次测量值有差异的原因是_27 . 小明同学和小华同学利用右图所示仪器进行光的折射规律的探究实验。（1）实验前，小华问了一个问题：光从空气中斜射入水中时，折射角和入射角一定不相等吗？小明说，如果相等，那么折射光线和入射光线将会_。（2）在实验中，小明认为，水里最好加几滴牛奶，这样做的好处是_。（3）在探究折射光线的位置时，小华将一光屏放入装置中，发现只有入射光线出现在光屏上，为了使折射光线也出现在光屏上，小华应保持让入射光线出现在光屏上的同时，让光屏垂直于_。（4）在光从空气斜射入水中时，折射角和入射角的数据关系如下表所示：总结得到结论：折射角随入射角的增大而增大，折射角和入射角_正比关系（填“是”或“不是”）28 . 小明同学用图甲所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系(1)实验时，拉动木块在水平木板上做_运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图甲所示，拉力是_N.(3)分析图乙的图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成_(4)实验结束后，小亮同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半他由此得出结论：“当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小”你认为他的结论正确吗？_，理由是：_29 . 如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就是像的位置，在白纸上记下A和B的位置。移动点燃的蜡烛，重做多次实验。（1）实验过程中蜡烛B_（选填“需要”或“不需要”）点燃。（2）通过对实验现象和数据的分析得出结论：平面镜所成的像与物体的大小关系是_。（3）移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，在光屏上_（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像。（4）实验过程中同学们体会到：用玻璃板代替平面镜成像虽没有平面镜清晰，但能透过玻璃板观察到蜡烛_（填“A”或“B”），便于确定像的位置，这是本实验成功的关键。四、计算题30 . 小高同学的家距离学校600m远。一天他去上学的过程中，以1m/s的速度走完了一半的路程，为了不迟到，他以1.5m/s的速度走完剩下的路程，求：(1)走完前半程用了多少时间？(2)后半程用了多少时间？(3)小高上学全过程中的平均速度是多少？31 . 一艘航空母舰停泊在海洋上，它用超声波搜索附近海底，发现有一艘潜水艇向自己直线航行，第一次发射的超声波经过18s收到回波，100s后发射的超声波经过16s收到回波，计算潜水艇航行的速度。（海水中的声速为1500m/s）五、作图题32 . 光照到半圆形玻璃砖圆心处，有一部分光被反射，一部分进入玻璃砖的光发生折射后照到外面，画出光的路径（_）33 . （1）在图中的虚线框内填入适当的透镜。（_）（2）如图（2）所示，光从空气斜射在水面上，在图中画出折射光线。（_）（3）画出图中物体AB在平面镜中所成的像。（_）第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、三、实验题1、2、3、4、5、四、计算题1、2、五、作图题1、2、